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高校网络舆情成因及引导处置机制探析
被引量:
24
1
作者
周建胜
范志
轩
《教育与教学研究》
2010年第8期71-74,共4页
网络舆情是在互联网上传播的公众对某一"焦点"、"热点"问题所表现出的有一定影响力、带有倾向性的意见或者言论的情况,网络舆情所依赖的平台和载体是互联网。网络舆情具有与传统舆情不相同的特质,其影响力也超越了...
网络舆情是在互联网上传播的公众对某一"焦点"、"热点"问题所表现出的有一定影响力、带有倾向性的意见或者言论的情况,网络舆情所依赖的平台和载体是互联网。网络舆情具有与传统舆情不相同的特质,其影响力也超越了传统舆情。由于高校网络舆情具有复杂性、交互性、即时性、难控性、广泛性等特征,因此需要研究网络舆情的新闻发布机制、论坛机制、队伍机制、预警机制、信息收集机制、处置机制,从而构建起和谐的校园。
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关键词
高校
网络舆情
思想政治教育
建立机制
和谐校园
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“四个全面”战略思想的哲学意藴
被引量:
21
2
作者
刘文华
范志
轩
朱炎
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2015年第2期11-20,共10页
"四个全面"战略思想是以习近平为总书记的党中央领导集体自十八大以来对中国的战略布局和顶层设计,对当前和今后一个时期的核心工作指明了方向,这对于激励中华儿女树立共同理想信念、凝聚中国力量,为实现中国梦而努力奋斗具...
"四个全面"战略思想是以习近平为总书记的党中央领导集体自十八大以来对中国的战略布局和顶层设计,对当前和今后一个时期的核心工作指明了方向,这对于激励中华儿女树立共同理想信念、凝聚中国力量,为实现中国梦而努力奋斗具有重要的政治意义、社会意义和实践价值。"四个全面"具有科学而坚实的哲学基础,从马克思主义联系观看"四个全面"相互影响、相互制约、相互制约,是一个不可分割的有机整体;从马克思主义矛盾观看,"四个全面"即抓住了重点,又兼顾了全面,是重点论和两点论的辩证统一;从马克思主义实践观看,"四个全面"能够把实践的主体、客体和中介合理地结合起来,有利于促进生产力的解放和发展;从马克思主义社会存在与社会意识的辩证关系看,"四个全面"作为社会意识来自于中国当代的社会存在,对社会存在具有相对独立性,能够坚定中华民族的理想信念,凝聚起强大的中国力量,又必将能动地反作用于社会存在、使社会存在于全国人民的合力作用下,向着既定方向迈进。以马克思主义基本原理为指导,对"四个全面"进行哲学解读,有利于对其更加科学、深刻而全面的理解与把握,有利于转化为全国人民建设全面小康社会的强大物质力量。
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关键词
“四个全面”
战略思想
习近平
精神动力
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职称材料
略论高校安全稳定综合治理模式的构建
被引量:
12
3
作者
范志
轩
游建军
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2009年第4期102-105,共4页
高校的安全稳定是社会稳定的重要组成部分,高校是否稳定,不仅关系到高校自身生存、发展和建设,而且关系到国家的政治稳定、社会的长治久安和经济的持续快速发展。高校稳定主要包含政治上的安定团结;师生的思想情绪稳定;教学科研和生活...
高校的安全稳定是社会稳定的重要组成部分,高校是否稳定,不仅关系到高校自身生存、发展和建设,而且关系到国家的政治稳定、社会的长治久安和经济的持续快速发展。高校稳定主要包含政治上的安定团结;师生的思想情绪稳定;教学科研和生活秩序稳定;校园环境安全稳定。综合治理模式的构建主要从三个方面着手:制定应急反应预案;长效机制建设;综合治理。
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关键词
高校稳定
综合治理
模式
构建
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职称材料
毛泽东的创新精神及现实启迪
被引量:
4
4
作者
范志
轩
凌弓
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2010年第1期5-8,共4页
创新是毛泽东建构其思想理论的重要手段。毛泽东的创新精神,是在既坚持马克思主义基本原理,又不拘泥于马克思主义经典作家已有结论,而根据中国实际,在总结实践经验基础上的创新。其思维方式主要以"求真务实"为本,以独立思考...
创新是毛泽东建构其思想理论的重要手段。毛泽东的创新精神,是在既坚持马克思主义基本原理,又不拘泥于马克思主义经典作家已有结论,而根据中国实际,在总结实践经验基础上的创新。其思维方式主要以"求真务实"为本,以独立思考和辩证思维为基本方式,以调查研究为实践基础。学习毛泽东的创新精神,对建设中国特色社会主义具有重要现实启迪:推动马克思主义中国化,不断开创中国特色社会主义建设新天地;以创新的精神引领解放思想,实事求是;建设创新型国家,需要培育和发挥创新思维。
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关键词
毛泽东
创新精神
马克思主义中国化
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职称材料
中国共产党理论创新三维度及当下意义
被引量:
5
5
作者
范志
轩
王玉珏
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2011年第5期1-5,共5页
理论创新是中国共产党永葆青春和活力的源泉,是中国共产党生生不息的动力,也是宝贵的精神财富。中国共产党在其90年发展历程中,其理论创新具有鲜明的维度:以解决中国革命、建设、改革和发展的重大理论问题为主题;以中国革命、建设、改...
