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尿沉渣全自动分析仪与显微镜检测法在尿常规检验中的应用 被引量：7
1
作者 陈宇航 范明琴 黄虹 《医疗装备》 2021年第17期59-59,63,共2页
目的分析尿沉渣全自动分析仪与显微镜检测法在尿常规检验中的应用效果。方法选取2018年9月至2020年5月医院收治的接受尿常规检验的110例患者,均采用尿沉渣全自动分析仪与显微镜检测法检测,比较两种方法对红细胞、白细胞、上皮细胞及细... 目的分析尿沉渣全自动分析仪与显微镜检测法在尿常规检验中的应用效果。方法选取2018年9月至2020年5月医院收治的接受尿常规检验的110例患者,均采用尿沉渣全自动分析仪与显微镜检测法检测,比较两种方法对红细胞、白细胞、上皮细胞及细胞管型的检出率。结果两种方法对红细胞、白细胞的检出率比较,差异无统计学意义(P>0.05);尿沉渣全自动分析仪对上皮细胞、细胞管型的检出率高于显微镜检测法,差异有统计学意义(P<0.05)。结论尿常规检验中尿沉渣全自动分析仪对上皮细胞、细胞管型的检出率高于显微镜检测法,且尿沉渣全自动分析仪更加简便、高效,临床可根据实际情况选择检验方法。 展开更多
关键词 尿沉渣全自动分析仪 显微镜检测法 尿常规检验
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基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱仪检测耐碳青霉烯肺炎克雷伯菌的价值
2
作者 吕辉 范明琴 +3 位作者 陈美红 陈宇航 卢丹凤 蔡鹏威 《实用医技杂志》 2024年第6期409-413,F0003,共6页
目的评估基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱仪(MALDITOF MS)检测耐碳青霉烯肺炎克雷伯菌(CRKP)的价值。方法收集2020年1月至2023年1月我院住院患者分离的肺炎克雷伯菌108株,以亚胺培南或美罗培南卡片筛选出CRKP和碳青霉烯酶敏感肺炎克... 目的评估基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱仪(MALDITOF MS)检测耐碳青霉烯肺炎克雷伯菌(CRKP)的价值。方法收集2020年1月至2023年1月我院住院患者分离的肺炎克雷伯菌108株,以亚胺培南或美罗培南卡片筛选出CRKP和碳青霉烯酶敏感肺炎克雷伯菌(CSKP),采用CLSIm100S27标准判断CRKP的药敏,采用聚合酶链反应(PCR)检测CRKP的耐药基因序列,采用MALDITOF MS检测CRKP和CSKP特征峰。以同期收集的100株肺炎克雷伯菌,对CRKP和CSKP的特征峰进行验证。结果108株肺炎克雷伯菌中25株CRKP和83株CSKP。25株CRKP均对碳青霉烯类、头孢菌素类氨曲南、喹诺酮类抗生素和氨基糖苷类抗生素存在不同程度的耐药性。83株CSKP几乎对所有类型的抗生素敏感。25株CRKP检出携带碳青霉烯酶基因25株,测序结果显示,携带blaKPC基因20株(80.0%),携带blaNDM基因3株(12.0%),携带bla OXA48基因2株(8.00%),未检出blaGES、blaIMP、blaNDM、blaVIM。CRKP的特征峰分别为4159.5 m/z、8369.7 m/z、10808.0 m/z,CSKP的特征峰分别为3599.6 m/z、10087.5 m/z。将同期收集的100株肺炎克雷伯菌进行验证,30株CRKP中,MALDITOF MS检测出28株CRKP,70株CSKP中,MALDITOF MS检测68株CSKP,MALDITOF MS检出准确度为96.0%(96/100)。结论本地区CRKP的耐药基因多为blaKPC,MALDITOF MS可快速检测CRKP,CRKP的特征峰分别为4159.5 m/z、8369.7 m/z、10808.0 m/z。 展开更多
关键词 光谱法 质量 基质辅助激光解吸电离 聚合酶链反应 耐碳青霉烯类 肺炎克雷伯菌
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219株急诊科血培养阳性病原菌的分布及耐药性分析 被引量：6
3
