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题名电大普通班学生心理透析及教育
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作者
范植慧
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机构
南平电大分校
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出处
《福建成人教育》
2000年第2期61-62,共2页
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文摘
笔者自93年以来从事电大普通班学生的教育和管理工作，在实践中了解到，电大普通班学生的思想是极为复杂和矛盾的。其心理因素主要表现有思想上的包袱、经济上的负担、学习上的压力和出路上的困扰。
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关键词
普通班
学生心理
广播电视大学
理想教育
思想工作
师资队伍建设
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分类号
G728.8
[文化科学—成人教育学]
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题名电子电路在“单摆实验”中高精度测g的实现
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作者
范植慧
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机构
南平电大分校
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出处
《福建电大学刊》
1995年第2期33-34,共2页
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文摘
一、概述: 在高中物理和普通高等物理的单摆实验中,一般都采用人工计时测单摆摆动的时间T,再用人工计数统计单摆摆动的周期数。这种方法实验误差大且麻烦。本文就此问题,用电子电路克服以上的缺点。 二、电子电路在“单摆实验”中的运用所具有的意义。
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关键词
电子电路
单摆实验
高精度
输出高电平
测g
扬声器
输出低电平
单摆周期
测量误差
相对误差
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分类号
O4-33
[理学—物理]
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题名感应电动势的计算
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作者
范植慧
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机构
南平电大分校
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出处
《福建电大学报》
1999年第2期48-49,共2页
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文摘
感应电动势有三种表达式: （1）ε<sub>动生</sub>=? 导体运动时适用; （2）ε<sub>感生</sub>=?B随时间而变化时适用; J＆。<sub>、</sub>。、。<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>3</sub>ε=-dφ<sub>B</sub>/dt 普遍适用,包括ε<sub>动生</sub>和ε<sub>感生</sub>同时存在的情况。 对动生电动势的计算,要突出导线或线圈在“动”,由于导线或线圈所处的位置随时间而变化。
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关键词
动生电动势
感应电
感生电动势
矩形线圈
法拉第定律
电磁感应定律
磁感应强度
《大学物理》
结果相同
交变磁场
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分类号
O441
[理学—电磁学]
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题名无环流可逆调速系统环流的抑制与保护
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作者
范植慧
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机构
福建南平电大分校
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出处
《武夷学院学报》
1999年第2期20-22,共3页
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文摘
阐述可控硅三相反并联逻辑无环流可逆调速系统安装调试过程中可能出现的环流产生的原因及解决办法；介绍一种高灵敏度的过流保护电路。
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关键词
可控硅
环流
逻辑无环流控制
过流保护
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分类号
TM921
[电气工程—电力电子与电力传动]
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题名静电场教学中的几个问题
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作者
范植慧
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机构
福建广播电视大学
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出处
《福建电大学报》
1999年第4期18-19,共2页
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文摘
一、关于电场概念的建立 电磁场具有一系列物质属性,如具有能量(ε=hγ),运动质量(m=ε/c^2)和动量(P=h/λ),场是物质的一种形态。 场是在空间具有连续分布的客体。
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关键词
静电场
电位能
几个问题
试探电荷
零电位
点电荷
带电体
场强分布
静电场力
电场力做功
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分类号
O441.1
[理学—电磁学]
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