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基于CCITIAS的高一化学实验教学课堂中教师教学行为的个案研究 被引量:2
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作者 张华荣 武晓燕 +2 位作者 袁东霞 王永利 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2020年第5期107-112,共6页
基于化学学科特征,借助化学课堂及信息技术互动分析编码系统(CCITIAS)对实验教学课——“碳酸钠与碳酸氢钠的性质”中教师的教学行为进行研究,通过对“教师语言”“学生语言”“沉寂”“多媒体技术”和“化学实验”这5种行为编码进行统... 基于化学学科特征,借助化学课堂及信息技术互动分析编码系统(CCITIAS)对实验教学课——“碳酸钠与碳酸氢钠的性质”中教师的教学行为进行研究,通过对“教师语言”“学生语言”“沉寂”“多媒体技术”和“化学实验”这5种行为编码进行统计和数据处理,分析出该教师在实验课堂教学上存在个别行为所占时间分布不合理和提出的问题不具备有效性等问题,并针对教师以后的教学活动提出合理建议,旨在提高教师的职业素养,并有效促进学生化学学科核心素养的提升。 展开更多
关键词 CCITIAS 高中化学实验 教师教学行为 个案研究
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黄河流域能源生态效率的时空演变研究——基于“双碳”目标的探讨
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作者 马丁 《煤炭经济研究》 2023年第5期13-21,共9页
基于新时期“双碳”目标,对黄河流域能源生态效率的时空演变规律进行研究。测算中考虑到清洁化能源的影响,构造非径向方向性距离函数,结合非期望产出SBM超效率模型,测算黄河流域8个省(区)及55个地级市的能源生态效率,并分析节能减排路... 基于新时期“双碳”目标,对黄河流域能源生态效率的时空演变规律进行研究。测算中考虑到清洁化能源的影响,构造非径向方向性距离函数,结合非期望产出SBM超效率模型,测算黄河流域8个省(区)及55个地级市的能源生态效率,并分析节能减排路径。研究发现:黄河流域能源生态效率在研究期内呈现多阶段时序变化特点。流域内空间集聚现象显著,低-低集聚数量最多,分布在上游地区;低-高集聚和高-高集聚次之,分布在中游和下游的山东省。用二维矩阵图将55个地级市划分为A、B、C区域,其中C区域表现最好,A、B两个区域可采取双边或单边的节能减排路径向C区域过渡。据此,测算黄河流域节能减排潜力,并提出针对性建议。 展开更多
关键词 “双碳”目标 黄河流域 时空演变 非径向方向性距离函数(NDDF) 节能减排
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