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金线莲研究进展(综述) 被引量：93
1
作者 蔡文燕 肖华山 范秀珍 《亚热带植物科学》 2003年第3期68-72,共5页
本文对珍稀中草药金线莲的生物学特性、资源分布、药用价值、成分分析、生理活性、细胞学、分子生物学、组织培养及栽培技术等方面作了综述,为深入研究和合理开发利用金线莲提供参考。
关键词 金线莲 药用植物 观赏植物
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本科护生学业自我效能感、成就动机与自主学习能力的关系 被引量：91
2
作者 袁秋环 雷晓玲 +1 位作者 高静静 范秀珍 《护理学杂志》 2008年第3期48-51,共4页
目的了解护生学业自我效能感、成就动机和自主学习能力现状,探讨学业自我效能感和成就动机对自主学习能力的影响,并提出相应对策,为护理教学改革提供参考。方法采用学业自我效能感问卷、成就动机量表和自主学习能力测评量表对118名护理... 目的了解护生学业自我效能感、成就动机和自主学习能力现状,探讨学业自我效能感和成就动机对自主学习能力的影响,并提出相应对策,为护理教学改革提供参考。方法采用学业自我效能感问卷、成就动机量表和自主学习能力测评量表对118名护理本科生进行调查。结果护生学业自我效能感总分为(23.41±3.32)分,学习能力自我效能显著高于发展能力自我效能(P<0.01)。护生成就动机总分为(6.19±10.94)分,追求成功的动机显著高于避免失败的动机(P<0.01)。护生自主学习能力总分为(88.65±9.37)分,其中自我管理能力和学习合作能力相对较好(P<0.01)。专业兴趣高的护生其自主学习能力显著高于兴趣较低的护生(P<0.01)。护生学习能力自我效能、发展能力自我效能、追求成功的动机与自主学习能力呈显著正相关(均P<0.01),避免失败的动机与自主学习能力呈负相关(P<0.05);追求成功的动机、发展能力自我效能、学习能力自我效能是自主学习能力的影响因素。结论学业自我效能感和成就动机是影响护生自主学习能力的重要因素,故应加强护生学业自我效能感和成就动机的培养,以提高其自主学习能力。 展开更多
关键词 学生 护理 本科 自主学习能力 学业自我效能感 成就动机
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早期综合护理干预对青年乳腺癌患者抑郁及生活质量的影响 被引量：62
3
作者 王冬菊 范秀珍 《中国实用护理杂志》 2015年第9期657-660,共4页
目的探讨早期综合护理干预对改善青年乳腺癌患者抑郁和生活质量的效果。方法抽取2011年11月至2014年2月在某市肿瘤医院住院的青年乳腺癌患者（年龄≤35岁）300例作为研究对象，应用随机数字表法随机分为对照组144例和干预组156例。对照... 目的探讨早期综合护理干预对改善青年乳腺癌患者抑郁和生活质量的效果。方法抽取2011年11月至2014年2月在某市肿瘤医院住院的青年乳腺癌患者（年龄≤35岁）300例作为研究对象，应用随机数字表法随机分为对照组144例和干预组156例。对照组患者应用常规护理，干预组患者在应用常规护理的基础上，实行早期综合护理干预，观察干预前后2组患者的抑郁和生活质量状况。结果在300例青年乳腺癌患者中，干预前发生抑郁者占90．7％（272／300），生活质量得分小于40分者占72．3％（217／300），对照组干预前后贝克抑郁自评量表（BDI）得分分别为（12．76±4．10）、（7．51±5．48）分，干预组干预前后BDI得分分别为（12．73±3．94）、（5．59±4．48）分，干预后干预组BDI得分显著低于对照组，t值为3．301，差异有统计学意义。对照组干预前后癌症患者生活质量测定量表（QLQ—C30）生活质量得分分别为（21．76±16．29）、（41．96±14．10）分，干预组干预前后QLQ．C30生活质量得分分别为（21．48±16．39）、（49．46±11．67）分，干预后干预组QLQ．C30生活质量得分显著高于对照组，t值为-5．010，差异有统计学意义。结论早期综合护理干预能有效改善青年乳腺癌患者的抑郁情绪，提高青年乳腺癌患者的生活质量，方法简单易行，值得临床推广。 展开更多