作者 范明琴 吕辉 +2 位作者 陈宇航 赖希希 卢丹凤 《创伤与急诊电子杂志》 2019年第3期143-147,164,共6页
目的探讨急诊科血培养阳性病原菌的分布特征及对抗生素的耐药情况,为急诊科医生给予患者及时、合理的初始经验性抗菌药物治疗提供实验室依据。方法对2015年5月至2018年12月急诊科送检的血培养标本进行连续培养,阳性标本分离得到纯菌,行... 目的探讨急诊科血培养阳性病原菌的分布特征及对抗生素的耐药情况,为急诊科医生给予患者及时、合理的初始经验性抗菌药物治疗提供实验室依据。方法对2015年5月至2018年12月急诊科送检的血培养标本进行连续培养,阳性标本分离得到纯菌,行种属鉴定,同时予以MIC法或K-B法(纸片扩散法)药敏试验,药敏结果按CLSI M100-S26标准判读,使用WHONET 5.6软件分析血培养病原菌的分布及药敏结果。结果急诊科送检2116份血培养标本中,阳性标本377份,分离出非重复病原菌219株。病原菌检出情况显示,219株病原菌中需氧革兰阴性菌和需氧革兰阳性菌占据主导地位,其分离率分别为75.8%(166/219)、20.5%(45/219)。具体病原菌分布为大肠埃希菌(45.7%)、肺炎克雷伯菌(21.0%),链球菌属(9.1%)、金黄色葡萄球菌(4.6%)、肠球菌属(3.2%)、凝固酶阴性葡萄球菌(2.7%)。药敏结果显示,大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌中产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)菌株的检出率分别为17.0%和2.2%,二者对哌拉西林/他唑巴坦、阿米卡星、妥布霉素的敏感性较高,尚未检出对碳青霉烯类抗菌药物耐药的菌株。链球菌属、金黄色葡萄球菌、凝固酶阴性葡萄球菌和肠球菌属中尚未检出对万古霉素、利奈唑胺以及替加环素耐药的菌株。结论急诊科血流感染的病原菌以肠杆菌科细菌为主,病原菌种类分布广泛。微生物实验室需要定期回顾分析急诊血培养标本病原菌的分布特征及药敏情况,为指导急诊科医生制定出合理的抗血流感染治疗方案提供及时有效的实验室依据,从而减少多重耐药菌株的产生。 展开更多
关键词 血培养 病原菌 抗菌药物 耐药监测 急诊
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生化检验与尿液检验对糖尿病临床诊断效果的对比 被引量：1
4
作者 廖淑贞 范明琴 陈宇航 《糖尿病新世界》 2023年第8期19-22,共4页
目的对比生化检验与尿液检验对糖尿病的临床诊断效果。方法选取福建省立医院南院2019年1月—2021年5月收治的180例疑似2型糖尿病患者为研究对象,均给予生化检验与尿液检验,统计对比两种检验方法的检验结果、特异度、灵敏度、准确度、空... 目的对比生化检验与尿液检验对糖尿病的临床诊断效果。方法选取福建省立医院南院2019年1月—2021年5月收治的180例疑似2型糖尿病患者为研究对象,均给予生化检验与尿液检验,统计对比两种检验方法的检验结果、特异度、灵敏度、准确度、空腹血糖、糖化血红蛋白。结果尿液检验的糖尿病阳性率60.00%低于生化检验的70.56%,差异有统计学意义(P<0.05)。180例疑似2型糖尿病患者经过临床最后确诊有128例为糖尿病患者,生化检验的特异度94.34%、灵敏度98.43%、准确度97.22%,均高于尿液检验,差异有统计学意义(P<0.05)。糖尿病患者的糖化血红蛋白为(8.37±1.23)%,高于非糖尿病的(5.37±0.28)%,糖尿病患者的空腹血糖水平为(7.53±0.22)mmol/L,高于非糖尿病的(7.30±0.23)mmol/L,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用生化检验方法对疑似糖尿病患者进行临床诊断,可以提升检验的阳性率、特异度、准确度,并能够更加准确地掌握患者的空腹血糖、糖化血红蛋白水平,也更有利于尽早开展治疗工作,以提升患者的治疗效果和生活质量。 展开更多
关键词 生化检验 尿液检验 糖尿病 临床诊断效果 对比
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围产期孕妇及新生儿(母亲感染GBS)B群链球菌筛查情况分析 被引量：3
5
作者 吕辉 范明琴 《实验与检验医学》 CAS 2019年第5期956-958,共3页