理论创新是中国共产党永葆青春和活力的源泉,是中国共产党生生不息的动力,也是宝贵的精神财富。中国共产党在其90年发展历程中,其理论创新具有鲜明的维度:以解决中国革命、建设、改革和发展的重大理论问题为主题;以中国革命、建设、改革和发展的实践为依归;以不断推进马克思主义中国化为中心。理论创新对于今天全面推进中国特色社会主义建设具有重要的现实启迪意义:理论创新无止境;"老祖宗不能丢";理论创新要靠实事求是,不能靠本本;理论创新的重要前提条件是解放思想;理论创新必须坚持既反"左"又反右。
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关键词
中国共产党
马克思主义
理论创新
维度
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职称材料
近年来我国农村社会保障研究述评
被引量:
4
6
作者
范志
轩
陈翔
《中国海洋大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013年第1期68-72,共5页
农村社会保障体系建设是新农村建设的重要内容,是实现"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的重要途径。近年来,学术界围绕农村社会保障体系和制度建设研究涌现出了一批成果。这些研究成果归纳起来主要体现在...
农村社会保障体系建设是新农村建设的重要内容,是实现"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的重要途径。近年来,学术界围绕农村社会保障体系和制度建设研究涌现出了一批成果。这些研究成果归纳起来主要体现在以下几个方面:农村社会保障研究取得总体成果;完善我国农村社会保障体系的对策研究。在总结以上几方面研究成果的基础上提出今后进一步研究的发展方向,以期对我国农村社会保障的完善发展提供一定的理论借鉴。
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关键词
新农村
社会保障
农民工
社会救助
社会管理
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职称材料
对当前影响高校安全稳定内部因素的分析与对策
被引量:
3
7
作者
范志
轩
游建军
《宜宾学院学报》
2009年第7期113-115,共3页
高校的安全稳定是社会稳定的重要组成部分,它不仅关系到高校自身生存、发展和建设,而且关系到国家的政治稳定、社会的长治久安和经济的持续快速发展。高校稳定包括政治的安定团结、师生的思想情绪稳定、教学科研和生活秩序稳定、校园环...
高校的安全稳定是社会稳定的重要组成部分,它不仅关系到高校自身生存、发展和建设,而且关系到国家的政治稳定、社会的长治久安和经济的持续快速发展。高校稳定包括政治的安定团结、师生的思想情绪稳定、教学科研和生活秩序稳定、校园环境安全稳定等几方面。学校管理、教育教学、高校后勤保卫存在的问题也将影响着高校的安全稳定。
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关键词
高校稳定
内部因素
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职称材料
朝鲜半岛局势新变化与中国的战略应对
被引量:
4
8
作者
袁学哲
范志
轩
《延边大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2018年第4期14-19,共6页
2018年新年伊始,朝鲜半岛南北双方出现一些积极变化,半岛局势释放出缓和的信号,一时间半岛似乎呈现出中国政府一直提倡的"双暂停"局面,朝鲜半岛南北双方都表现出以冬奥会为契机来缓解半岛紧张局势、推动朝韩关系缓和、改善双...
2018年新年伊始,朝鲜半岛南北双方出现一些积极变化,半岛局势释放出缓和的信号,一时间半岛似乎呈现出中国政府一直提倡的"双暂停"局面,朝鲜半岛南北双方都表现出以冬奥会为契机来缓解半岛紧张局势、推动朝韩关系缓和、改善双边关系的强烈意志。在国际社会与朝韩双方的共同努力下,2018年4月27日,朝韩领导人在板门店韩方一侧举行了首脑会晤,并取得了积极成果,朝韩关系改善有利于最终和平解决半岛问题。中国作为朝鲜半岛的近邻,面对当前半岛形势,应着力深化中美在朝核问题上的协作,推进朝韩关系发展的制度化,增强和平解决朝核问题的能力。
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关键词
朝韩关系
朝鲜半岛局势
中国外交
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职称材料
论邓小平创新思维的形成及现实意义
被引量:
2
9
作者
范志
轩
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2009年第1期17-20,共4页
中国特色的社会主义是一项伟大的创新事业,是需要发挥创新思维和创新精神的。我们能够成功开辟出中国特色社会主义道路并且取得巨大的胜利,这一切与邓小平的创新思维是密不可分的。邓小平创新思维的萌发——冲破传统守旧观念的枷锁:&qu...