关键词 护理 干预性研究 乳腺肿瘤 抑郁 生活质量
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京郊北藏乡防护林景观生态评价 被引量：41
4
作者 关文彬 李春平 +3 位作者 范秀珍 赵廷宁 陈建刚 孙保平 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2004年第2期25-30,共6页
根据防护林学和景观生态学的原理 ,将野外调查与地理信息系统RegionManagerV4 .0和遥感等技术相结合 ,从林带和林网两个尺度对北京市大兴县北藏乡防护林体系的布局和结构的合理性 ,进行分析和评价 .作者认为 :该乡主林带防护能力不足 ,... 根据防护林学和景观生态学的原理 ,将野外调查与地理信息系统RegionManagerV4 .0和遥感等技术相结合 ,从林带和林网两个尺度对北京市大兴县北藏乡防护林体系的布局和结构的合理性 ,进行分析和评价 .作者认为 :该乡主林带防护能力不足 ,副林带过宽 ;组成林带的物种类型单一 ;整个景观结构与布局不够合理 .经过分析论证 ,对该区防护林的经营管理方向提出了建议 :应适当增加主林带的宽度 ,减少副林带的宽度 ,重视混交林的营造 ,中间乔木树种两侧辅以灌木的乔灌混交形式较适合 ,林带透光疏透度应保持在 0 .3～ 0 .4 ,闭合林网数应达到 1 3个 km2 . 展开更多
关键词 北京 防护林 林带结构 生态景观 评价
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护理硕士研究生科研能力的非智力影响因素分析 被引量：38
5
作者 季丽丽 范秀珍 +1 位作者 程敏 杨柳 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2013年第3期238-241,共4页
目的探讨护理硕士研究生科研能力的非智力影响因素,为提高护理硕士研究生的科研能力提供依据。方法采用护理人员科研能力自评量表、科研动机量表、大学生创新效能感量表和自行设计的一般资料问卷,对来自全国22所院校的354名护理硕士研... 目的探讨护理硕士研究生科研能力的非智力影响因素,为提高护理硕士研究生的科研能力提供依据。方法采用护理人员科研能力自评量表、科研动机量表、大学生创新效能感量表和自行设计的一般资料问卷,对来自全国22所院校的354名护理硕士研究生进行调查。结果护理硕士研究生科研能力总分为(73.95±16.25)分。分层回归分析表明,年级、内在科研动机、回避失败动机、外在科研动机、对灵活性的效能感和对流质性的效能感对护生的科研能力有显著影响(P<0.05),共解释护理硕士研究生科研能力43%的变异量。其中,回避失败动机和外在科研动机不仅直接预测科研能力,还以创新自我效能为中介变量间接影响科研能力,而内在科研动机则完全以创新自我效能为中介变量间接影响科研能力。结论护理硕士研究生的科研能力有待进一步提升,护理教育者应结合其非智力影响因素合理地制订干预措施,促进护理硕士研究生科研能力的提高。 展开更多
关键词 教育 护理 研究生 动机 自我效能
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面向21世纪护理研究生教育发展策略探讨 被引量：33
6
作者 李文慧 闫春梅 +1 位作者 王克芳 范秀珍 《护理学杂志（综合版）》 2004年第13期29-31,共3页
通过文献检索、专家咨询 ,分析我国护理研究生教育发展现状及社会对高级护理人才的需求 ,探讨 2 1世纪我国护理研究生教育的有效发展策略。结果目前我国护理研究生教育存在的主要问题有师资缺乏、培养目标单一及毕业生使用不合理等。提... 通过文献检索、专家咨询 ,分析我国护理研究生教育发展现状及社会对高级护理人才的需求 ,探讨 2 1世纪我国护理研究生教育的有效发展策略。结果目前我国护理研究生教育存在的主要问题有师资缺乏、培养目标单一及毕业生使用不合理等。提出解决问题的策略为加强师资培养、重视研究生素质教育、培养目标多元化、重视对研究生的使用等。 展开更多