目的通过分析本院围产期孕妇及新生儿(母亲感染GBS)B群链球菌(GBS)的带菌情况及耐药性,为临床开展GBS感染的防治工作提供依据。方法对2017年3月至2018年12月围产期孕妇送检的阴道分泌物标本及新生儿(母亲感染GBS)送检的痰液标本进行GBS... 目的通过分析本院围产期孕妇及新生儿(母亲感染GBS)B群链球菌(GBS)的带菌情况及耐药性,为临床开展GBS感染的防治工作提供依据。方法对2017年3月至2018年12月围产期孕妇送检的阴道分泌物标本及新生儿(母亲感染GBS)送检的痰液标本进行GBS鉴定,同时予以MIC法或K-B法(纸片扩散法)药敏试验,药敏结果按CLSIM100-S26标准判读,使用WHONET5.6软件分析药敏结果。结果2017年3月至2018年12月围产期孕妇共送检阴道分泌物标本6958例,检出B群链球菌414株,检出率5.95%,新生儿(母亲感染GBS)送检的痰液标本检出B群链球菌6株,母婴传播率1.45%。药敏结果显示,未检出对青霉素G、氨苄西林、替加环素、利奈唑胺、万古霉素耐药的GBS菌株。结论GBS是围产期孕妇及新生儿感染的重要条件致病菌,青霉素可作为GBS感染治疗的首选药。临床应重视围产期孕妇及新生儿(母亲感染GBS)的GBS筛查,做到及时发现,及时治疗,减少GBS在母婴之间传播从而降低新生儿侵入性感染的发生率。 展开更多
关键词 围产期孕妇及新生儿(母亲感染GBS) GBS感染 青霉素
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浅谈教师队伍建设
6
作者 范明琴 《江汉石油职工大学学报》 2009年第1期27-28,共2页
教师是教育活动直接的组织者和实施者,是教育最基本的力量和保证。确保教育质量,要从加强师德教育、提高教师职业道德水平、运用激励机制调动激发教师工作热情、实施人文关怀、营造温馨工作生活环境等方面出发,培养一支师德优、素质高... 教师是教育活动直接的组织者和实施者,是教育最基本的力量和保证。确保教育质量,要从加强师德教育、提高教师职业道德水平、运用激励机制调动激发教师工作热情、实施人文关怀、营造温馨工作生活环境等方面出发,培养一支师德优、素质高、爱岗敬业的教师队伍。 展开更多
关键词 教师队伍 建设 师德 激励 人文关怀
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企业基层干部群众观念淡薄的表现及对策
7
作者 范明琴 《党员生活（湖北）》 2009年第11期38-39,共2页
纵观企业基层干部的工作现状，应该说大多数人的群众观念还足比较强的。但是，群众观念淡薄的问题在部分领导十部中仍然仔任。具体来讲，主要有以下几种表现：
关键词 群众观念 基层干部 企业
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血清低密度脂蛋白受体相关蛋白6和肌钙蛋白I水平与经皮冠状动脉介入术患者术后心力衰竭严重程度的相关性
8
作者 吕辉 范明琴 陈发文 《医疗装备》 2022年第1期57-59,共3页
目的分析血清低密度脂蛋白受体相关蛋白6(LRP6)、肌钙蛋白I(cTnI)水平与经皮冠状动脉介入术(PCI)患者术后心力衰竭严重程度的相关性。方法选择2020年1月至2021年2月于医院行PCI治疗且术后出现心力衰竭表现的48例患者作为心力衰竭组,另... 目的分析血清低密度脂蛋白受体相关蛋白6(LRP6)、肌钙蛋白I(cTnI)水平与经皮冠状动脉介入术(PCI)患者术后心力衰竭严重程度的相关性。方法选择2020年1月至2021年2月于医院行PCI治疗且术后出现心力衰竭表现的48例患者作为心力衰竭组,另选择同期行PCI治疗且术后无心力衰竭表现的48例患者作为非心力衰竭组,比较两组血清LRP6、cTnI水平,并比较不同Killip分级患者的血清LRP6、c TnI水平,分析血清LRP6、cTnI水平与PCI术后心力衰竭严重程度的相关性。结果心力衰竭组血清LRP6水平低于非心力衰竭组,血清cTnI水平高于非心力衰竭组,差异均有统计学意义(P<0.05);血清LRP6水平随心力衰竭严重程度的增加而降低(P<0.05),血清cTnI水平随心力衰竭严重程度的增加而升高(P<0.05);经双变量Pearson直线相关性检验结果显示,血清LRP6水平与PCI术后心力衰竭严重程度成负相关(r=-0.769,P<0.05),血清cTnI水平与PCI术后心力衰竭严重程度成正相关(r=0.738,P<0.05)。结论急性心肌梗死患者的血清LRP6、cTnI水平与PCI术后心力衰竭严重程度密切相关,低水平的LRP6和高水平的cTnI预示预后不佳。 展开更多
