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基于云计算的移动学习系统设计 被引量：53
1
作者 黄成云 左明章 荣先海 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第8期102-105,共4页
云计算技术的应用为移动学习的发展提供了新思路。文章在分析移动学习发展现状以及云计算对移动学习多方面支持的基础上,设计了一个完整的基于云计算的移动学习系统,以期这个系统对移动学习有所帮助。
关键词 云计算 移动学习 学习系统 结构设计
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Google Earth在中学地理教学中的应用 被引量：13
2
作者 荣先海 雷体南 《中国教育信息化（高教职教）》 CSSCI 2007年第09X期9-11,共3页
Google Earth(以下简称GE)软件具有强大的地图搜索功能,并能够利用强大的自然地理信息表现能力,将丰富庞杂的地理知识直观地表现出来。这种信息呈现方式符合中学生的智力水平,有利于学生了解和掌握地理知识。本文通过对GE软件的简略介绍... Google Earth(以下简称GE)软件具有强大的地图搜索功能,并能够利用强大的自然地理信息表现能力,将丰富庞杂的地理知识直观地表现出来。这种信息呈现方式符合中学生的智力水平,有利于学生了解和掌握地理知识。本文通过对GE软件的简略介绍,说明了它的主要功能,并在此基础上指出了将其灵活地运用于中学地理教学的途径。 展开更多
关键词 GOOGLE Earth中学地理教学应用
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《现代教育技术》课程优质教学信息资源建设探究 被引量：16
3
作者 杨九民 蒋玲 +1 位作者 荣先海 孙倩 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第12期52-56,共5页
随着高等教育课程教学改革的推进,优质课程教学信息资源建设的重要作用逐渐突显出来。文章分析了华中师范大学《现代教育技术》课程建设现状及存在的问题,明确了建设优质课程教学资源的必要性,介绍了课程教学信息资源建设的基本思路,将... 随着高等教育课程教学改革的推进,优质课程教学信息资源建设的重要作用逐渐突显出来。文章分析了华中师范大学《现代教育技术》课程建设现状及存在的问题,明确了建设优质课程教学资源的必要性,介绍了课程教学信息资源建设的基本思路,将课程教学信息资源划分为指导性、内容性、过程性和环境性四类,提出了课程教学信息资源建设要遵循系统化、立体化、生态性以及合用性和适用性原则,并对资源建设内容作了整体规划。最后阐述了资源建设的实施思路和方法。 展开更多
关键词 现代教育技术 教学信息资源 生态性 立体化
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基于三层架构的教师年度考核评价系统的设计与实现 被引量：2
4
作者 荣先海 曾睿 杨江 《软件导刊.教育技术》 2010年第6期79-81,共3页
在对教师评价基本理论综合分析的基础上,力求在教师年度考核中本着客观、公正、全面的原则,对教师的品德修养、教育教学、科研能力、能力发展等方面进行客观公正的评价,以促进教师自身专业发展,方便教师的相互交流、共同进步,加强教师... 在对教师评价基本理论综合分析的基础上,力求在教师年度考核中本着客观、公正、全面的原则,对教师的品德修养、教育教学、科研能力、能力发展等方面进行客观公正的评价,以促进教师自身专业发展,方便教师的相互交流、共同进步,加强教师评价的科学性、可行性。在理论分析的基础上,进一步建立了一个基于B/S的教师评价年度考核系统,用于协助教师年度考核的有效进行。系统采取了三层架构的软件开发模式,对数据库层和业务逻辑层分类进行了深入的分析,明确了系统的整体结构。 展开更多
关键词 教师评价 教师考核 评价指标 三层架构 B/S
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DRM数字内容包装与分发策略研究
5
作者 荣先海 刘清堂 +2 位作者 彭艳妮 王淑娟 朱西方 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2012年第10期3783-3787,共5页
在分析关联信息模型、分离信息模型基础上,提出了数字内容包装的综合信息模型,并基于此模型设计了打包内容容器的文件头数据结构和文件模型,从而为数字内容包装和分发创造了条件。在分析数字内容的超级分发模式基础上,同时考虑到数字内... 在分析关联信息模型、分离信息模型基础上,提出了数字内容包装的综合信息模型,并基于此模型设计了打包内容容器的文件头数据结构和文件模型,从而为数字内容包装和分发创造了条件。在分析数字内容的超级分发模式基础上,同时考虑到数字内容分发过程中内容使用者地位的缺失,设计了内容使用者为中心的用户定制内容分发模式。之后,在数字内容密钥分解的基础上,详细地说明了数字内容包装的关键过程,并进一步实现了内容包装工具和内容分发系统。 展开更多
关键词 数字版权管理 数字内容 信息模型 内容包装 用户定制 内容分发
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农村中小学现代教育技术应用中存在的问题及其对策研究
6
作者 荣先海 雷体南 《中国教育技术装备》 2008年第14期9-11,共3页
从农村实际出发，通过科学的调查和走访，着重研究现阶段农村中小学现代教育技术的发展状况和应用过程中存在的问题，并在此基础上综合前人研究成果尝试性地提出相应的解决对策。
关键词 农村中小学 现代教育技术 教育技术能力 教学设备
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