关键词 护理专业 研究生教育 策略
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清热解毒类中药抗动脉粥样硬化作用机制的研究进展 被引量：27
7
作者 范秀珍 胡维诚 《中国动脉硬化杂志》 CAS CSCD 2004年第2期246-248,共3页
动脉粥样硬化是在高脂血症、高血压等危险因素作用下 ,引起的以动脉内皮细胞功能障碍和平滑肌细胞迁移与增殖为主要病理改变的炎性疾病 ,清热解毒类中药通过降血脂、拮抗内皮素、抑制平滑肌细胞增殖和抑制血小板聚集达到“消炎”的目的 ... 动脉粥样硬化是在高脂血症、高血压等危险因素作用下 ,引起的以动脉内皮细胞功能障碍和平滑肌细胞迁移与增殖为主要病理改变的炎性疾病 ,清热解毒类中药通过降血脂、拮抗内皮素、抑制平滑肌细胞增殖和抑制血小板聚集达到“消炎”的目的 ,因而具有防治动脉粥样硬化的功效。 展开更多
关键词 病理学与病理生理学 清热解毒类中药对抗动脉粥样硬化的作用机制 综述 血脂 内皮素 平滑肌细胞 血小板
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慢性心力衰竭病人生活质量的影响因素 被引量：36
8
作者 侯云英 范秀珍 《护理研究》 2005年第6期950-952,共3页
阐述影响慢性心力衰竭病人生活质量的相关因素,即生理功能改变、心理精神因素和社会支持,分析慢性心力衰竭病人生活质量下降的原因,为改善其生存状况提供依据。
关键词 慢性心力衰竭 生活质量 认知障碍 护理技术 生理功能
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癌痛患者基于BCW理论健康教育模式应用研究 被引量：35
9
作者 李福霞 申洪昌 +3 位作者 秦珂 王旻 宋文鑫 范秀珍 《中华肿瘤防治杂志》 CAS 北大核心 2018年第7期518-523,共6页
目的以行为改变模式(behavior change wheel,BCW)理论为框架构建健康教育模式;在癌痛患者中,探讨该模式的应用效果,以期寻求有效的健康教育途径和方法。方法选取2016-04-01-12-31山东大学附属省立医院肿瘤科收治的66例癌痛患者,随机分... 目的以行为改变模式(behavior change wheel,BCW)理论为框架构建健康教育模式;在癌痛患者中,探讨该模式的应用效果,以期寻求有效的健康教育途径和方法。方法选取2016-04-01-12-31山东大学附属省立医院肿瘤科收治的66例癌痛患者,随机分为观察组(n=33)和对照组(n=33),观察组患者采用基于BCW理论构建的健康教育模式,建立正确管理疼痛的信念和动机,形成正确报告、处理及管理疼痛的能力;对照组给予常规健康教育。干预4周后比较两组患者疼痛强度(疼痛数字评估量表)、服药依从性(Morisky服药依从性量表)和生活质量(中国癌症患者生活质量调查问卷)。结果干预4周后,观察组疼痛强度得分为2.30±0.67,高于对照组2.92±0.47,差异有统计学意义,t=-3.053,P=0.003;服药依从性得分为6.96±0.83,高于对照组5.48±1.06,差异有统计学意义,t=4.737,P<0.001;两组生活质量得分分别为45.72±5.86和42.31±7.54,差异无统计学意义,t=0.310,P=0.758。结论基于BCW理论构建的健康教育模式能够降低癌痛患者的疼痛强度,提高患者对镇痛药物的服药依从性,是癌痛患者有效的健康教育途径和方法。 展开更多
关键词 癌痛 健康教育 行为改变模式理论 依从性
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动机访谈:促进健康相关行为改变的新方法 被引量：31
10
作者 侯云英 范秀珍 《中国实用护理杂志（中旬版）》 2006年第5期63-64,共2页