中国特色的社会主义是一项伟大的创新事业,是需要发挥创新思维和创新精神的。我们能够成功开辟出中国特色社会主义道路并且取得巨大的胜利,这一切与邓小平的创新思维是密不可分的。邓小平创新思维的萌发——冲破传统守旧观念的枷锁:"怀疑一切"、"头脑革命化"、"老战略"要抛弃;邓小平创新思维形成发展的三维度——寻找事实:"什么是社会主义"、寻找构想:"怎样建设社会主义"、寻找解答:"走自己的道路,建设有中国特色的社会主义";邓小平创新思维具有十分重要的现实意义。
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关键词
邓小平
创新思维
中国特色社会主义
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职称材料
毛泽东创新思维方法、因素及现实意义探析
被引量:
1
10
作者
范志
轩
《内江师范学院学报》
2010年第3期34-36,共3页
中国革命道路的开辟、毛泽东思想的形成和新民主主义革命的胜利,都是以毛泽东同志为核心的中国共产党人充分发挥创新思维的结果。毛泽东同志发挥创新思维的主要方法有:分析与综合、调查与研究、历史与逻辑、抽象和概括;激发毛泽东创新...
中国革命道路的开辟、毛泽东思想的形成和新民主主义革命的胜利,都是以毛泽东同志为核心的中国共产党人充分发挥创新思维的结果。毛泽东同志发挥创新思维的主要方法有:分析与综合、调查与研究、历史与逻辑、抽象和概括;激发毛泽东创新思维的主要因素有目标、意志、情感、渊博的学识。学习毛泽东的创新思维,对于更好地推进我国社会主义现代化建设有启示和借鉴意义。
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关键词
毛泽东
创新思维方法
创新思维因素
现实意义
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职称材料
创新:三代领导集体与思想路线
11
作者
范志
轩
唐自力
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2007年第5期23-26,88,共5页
思想路线是我们党根本的认识路线,是引导社会的强大力量。三代领导集体根据时代的发展和党的工作中心,不断创新党的思想路线。毛泽东首次把"实事求是"确立为党的思想路线;邓小平重新恢复和确立党的思想路线,突出了"解放...
思想路线是我们党根本的认识路线,是引导社会的强大力量。三代领导集体根据时代的发展和党的工作中心,不断创新党的思想路线。毛泽东首次把"实事求是"确立为党的思想路线;邓小平重新恢复和确立党的思想路线,突出了"解放思想,实事求是"的统一;江泽民将思想路线发展到了新的高度,"解放思想,实事求是,与时俱进"。本文从思想路线活的灵魂——与时俱进;思想路线的实现途径——理论联系实际;思想路线目的和归宿——马克思主义中国化进行分析,以求教于专家和同仁。
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关键词
创新
三代领导集体
思想路线
马克思主义
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职称材料
略论吴玉章对抗日民族统一战线的贡献
12
作者
范志
轩
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第5期35-40,共6页
抗日民族统一战线是中华民族同心同德、浴血奋战,并取得抗战胜利的一面光辉旗帜。吴玉章作为老一辈无产阶级革命家,他对抗日民族统一战线作出了显著贡献。在国际,他积极宣传抗日民族统一战线的政策,让世界人民了解中国人民的抗战,赢得...
抗日民族统一战线是中华民族同心同德、浴血奋战,并取得抗战胜利的一面光辉旗帜。吴玉章作为老一辈无产阶级革命家,他对抗日民族统一战线作出了显著贡献。在国际,他积极宣传抗日民族统一战线的政策,让世界人民了解中国人民的抗战,赢得了世界人民对中国抗战的同情和支持。在国内,向人民介绍抗日民族统一战线的政策与前途,揭露投降派分裂抗日民族统一战线的阴谋,抨击汉奸卖国贼的卖国行为。
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关键词
吴玉章
抗日民族统一战线
贡献
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职称材料
略论邓小平创新思维的三原则
13
作者
范志
轩
唐自力
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2006年第5期29-32,共4页
创新思维是人类所独具的禀赋,也是促进社会进步的原动力。作为中国特色社会主义建设道路开拓者、总设计师的邓小平,他高超的创新思维艺术,值得认真学习。本文简要分析了邓小平创新思维遵循的三原则:借鉴与独创相结合、继承与发展相结合...
创新思维是人类所独具的禀赋,也是促进社会进步的原动力。作为中国特色社会主义建设道路开拓者、总设计师的邓小平,他高超的创新思维艺术,值得认真学习。本文简要分析了邓小平创新思维遵循的三原则:借鉴与独创相结合、继承与发展相结合、求实与批判相结合。
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关键词
社会主义
邓小平
创新思维
原则
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职称材料
略论邓小平创新思维的内核
14
作者
范志
轩
李绍华
《中共四川省委省级机关党校学报》
2008年第3期40-43,共4页
创新思维是人类智慧的花朵,它指引着人类不断地去认识未知世界。中国特色社会主义建设的"总设计师"邓小平,正是凭借创新思维,围绕着"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这一核心问题,大胆地"想"、大胆地&q...
