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题名习近平总书记关于科技伦理重要论述探析
被引量：1
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作者
侯彭振
荆文浩
万礼洋
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机构
长沙理工大学科技与发展研究所
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出处
《沈阳干部学刊》
2023年第2期7-11,共5页
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基金
国家社科基金项目“习近平新时代中国特色社会主义思想对人类社会发展规律认识的原创性贡献研究”(项目编号:20BKS061)
湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地“科技哲学与科技伦理治理创新研究中心资助”(项目编号:JD22ZX13)
湖南省研究生科研创新项目“习近平总书记关于科技创新重要论述及其对湖南打造创新高地启示研究”(项目编号:CX20220964)的阶段性成果。
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文摘
习近平总书记关于科技伦理重要论述具有鲜明的时代特征,对我国科技伦理问题的治理提供了全面、正确的指导。习近平总书记关于科技伦理重要论述,与马克思主义科技伦理思想、中国传统科学理念以及我国在科技发展历程中的实践经验有着密切的关联性和高度的承接性。这一理论思想的形成,实现了对马克思主义科技伦理思想的时代性的解读与中国化的发展,驱动我国科技创新领域整体焕发出健康新面貌,同时也为全球科技伦理问题的治理做出了中国示范,贡献了中国方案。
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关键词
习近平
科技伦理
科技创新
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分类号
B027
[哲学宗教—哲学理论]
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题名理工科高校思政育人嵌入“四史”教育的创新路径研究
被引量：2
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作者
荆文浩
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机构
长沙理工大学马克思主义学院
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出处
《辽宁科技学院学报》
2021年第5期57-59,共3页
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基金
国家社科基金项目“习近平新时代中国特色社会主义思想对人类社会发展规律认识的原创性贡献研究”(20BKS061)
湖南省教育厅科学研究重点项目“新时代高校大学生马克思主义信仰研究”(19A031)
+1 种基金
湖南省教育规划课题“‘三全育人’背景下大学生共产主义理想信念教育研究”(XJK20ADY001)
湖南省普通高校教改项目“高校思政课坚持‘八个统一’教学研究”(HNJG-2020-0275).
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文摘
理工科高校的最大特点就是以工科为主,文科为辅,思政育人有其自身的规律。掌握规律,开辟思政育人新路径,是思政育人的应有之职。思政育人嵌入“四史”是任务,也是责任,理工科高校应充分认识其必要性,并创新路径才能培养社会主义事业的又红又专的接班人。文化是深厚的培养基础,校园文化的营造,以“四史”为纽带,营造革命的文化,理工科的学子将会爱党爱国爱社会主义。以“四史”教育为题材,开辟对话新渠道,能引导学生把所学理工科知识奉献社会。以“四史”教育为契机,开辟思政育人新实践,让学生在生动的互动环节上感受历史的力量和自己应承担的责任。
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关键词
理工科高校
思政育人
四史
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名伟大建党精神增益新时代青年奋进品质
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作者
朱尚品
荆文浩
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机构
长沙理工大学马克思主义学院
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出处
《沈阳干部学刊》
2022年第4期27-30,共4页
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基金
湖南省思政课教指委质量提升教改课题“基于混合式学习的思政课青年理想信念教育体系研究”(项目编号:20JZW002)的阶段性研究成果。
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文摘
伟大建党精神是在党的革命事业发展中孕育凝结的精神结晶,是中国共产党精神谱系的精神源头,是支撑中国共产党人砥砺前行的精神支柱,是增益新时代青年奋进品质的精神动力,具有极其重要的教育、涵养价值。增益新时代青年奋进品质,学习伟大建党精神是根本。学习坚持真理、坚守理想的精神,旨在强化理想信念以筑牢青年信仰之基;学习践行初心、担当使命的精神,旨在练就过硬本领以实现青年鸿鹄之志;学习不怕牺牲、英勇斗争的精神,旨在永续艰苦奋斗以砥砺青年意志品质;学习对党忠诚、不负人民的精神,旨在涵养道德情怀以锤炼青年政治品格。
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关键词
伟大建党精神
新时代青年
奋进品质
奋斗
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分类号
D261
[政治法律—政治学]
D642
[政治法律—中共党史]
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题名初中体育有效教学探微
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作者
荆文浩
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机构
江苏省丹阳市第八中学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2014年第4期4-4,共1页
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文摘
体育有效性教学是指学生通过体育课堂教学后，在运动能力、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面获得实实在在的进步、发展。课堂教学有效性以学生进步和发展为标准，以学生学习方式转变与促进学生有效地学习为条件，提高学生的学习效率。
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关键词
初中体育
有效性
教学
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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