关键词 健康相关行为 行为改变 新方 MILLER 健康教育方法 危险行为 健康行为 危害健康 促进健康 治疗效果
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实习末期护生批判性思维能力与临床能力的相关性研究 被引量：31
11
作者 李静 范秀珍 +1 位作者 张慧 陈晓林 《护理学杂志》 2006年第10期62-64,共3页
目的探讨实习末期护理专业学生(下称护生)的批判性思维能力与临床能力的相关性。方法对104名实习末期护生进行批判性思维和临床能力问卷调查,并对两者进行相关分析。结果护生的批判性思维能力评分为295.37±37.93,护生临床能力总分... 目的探讨实习末期护理专业学生(下称护生)的批判性思维能力与临床能力的相关性。方法对104名实习末期护生进行批判性思维和临床能力问卷调查,并对两者进行相关分析。结果护生的批判性思维能力评分为295.37±37.93,护生临床能力总分为153.32±19.64,二者呈显著正相关(r=0.25～0.80,P<0.05、P<0.01)。结论批判性思维能力可影响护生的临床能力,在教学过程中应注意促进护生批判性思维的形成,从而提高护生的临床能力。 展开更多
关键词 学生 护理 批判性思维 临床能力 教育 护理 数据收集
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早期康复护理对AMI患者急诊PCI后血流动力学影响及临床意义分析 被引量：26
12
作者 张传莲 范秀珍 《护士进修杂志》 2012年第18期1682-1684,共3页
目的探讨急性心肌梗死患者经皮冠状动脉介入术(PCI)后早期应用康复护理程序对血流动力学的影响及临床意义。方法选择2010年1月～2011年3月在CCU收治的80例急性心肌梗死(AMI)无严重合并症行急诊PCI的患者,随机分为康复组43例和对照组37... 目的探讨急性心肌梗死患者经皮冠状动脉介入术(PCI)后早期应用康复护理程序对血流动力学的影响及临床意义。方法选择2010年1月～2011年3月在CCU收治的80例急性心肌梗死(AMI)无严重合并症行急诊PCI的患者,随机分为康复组43例和对照组37例。对照组在介入治疗后行常规护理,康复组在常规护理的基础上,应用康复护理程序行早期康复护理。采用美国Bioz Com无创血流动力学监测仪对两组患者术前及术后1～3d的心功能进行评价,同时观察并比较两组卧床配合、腹胀、腰背酸痛、排尿困难情况及血管并发症的发生率。结果两组患者术后第1～2天各项血流动力学指标差异无显著意义(P>0.05),术后第3d康复组患者的心输出量(CO)有显著提高(P<0.05),平均动脉压(MAP)显著降低(P<0.05),其他指标无显著差异。两组术后血管并发症的发生率差异无显著意义(P>0.05),康复组术后卧床配合及排尿情况显著优于对照组(P<0.01),舒适度高于对照组(P<0.05)。结论PCI患者行早期康复护理有利于心功能恢复,并可减轻患者术后腰背疼痛不适症状,减少心血管并发症。 展开更多
关键词 急性心肌梗死 经皮冠状动脉介入术 血流动力学 康复护理
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临床学习环境及择业动机对实习护生生涯适应力的影响 被引量：25
13
作者 田彦 程敏 +1 位作者 成诚 范秀珍 《护理学杂志》 CSCD 2014年第17期63-65,70,共4页
目的调查实习护生的生涯适应力现状,并探讨临床学习环境和择业动机对其生涯适应力的影响,为提高实习护生的生涯适应力提供参考。方法采用中文版生涯适应力量表、护理临床学习环境评价量表及自行设计的护理择业动机问卷,对山东省6所护理... 目的调查实习护生的生涯适应力现状,并探讨临床学习环境和择业动机对其生涯适应力的影响,为提高实习护生的生涯适应力提供参考。方法采用中文版生涯适应力量表、护理临床学习环境评价量表及自行设计的护理择业动机问卷,对山东省6所护理院校的431名实习护生进行问卷调查。结果实习护生的生涯适应力总均分(3.93±0.52)分,处于中等偏上水平。临床学习环境、择业动机与生涯适应力呈正相关(均P<0.01)。多元回归分析表明,临床学习环境、择业期望和担任学生干部经历对实习护生的生涯适应力有显著影响(P<0.05,P<0.01),能解释实习护生生涯适应力21.1%的变异。结论实习护生的生涯适应力有待进一步提高,护理教育者可通过提供积极、支持性的临床学习环境,增强实习护生择业信心,激发其择业动机等措施,来提高他们的生涯适应力。 展开更多