创新思维是人类智慧的花朵,它指引着人类不断地去认识未知世界。中国特色社会主义建设的"总设计师"邓小平,正是凭借创新思维,围绕着"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这一核心问题,大胆地"想"、大胆地"试"、大胆地"闯",找到了建设有中国特色的社会主义道路,形成了有中国特色的社会主义理论——邓小平理论。
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关键词
社会主义
邓小平
创新思维
内核
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职称材料
略论激发邓小平创新思维的主观因素
15
作者
范志
轩
唐自力
《中国特色社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2008年第6期24-26,共3页
"干革命,搞建设,都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。"邓小平是这样讲的,也是这样身体力行的。邓小平作为伟大的无产阶级革命家、理论家、战略家,他紧紧抓住"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这一根...
"干革命,搞建设,都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。"邓小平是这样讲的,也是这样身体力行的。邓小平作为伟大的无产阶级革命家、理论家、战略家,他紧紧抓住"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这一根本问题,发挥创新思维,大胆进行理论创新和制度创新,终于找到了建设有中国特色的社会主义道路。
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关键词
社会主义
邓小平
创新思维
主观因素
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职称材料
解放思想:发展中国特色社会主义的一大法宝
16
作者
范志
轩
《中共乐山市委党校学报》
2010年第5期17-19,23,共4页
人类文明思想史表明,解放思想是社会变革与发展过程中的一种必然现象。改革开放30年,即是思想解放和解放思想的30年,解放思想成为了中国特色社会主义发展的法宝和强大动力。总结30年解放思想的历史地位和进程,梳理30年思想解放和解放思...
人类文明思想史表明,解放思想是社会变革与发展过程中的一种必然现象。改革开放30年,即是思想解放和解放思想的30年,解放思想成为了中国特色社会主义发展的法宝和强大动力。总结30年解放思想的历史地位和进程,梳理30年思想解放和解放思想的脉络,进一步推进思想解放向前发展;把握解放思想的核心:不断推进马克思主义中国化,推进理论创新,让马克思主义不断在中国焕发新的生机;解放思想的中心内容是不断推进制度和体制创新,开辟中国特色社会主义新天地。
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关键词
解放思想
社会主义
体制
马克思主义中国化
改革开放
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职称材料
邓小平群众观的理论高度及其当代价值
17
作者
范志
轩
位红涛
万吉琼
《中共乐山市委党校学报》
2015年第6期30-34,共5页
邓小平群众观是我们党宝贵的精神财富,其主要内容有源泉力量观、人民利益至上、依靠群众、尊重人民的首创精神;邓小平群众观的理论高度主要表现为:哲学高度、实践高度、价值高度、政治高度。邓小平群众观在当代具有十分重大的理论和实...
邓小平群众观是我们党宝贵的精神财富,其主要内容有源泉力量观、人民利益至上、依靠群众、尊重人民的首创精神;邓小平群众观的理论高度主要表现为:哲学高度、实践高度、价值高度、政治高度。邓小平群众观在当代具有十分重大的理论和实践指导价值,群众观及其群众路线是我们党永葆生机和活力的源泉;践行群众观是加强党的建设,改进工作作风的内在要求;坚持群众路线是当代践行"三严三实"的必然要求。
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关键词
邓小平
群众观
群众路线
价值
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职称材料
析毛泽东使马克思主义中国化的主客观因素
18
作者
范志
轩
《宜宾学院学报》
2005年第11期61-64,共4页
毛泽东成功地把马克思主义同中国革命实践相结合,客观上讲,有前人探索留下的成功与失败的经验。从主观上讲得益于毛泽东具有的优良素质:较强的认识能力和创新意识;从实际出发独立思考的思维品质;对农民和农民运动有深刻认识和特殊情感;...
毛泽东成功地把马克思主义同中国革命实践相结合,客观上讲,有前人探索留下的成功与失败的经验。从主观上讲得益于毛泽东具有的优良素质:较强的认识能力和创新意识;从实际出发独立思考的思维品质;对农民和农民运动有深刻认识和特殊情感;注重调查研究的作风;中国传统文化的学养;正确的国情观。
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关键词
毛泽东
马克思主义
中国化
客观因素
主观因素
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职称材料
略论邓小平创新思维的阶段性特征
19
作者
范志
轩
汤晓荣
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2004年第1期116-118,122,共4页
简要分析了邓小平创新思维发展的三个阶段性特征。寻找事实 :“什么是社会主义” ;寻找构想 :“怎样建设社会主义” ;寻找解答 :“走自己的道路 ,建设有中国特色的社会主义” ,为我们更好地理解邓小平理论 ,提供一种思维的帮助和借鉴。
关键词
社会主义
邓小平
创新思维
特征
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职称材料
与时俱进:中国共产党最可宝贵的理论品格
20
作者
范志
轩
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2004年第1期31-35,共5页
与时俱进是马克思主义的一个宝贵的理论品格 ,也是中国共产党最可宝贵的理论品格 ,是我党永葆生机的源泉。要做到与时俱进就必须坚持解放思想 ,实事求是的思想理论武器 ,着重进行理论创新 ,牢牢把握住执政为民的本质 。
关键词
中国共产党
与时俱进
理论品格
解放思想
实事求是
执政为民
理论创新
作风建设