关键词 急性心肌梗死 经皮冠状动脉介入术 血清低密度脂蛋白受体相关蛋白6 肌钙蛋白I 心力衰竭 相关性
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长效抗菌材料对术后留置导尿管患者尿路感染及炎症相关指标的影响
9
作者 范明琴 吕辉 +2 位作者 陈宇航 廖淑贞 傅海寿 《医疗装备》 2022年第22期185-188,共4页
目的探讨长效抗菌材料对术后留置导尿管患者尿路感染及炎症相关指标的影响。方法选取2019年3月至2020年3月在福建省立医院南院行手术治疗后留置导尿管的120例患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组与观察组,每组60例。对照... 目的探讨长效抗菌材料对术后留置导尿管患者尿路感染及炎症相关指标的影响。方法选取2019年3月至2020年3月在福建省立医院南院行手术治疗后留置导尿管的120例患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组与观察组,每组60例。对照组置管期间接受常规护理,观察组在对照组基础上应用长效抗菌材料洁悠神(JUC),比较两组尿路感染发生情况、尿常规8项检验结果、病原菌检出情况、白细胞(WBC)、红细胞沉降率(ESR)、血清炎症因子[C反应蛋白(CRP)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)及白细胞介素-28(IL-28)]水平以及不良反应发生情况。结果观察组置管后1、3、5、7 d尿路感染发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。置管后24 h,观察组白细胞检出率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组蛋白质、潜血、亚硝酸盐、管型、红细胞及细菌检出率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。置管后7 d,观察组尿液中病原菌检出率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组置管后尿液中检出菌株种类占比比较,差异无统计学意义(P>0.05)。置管后24 h,两组WBC、ESR及血清CRP、TNF-α、IL-28水平均高于置管前,但观察组均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。留置导尿管期间,两组均未发生明显的不良反应;拔除导尿管后,两组均未出现排尿疼痛等不适。结论将长效抗菌材料JUC应用于术后留置导尿管患者,可显著降低尿路感染发生率及感染相关指标水平,并可减轻机体炎症反应程度。 展开更多
关键词 留置导尿管 手术 长效抗菌材料 尿路感染 炎症指标
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浅析分层教学法在初中英语教学中的应用
10
作者 范明琴 《新东方英语（中学版）》 2019年第4期8-9,共2页
在目前的英语教学工作中,要求教师将学生作为教学主体,为了进一步实现这一教育要求,在教学工作中,教师也需要对学生的实际情况进行充分了解,只有这样才能更全面地认识到学生存在的差异问题,通过对学生的针对性指导,更合理地开展分层教学... 在目前的英语教学工作中,要求教师将学生作为教学主体,为了进一步实现这一教育要求,在教学工作中,教师也需要对学生的实际情况进行充分了解,只有这样才能更全面地认识到学生存在的差异问题,通过对学生的针对性指导,更合理地开展分层教学.基于此,本文以初中英语作为研究重点,进一步分析分层教学法在其中的应用,希望能为学生英语水平的提升提供帮助. 展开更多
关键词 分层教学法 初中英语 应用
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