关键词 护理 临床实习 护生 生涯适应力 临床学习环境 择业动机
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国内护理硕士研究生教育存在的问题及对策 被引量：24
14
作者 刘丽 曹枫林 +1 位作者 范秀珍 娄凤兰 《中华护理教育》 2010年第4期184-186,共3页
护理专业研究生教育是高等护理教育的重要组成部分，是培养护理管理、教学、科研及临床高级人才的主要渠道。我国护理专业硕士研究生教育最早开始于1990年，经过10多年的发展，全国硕士研究生教育已形成一定的规模[1]。至2008年底我国已... 护理专业研究生教育是高等护理教育的重要组成部分，是培养护理管理、教学、科研及临床高级人才的主要渠道。我国护理专业硕士研究生教育最早开始于1990年，经过10多年的发展，全国硕士研究生教育已形成一定的规模[1]。至2008年底我国已有60余所大学可以招收护理硕士生。护理专业博士研究生教育项目也从2004年开始启动，目前我国内地高校可以招收护理学博士研究生的院校已达20余所。但我国的护理研究生教育与发达国家相比还存在一定的差距。 展开更多
关键词 专业护理 教育 护理 研究生 综述文献
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住院患者对临床护理实习生信任度的调查分析 被引量：24
15
作者 艾华 范秀珍 王克芳 《中国实用护理杂志（下旬版）》 2006年第5期49-50,共2页
关键词 临床护理实习生 住院患者 信任度 临床实习期间 护患关系 护理工作 职业关系 配合治疗 护理质量 身心发展
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护理实习生专业自我概念的影响因素分析 被引量：22
16
作者 张秀婷 何登鑫 +1 位作者 侯丹华 范秀珍 《中华护理教育》 CSCD 2019年第11期851-855,共5页
目的调查护理实习生的专业自我概念水平,并分析心理困扰、自我效能对护理实习生专业自我概念的影响。方法采用护理专业自我概念量表、中文版简易心理状况评定量表以及一般自我效能感量表对262名护理实习生的专业自我概念、心理困扰以及... 目的调查护理实习生的专业自我概念水平,并分析心理困扰、自我效能对护理实习生专业自我概念的影响。方法采用护理专业自我概念量表、中文版简易心理状况评定量表以及一般自我效能感量表对262名护理实习生的专业自我概念、心理困扰以及自我效能水平进行问卷调查。结果护理实习生的专业自我概念水平整体趋于积极,学生干部经历、心理困扰和自我效能是护理实习生专业自我概念的影响因素(P<0.05)。结论护理教育者应当注重护理实习生的心理健康教育和自我效能提升,以帮助其提高护理专业自我概念水平。 展开更多
关键词 学生 护理 临床实习 自我概念 自我效验 心理困扰
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“321”健康教育模式对改善内镜黏膜下剥离术病人疾病不确定感的效果研究 被引量：21
17
作者 耿莉 范秀珍 +2 位作者 李卫峰 李振 付振美 《护理研究（中旬版）》 2011年第5期1245-1247,共3页