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职称材料
题名
高校网络舆情成因及引导处置机制探析
被引量:
24
1
作者
周建胜
范志
轩
机构
成都大学经济政法学院
出处
《教育与教学研究》
2010年第8期71-74,共4页
文摘
网络舆情是在互联网上传播的公众对某一"焦点"、"热点"问题所表现出的有一定影响力、带有倾向性的意见或者言论的情况,网络舆情所依赖的平台和载体是互联网。网络舆情具有与传统舆情不相同的特质,其影响力也超越了传统舆情。由于高校网络舆情具有复杂性、交互性、即时性、难控性、广泛性等特征,因此需要研究网络舆情的新闻发布机制、论坛机制、队伍机制、预警机制、信息收集机制、处置机制,从而构建起和谐的校园。
关键词
高校
网络舆情
思想政治教育
建立机制
和谐校园
Keywords
Internet
public opinion
Mechanism
Ideological and Political Education
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“四个全面”战略思想的哲学意藴
被引量:
21
2
作者
刘文华
范志
轩
朱炎
机构
四川理工学院政治学院
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2015年第2期11-20,共10页
基金
四川革命老区发展研究中心课题(SLQ2014B-10)
四川省教育厅重点项目(CJS14-045)
四川理工学院培育项目(2014PY17)
文摘
"四个全面"战略思想是以习近平为总书记的党中央领导集体自十八大以来对中国的战略布局和顶层设计,对当前和今后一个时期的核心工作指明了方向,这对于激励中华儿女树立共同理想信念、凝聚中国力量,为实现中国梦而努力奋斗具有重要的政治意义、社会意义和实践价值。"四个全面"具有科学而坚实的哲学基础,从马克思主义联系观看"四个全面"相互影响、相互制约、相互制约,是一个不可分割的有机整体;从马克思主义矛盾观看,"四个全面"即抓住了重点,又兼顾了全面,是重点论和两点论的辩证统一;从马克思主义实践观看,"四个全面"能够把实践的主体、客体和中介合理地结合起来,有利于促进生产力的解放和发展;从马克思主义社会存在与社会意识的辩证关系看,"四个全面"作为社会意识来自于中国当代的社会存在,对社会存在具有相对独立性,能够坚定中华民族的理想信念,凝聚起强大的中国力量,又必将能动地反作用于社会存在、使社会存在于全国人民的合力作用下,向着既定方向迈进。以马克思主义基本原理为指导,对"四个全面"进行哲学解读,有利于对其更加科学、深刻而全面的理解与把握,有利于转化为全国人民建设全面小康社会的强大物质力量。
关键词
“四个全面”
战略思想
习近平
精神动力
Keywords
"Four Comprehensively"
strategic thought
Xi Jinping, spiritual power
分类号
D61 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
略论高校安全稳定综合治理模式的构建
被引量:
12
3
作者
范志
轩
游建军
机构
四川理工学院
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2009年第4期102-105,共4页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目(教思政司函[2007]49号)
文摘
高校的安全稳定是社会稳定的重要组成部分,高校是否稳定,不仅关系到高校自身生存、发展和建设,而且关系到国家的政治稳定、社会的长治久安和经济的持续快速发展。高校稳定主要包含政治上的安定团结;师生的思想情绪稳定;教学科研和生活秩序稳定;校园环境安全稳定。综合治理模式的构建主要从三个方面着手:制定应急反应预案;长效机制建设;综合治理。
关键词
高校稳定
综合治理
模式
构建
Keywords
stability of the university
comprehensive management
mode
construction
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
毛泽东的创新精神及现实启迪
被引量:
4
4
作者
范志
轩
凌弓
机构
四川理工学院政法学院
华东师范大学法政学院
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2010年第1期5-8,共4页
基金
四川省高等学校思想政治教育研究会课题(SCSZ2009133)
文摘
创新是毛泽东建构其思想理论的重要手段。毛泽东的创新精神,是在既坚持马克思主义基本原理,又不拘泥于马克思主义经典作家已有结论,而根据中国实际,在总结实践经验基础上的创新。其思维方式主要以"求真务实"为本,以独立思考和辩证思维为基本方式,以调查研究为实践基础。学习毛泽东的创新精神,对建设中国特色社会主义具有重要现实启迪:推动马克思主义中国化,不断开创中国特色社会主义建设新天地;以创新的精神引领解放思想,实事求是;建设创新型国家,需要培育和发挥创新思维。
关键词
毛泽东
创新精神
马克思主义中国化
Keywords
MAO Ze-dong
innovative spirit
sinicization of Marxism
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
下载PDF
职称材料
题名
中国共产党理论创新三维度及当下意义
被引量:
5
5
作者
范志
轩
王玉珏
机构
四川理工学院政治学院
四川理工学院法学院
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2011年第5期1-5,共5页
基金
四川省高等学校思想政治教育研究会课题(SCSA2009133)
文摘
理论创新是中国共产党永葆青春和活力的源泉,是中国共产党生生不息的动力,也是宝贵的精神财富。中国共产党在其90年发展历程中,其理论创新具有鲜明的维度:以解决中国革命、建设、改革和发展的重大理论问题为主题;以中国革命、建设、改革和发展的实践为依归;以不断推进马克思主义中国化为中心。理论创新对于今天全面推进中国特色社会主义建设具有重要的现实启迪意义:理论创新无止境;"老祖宗不能丢";理论创新要靠实事求是,不能靠本本;理论创新的重要前提条件是解放思想;理论创新必须坚持既反"左"又反右。
关键词
中国共产党
马克思主义
理论创新
维度
Keywords
Communist Party of China
Marxism
theoretical innovation
dimension
分类号
D2 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
近年来我国农村社会保障研究述评
被引量:
4
6
作者
范志
轩
陈翔
机构
四川理工学院政治学院
出处