[目的]探讨"321"健康教育模式对内镜黏膜下剥离术病人不确定感的影响,为护士制订和选择健康教育方案提供参考依据。[方法]选择2008年1月—2010年5月在消化科行内镜下黏膜剥离术早期胃癌病人96例,前48例作为对照组,只接受常规... [目的]探讨"321"健康教育模式对内镜黏膜下剥离术病人不确定感的影响,为护士制订和选择健康教育方案提供参考依据。[方法]选择2008年1月—2010年5月在消化科行内镜下黏膜剥离术早期胃癌病人96例,前48例作为对照组,只接受常规健康教育;后48例作为实验组,接受"321"健康教育模式。两组均采用疾病不确定感量表(MUIS)分别于入院时、手术前及出院时进行疾病不确定感测试。[结果]两组在手术前以及出院时的疾病不确定感均比入院时明显下降(P<0.01);与入院时相比,实验组在手术前和出院时的疾病不确定感的下降幅度远超过对照组(P<0.01)。[结论]采用"321"健康教育模式能显著降低内镜黏膜下剥离术治疗病人的疾病不确定感。 展开更多
关键词 早期胃癌 疾病不确定感 "321"健康教育模式 内镜黏膜下剥离术
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慢性心力衰竭患者的生活质量及其干预研究进展 被引量：19
18
作者 侯云英 范秀珍 《解放军护理杂志》 2005年第9期54-56,共3页
综述了慢性心力衰竭患者的生活质量状况,及其影响因素,即一般人口特征、生理功能改变、心理精神因素和社会支持,以及最新的干预研究进展,为全面改善患者的生活质量提供依据。
关键词 慢性心力衰竭 生活质量 影响因素 干预
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基于建构主义理论的护理操作技能教学方法设计 被引量：18
19
作者 李明霞 范秀珍 《护理学杂志》 2006年第1期24-26,共3页
为提高护理操作技能教学效果,将建构主义理论应用于护理操作技能教学中,设计科学的操作技能教学方法,提出基于建构主义理论的操作技能教学方法不但能加深学生对操作技能的理解,而且能提高学生的自主学习能力及培养学生的评判性思维。
关键词 建构主义 护理操作技能 教学方法
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急性脑梗死后患者情绪-社交孤独与心理因素的相关性 被引量：19
20
作者 董泗芹 王珊珊 +4 位作者 杨琰 张晓娜 张娟 牛爱敏 范秀珍 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第12期1106-1110,共5页
目的分析急性脑梗死后患者情绪-社交孤独与自尊水平、自我效能、应对方式的相关性。方法采用情绪-社交孤独量表、自尊量表、一般自我效能量表和简易应对方式问卷,对2017年1~10月期间在山东省五所三级甲等医院确诊的173名急性脑梗死后患... 目的分析急性脑梗死后患者情绪-社交孤独与自尊水平、自我效能、应对方式的相关性。方法采用情绪-社交孤独量表、自尊量表、一般自我效能量表和简易应对方式问卷,对2017年1~10月期间在山东省五所三级甲等医院确诊的173名急性脑梗死后患者进行面对面调查。采用多因素Logistic回归模型分析相关关联。结果在173名急性脑梗死后患者中,情绪孤独、社交孤独、情绪孤立和社交孤立的检出人数和检出率分别为46例(26.59%)、42例(24.27%)、58例(33.53%)和76例(43.93%)。多因素Logistic回归分析显示,患者的家庭月收入、职业状况、自尊水平、自我效能和积极应对是情绪-社交孤独的影响因素;其中自尊水平是情绪-社交孤独的独立保护因素(P<0.01);自我效能(B=-0.096,OR=0.909,95%CI=0.833~0.992,P=0.032)和积极应对(B=-1.401,OR=0.246,95%CI=0.123~0.495,P<0.01)分别是社交孤独和社交孤立的保护因素。结论自尊水平、自我效能和应对方式与急性脑梗死后患者情绪-社交孤立不同维度独立相关。本研究为急性脑梗死后患者情绪-社交孤立的预防和干预措施的制定提供理论依据。 展开更多
关键词 急性脑梗死 情绪社交孤独 自尊水平 自我效能 应对方式
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