《中国海洋大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013年第1期68-72,共5页
文摘
农村社会保障体系建设是新农村建设的重要内容,是实现"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的重要途径。近年来,学术界围绕农村社会保障体系和制度建设研究涌现出了一批成果。这些研究成果归纳起来主要体现在以下几个方面:农村社会保障研究取得总体成果;完善我国农村社会保障体系的对策研究。在总结以上几方面研究成果的基础上提出今后进一步研究的发展方向,以期对我国农村社会保障的完善发展提供一定的理论借鉴。
关键词
新农村
社会保障
农民工
社会救助
社会管理
Keywords
new countryside
social security
migrant workers
social assistance
social management
分类号
F323.89 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
对当前影响高校安全稳定内部因素的分析与对策
被引量:
3
7
作者
范志
轩
游建军
机构
四川理工学院政法学院
出处
《宜宾学院学报》
2009年第7期113-115,共3页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题:维护高校安全稳定工作中的法律适用问题研究委托项目(教思政司函〔2007〕49号)
文摘
高校的安全稳定是社会稳定的重要组成部分,它不仅关系到高校自身生存、发展和建设,而且关系到国家的政治稳定、社会的长治久安和经济的持续快速发展。高校稳定包括政治的安定团结、师生的思想情绪稳定、教学科研和生活秩序稳定、校园环境安全稳定等几方面。学校管理、教育教学、高校后勤保卫存在的问题也将影响着高校的安全稳定。
关键词
高校稳定
内部因素
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
朝鲜半岛局势新变化与中国的战略应对
被引量:
4
8
作者
袁学哲
范志
轩
机构
四川理工学院马克思主义学院
出处
《延边大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2018年第4期14-19,共6页
文摘
2018年新年伊始,朝鲜半岛南北双方出现一些积极变化,半岛局势释放出缓和的信号,一时间半岛似乎呈现出中国政府一直提倡的"双暂停"局面,朝鲜半岛南北双方都表现出以冬奥会为契机来缓解半岛紧张局势、推动朝韩关系缓和、改善双边关系的强烈意志。在国际社会与朝韩双方的共同努力下,2018年4月27日,朝韩领导人在板门店韩方一侧举行了首脑会晤,并取得了积极成果,朝韩关系改善有利于最终和平解决半岛问题。中国作为朝鲜半岛的近邻,面对当前半岛形势,应着力深化中美在朝核问题上的协作,推进朝韩关系发展的制度化,增强和平解决朝核问题的能力。
关键词
朝韩关系
朝鲜半岛局势
中国外交
Keywords
DPRK-ROK relations
situation of the Korean Peninsula
Chinese diplomacy
influence
分类号
D822.331.2 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
论邓小平创新思维的形成及现实意义
被引量:
2
9
作者
范志
轩
机构
四川理工学院政法学院
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2009年第1期17-20,共4页
文摘
中国特色的社会主义是一项伟大的创新事业,是需要发挥创新思维和创新精神的。我们能够成功开辟出中国特色社会主义道路并且取得巨大的胜利,这一切与邓小平的创新思维是密不可分的。邓小平创新思维的萌发——冲破传统守旧观念的枷锁:"怀疑一切"、"头脑革命化"、"老战略"要抛弃;邓小平创新思维形成发展的三维度——寻找事实:"什么是社会主义"、寻找构想:"怎样建设社会主义"、寻找解答:"走自己的道路,建设有中国特色的社会主义";邓小平创新思维具有十分重要的现实意义。
关键词
邓小平
创新思维
中国特色社会主义
Keywords
DENG Xiao--ping
innovational thought
socialism with Chinese characteristics
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
毛泽东创新思维方法、因素及现实意义探析
被引量:
1
10
作者
范志
轩
机构
四川理工学院政法学院
出处
《内江师范学院学报》
2010年第3期34-36,共3页
文摘
中国革命道路的开辟、毛泽东思想的形成和新民主主义革命的胜利,都是以毛泽东同志为核心的中国共产党人充分发挥创新思维的结果。毛泽东同志发挥创新思维的主要方法有:分析与综合、调查与研究、历史与逻辑、抽象和概括;激发毛泽东创新思维的主要因素有目标、意志、情感、渊博的学识。学习毛泽东的创新思维,对于更好地推进我国社会主义现代化建设有启示和借鉴意义。
关键词
毛泽东
创新思维方法
创新思维因素
现实意义
Keywords
MAO Zedong
methods of innovation thought
factors for innovation thought
realistic significance
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
创新:三代领导集体与思想路线
11
作者
范志
轩
唐自力
机构
四川理工学院政法系
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2007年第5期23-26,88,共5页
文摘
思想路线是我们党根本的认识路线,是引导社会的强大力量。三代领导集体根据时代的发展和党的工作中心,不断创新党的思想路线。毛泽东首次把"实事求是"确立为党的思想路线;邓小平重新恢复和确立党的思想路线,突出了"解放思想,实事求是"的统一;江泽民将思想路线发展到了新的高度,"解放思想,实事求是,与时俱进"。本文从思想路线活的灵魂——与时俱进;思想路线的实现途径——理论联系实际;思想路线目的和归宿——马克思主义中国化进行分析,以求教于专家和同仁。
关键词
创新
三代领导集体
思想路线
马克思主义
Keywords
innovation
three generations of leading groups
ideological line
Marxism
分类号
D26 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
略论吴玉章对抗日民族统一战线的贡献
12
作者
范志
轩
机构
自贡师范高等专科学校社科部
出处
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第5期35-40,共6页
文摘
抗日民族统一战线是中华民族同心同德、浴血奋战,并取得抗战胜利的一面光辉旗帜。吴玉章作为老一辈无产阶级革命家,他对抗日民族统一战线作出了显著贡献。在国际,他积极宣传抗日民族统一战线的政策,让世界人民了解中国人民的抗战,赢得了世界人民对中国抗战的同情和支持。在国内,向人民介绍抗日民族统一战线的政策与前途,揭露投降派分裂抗日民族统一战线的阴谋,抨击汉奸卖国贼的卖国行为。
关键词
吴玉章
抗日民族统一战线
贡献
Keywords
Wu Yuzhang
Anti Japan National United Front
contributions
分类号
D613 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
略论邓小平创新思维的三原则
13
作者
范志
轩
唐自力
机构
四川理工学院政法系
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2006年第5期29-32,共4页
文摘
创新思维是人类所独具的禀赋,也是促进社会进步的原动力。作为中国特色社会主义建设道路开拓者、总设计师的邓小平,他高超的创新思维艺术,值得认真学习。本文简要分析了邓小平创新思维遵循的三原则:借鉴与独创相结合、继承与发展相结合、求实与批判相结合。
关键词
社会主义
邓小平
创新思维
原则
Keywords
socialism
DENG Xiao-ping
innovational thought
principle
分类号
A849.1 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
略论邓小平创新思维的内核
14
作者
范志
轩
李绍华
机构
四川理工学院
中共四川省委省级机关党校
出处
《中共四川省委省级机关党校学报》
2008年第3期40-43,共4页
文摘
创新思维是人类智慧的花朵,它指引着人类不断地去认识未知世界。中国特色社会主义建设的"总设计师"邓小平,正是凭借创新思维,围绕着"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这一核心问题,大胆地"想"、大胆地"试"、大胆地"闯",找到了建设有中国特色的社会主义道路,形成了有中国特色的社会主义理论——邓小平理论。
关键词
社会主义
邓小平
创新思维
内核
分类号
B27 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
略论激发邓小平创新思维的主观因素
15
作者
范志
轩
唐自力
机构
四川理工学院政法学院副教授
四川理工学院人文学院讲师
出处
《中国特色社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2008年第6期24-26,共3页
文摘
"干革命,搞建设,都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。"邓小平是这样讲的,也是这样身体力行的。邓小平作为伟大的无产阶级革命家、理论家、战略家,他紧紧抓住"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这一根本问题,发挥创新思维,大胆进行理论创新和制度创新,终于找到了建设有中国特色的社会主义道路。
关键词
社会主义
邓小平
创新思维
主观因素
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
解放思想:发展中国特色社会主义的一大法宝
16
作者
范志
轩
机构
四川理工学院政法学院
出处
《中共乐山市委党校学报》
2010年第5期17-19,23,共4页
文摘
人类文明思想史表明,解放思想是社会变革与发展过程中的一种必然现象。改革开放30年,即是思想解放和解放思想的30年,解放思想成为了中国特色社会主义发展的法宝和强大动力。总结30年解放思想的历史地位和进程,梳理30年思想解放和解放思想的脉络,进一步推进思想解放向前发展;把握解放思想的核心:不断推进马克思主义中国化,推进理论创新,让马克思主义不断在中国焕发新的生机;解放思想的中心内容是不断推进制度和体制创新,开辟中国特色社会主义新天地。
关键词
解放思想
社会主义
体制
马克思主义中国化
改革开放
分类号
D616 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
邓小平群众观的理论高度及其当代价值
17
作者
范志
轩
位红涛
万吉琼
机构
四川理工学院
出处
《中共乐山市委党校学报》
2015年第6期30-34,共5页
基金
四川革命老区发展研究中心课题(项目编号:SLQ2014B-10)
文摘
邓小平群众观是我们党宝贵的精神财富,其主要内容有源泉力量观、人民利益至上、依靠群众、尊重人民的首创精神;邓小平群众观的理论高度主要表现为:哲学高度、实践高度、价值高度、政治高度。邓小平群众观在当代具有十分重大的理论和实践指导价值,群众观及其群众路线是我们党永葆生机和活力的源泉;践行群众观是加强党的建设,改进工作作风的内在要求;坚持群众路线是当代践行"三严三实"的必然要求。
关键词
邓小平
群众观
群众路线
价值
分类号
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
析毛泽东使马克思主义中国化的主客观因素
18
作者
范志
轩
机构
四川理工学院政法系
出处
《宜宾学院学报》
2005年第11期61-64,共4页
文摘
毛泽东成功地把马克思主义同中国革命实践相结合,客观上讲,有前人探索留下的成功与失败的经验。从主观上讲得益于毛泽东具有的优良素质:较强的认识能力和创新意识;从实际出发独立思考的思维品质;对农民和农民运动有深刻认识和特殊情感;注重调查研究的作风;中国传统文化的学养;正确的国情观。
关键词
毛泽东
马克思主义
中国化
客观因素
主观因素
Keywords
Mao Ze-dong
Marxism
with China Characteristic
Objective Factor
Subjective Factors
分类号
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
略论邓小平创新思维的阶段性特征
19
作者
范志
轩
汤晓荣
机构
四川理工学院自贡校区政法系
西南农业大学荣昌校区学工办
出处
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2004年第1期116-118,122,共4页
文摘
简要分析了邓小平创新思维发展的三个阶段性特征。寻找事实 :“什么是社会主义” ;寻找构想 :“怎样建设社会主义” ;寻找解答 :“走自己的道路 ,建设有中国特色的社会主义” ,为我们更好地理解邓小平理论 ,提供一种思维的帮助和借鉴。
关键词
社会主义
邓小平
创新思维
特征
Keywords
socialism
Deng Xiao-ping
creative thinking, feature
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
与时俱进:中国共产党最可宝贵的理论品格
20
作者
范志
轩
机构
四川理工学院政法系
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2004年第1期31-35,共5页
文摘
与时俱进是马克思主义的一个宝贵的理论品格 ,也是中国共产党最可宝贵的理论品格 ,是我党永葆生机的源泉。要做到与时俱进就必须坚持解放思想 ,实事求是的思想理论武器 ,着重进行理论创新 ,牢牢把握住执政为民的本质 。
关键词
中国共产党
与时俱进
理论品格
解放思想
实事求是
执政为民
理论创新
作风建设
分类号
D261 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校网络舆情成因及引导处置机制探析
周建胜
范志
轩
《教育与教学研究》
2010
24
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职称材料
2
“四个全面”战略思想的哲学意藴
刘文华
范志
轩
朱炎
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2015
21
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职称材料
3
略论高校安全稳定综合治理模式的构建
范志
轩
游建军
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2009
12
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职称材料
4
毛泽东的创新精神及现实启迪
范志
轩
凌弓
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2010
4
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职称材料
5
中国共产党理论创新三维度及当下意义
范志
轩
王玉珏
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2011
5
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职称材料
6
近年来我国农村社会保障研究述评
范志
轩
陈翔
《中国海洋大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013
4
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职称材料
7
对当前影响高校安全稳定内部因素的分析与对策
范志
轩
游建军
《宜宾学院学报》
2009
3
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职称材料
8
朝鲜半岛局势新变化与中国的战略应对
袁学哲
范志
轩
《延边大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2018
4
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职称材料
9
论邓小平创新思维的形成及现实意义
范志
轩
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2009
2
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职称材料
10
毛泽东创新思维方法、因素及现实意义探析
范志
轩
《内江师范学院学报》
2010
1
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职称材料
11
创新:三代领导集体与思想路线
范志
轩
唐自力
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2007
0
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职称材料
12
略论吴玉章对抗日民族统一战线的贡献
范志
轩
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999
0
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职称材料
13
略论邓小平创新思维的三原则
范志
轩
唐自力
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2006
0
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职称材料
14
略论邓小平创新思维的内核
范志
轩
李绍华
《中共四川省委省级机关党校学报》
2008
0
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职称材料
15
略论激发邓小平创新思维的主观因素
范志
轩
唐自力
《中国特色社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2008
0
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职称材料
16
解放思想:发展中国特色社会主义的一大法宝
范志
轩
《中共乐山市委党校学报》
2010
0
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职称材料
17
邓小平群众观的理论高度及其当代价值
范志
轩
位红涛
万吉琼
《中共乐山市委党校学报》
2015
0
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职称材料
18
析毛泽东使马克思主义中国化的主客观因素
范志
轩
《宜宾学院学报》
2005
0
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职称材料
19
略论邓小平创新思维的阶段性特征
范志
轩
汤晓荣
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
20
与时俱进:中国共产党最可宝贵的理论品格
范志
轩
《四川理工学院学报(社会科学版)》
2004
0
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职称材料
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