-
题名《观世音应验记》(三种)词语札记
被引量：4
- 1
-
-
作者
范崇高
-
机构
四川理工学院中文系
-
出处
《四川理工学院学报（社会科学版）》
2004年第1期42-46,共5页
-
文摘
《观世音应验记》(三种 )是在我国久已失传而新近从日本介绍回国的南朝小说 ,书中保存了不少南北朝时期使用的较为特殊的词语。本文考释了十一条这类词语 ,同时对《汉语大词典》
-
关键词
《观世音应验记》
词语
小说
佛教
语法
词义
注释
“居”
“旱燥”
“人骑”
“主人母”
“越”
-
分类号
H109.2
[语言文字—汉语]
I207.419
[文学—中国文学]
-
-
题名《法苑珠林》校勘散札
- 2
-
-
作者
范崇高
-
机构
成都大学师范学院
-
出处
《成都大学学报（社会科学版）》
2024年第3期70-80,共11页
-
文摘
《法苑珠林》是最为重要的佛教文献之一。本文通过广泛搜集、梳理相关文献材料,借鉴已有的研究成果,在比对异文、归纳语例、辨析字形、考索词义、探明事实、疏通文意的基础上对该书的十六条校勘进行了辨正和补充,以期学界能更为充分有效地利用这一文献材料。
-
关键词
佛教文献
《法苑珠林》
校勘
-
Keywords
Buddhist literature
Fayuan Zhulin
collation
-
分类号
G256
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名思维导图在小学古诗词教学中的应用
- 3
-
-
作者
李陶婧
范崇高
-
机构
成都大学师范学院
-
出处
《基础教育研究》
2024年第1期50-53,共4页
-
基金
2023年成都大学大学生省级创新训练计划项目“四川儿童文学中生态要素的表达”(S202311079108)。
-
文摘
语文教学中的古诗词学习是体现文化自信、培养学生核心素养的重要部分。在课程标准愈加重视培养学生思维的背景下,思维导图作为组织知识的可视化工具,可借以作为古诗词教学在思维层面上的有力支撑。文章从重点字词、梳理记忆、意象分析、补充应用四方面教学入手,通过小学语文教材的八大实例为思维导图与古诗词融合教学提供可行化教学策略。
-
关键词
小学语文
古诗词教学
思维导图
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名《法苑珠林校注》拾补
被引量：5
- 4
-
-
作者
范崇高
-
机构
四川理工学院人文学院
-
出处
《内江师范学院学报》
2011年第1期59-62,共4页
-
文摘
《法苑珠林》是研究佛教文化最为重要的文献之一,中华书局出版的《法苑珠林校注》是目前研究者利用的首选整理本。文中对该书的二十二处校勘标点提出商榷和补充。
-
关键词
《法苑珠林校注》
佛教文献
校勘
标点
-
Keywords
Notes to Fayuan Zhulin
Buddhist literature
corrections
punctuations
-
分类号
H131
[语言文字—汉语]
-
-
题名《搜神记》称谓词语札记
被引量：3
- 5
-
-
作者
范崇高
-
机构
四川理工学院中文系
-
出处
《四川理工学院学报（社会科学版）》
2006年第1期94-97,共4页
-
基金
四川省教育厅重点科研项目(川教科SA03-138)
-
文摘
《搜神记》是东晋干宝撰写的一部志怪小说,对汉语词汇的研究具有重要价值。本文广泛搜集语例,对该书中的九个称谓词语加以考释,同时修正了大型辞书和古籍校注中与此相关的失误。
-
关键词
《搜神记》
称谓词
词义
-
Keywords
Sou Shen Ji
appellation words
lexical meaning
-
分类号
H109.2
[语言文字—汉语]
-
-
题名小学汉字教学存在的问题及其应对策略
- 6
-
-
作者
范崇高
邱洋
-
机构
成都大学师范学院
-
出处
《基础教育研究》
2023年第2期55-57,共3页
-
文摘
汉字教学是小学阶段的重点内容,也是切实提高小学生汉字素养与语言认知能力的核心与关键。小学汉字教学中存在着教师汉字知识储备不足、教学内容轻重失衡、忽视学生认知心理等问题。为使小学汉字教学更加高效,教师应注重夯实汉字知识基础,充分利用字理强化认识,巧妙采用激发兴趣手段,切实提高汉字教学效率。
-
关键词
小学语文
汉字教学
字理
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名《小学语文课程与教学论》慕课建设探索
被引量：2
- 7
-
-
作者
范崇高
郭俊奇
朱雨时
-
机构
成都大学师范学院
-
出处
《汉字文化》
2018年第23期94-95,共2页
-
基金
成都大学大规模开放在线课程(MOOCs)建设项目"<小学语文课程与教学论>建设"的成果之一
-
文摘
在《小学语文课程与教学论》慕课建设中,教师应转变角色和观念,坚持实践取向,通过对教学内容的优化,以问题带动参与、采用实例教学、小组任务驱动等教学方法,切实增强课程的教学效果。
-
关键词
小学语文课程与教学论
慕课
网络教学
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
-
-
题名《殷芸小说》校注琐议
- 8
-
-
作者
范崇高
-
机构
四川理工学院中文系
-
出处
《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》
2005年第1期38-41,共4页
-
文摘
《殷芸小说》是南朝梁殷芸编著的一部小说。本文对周楞伽先生辑注《殷芸小说》中的注释和校勘部分提出补充和修正意见 ,以期对恢复原书面貌和准确理解原书有所帮助。
-
关键词
《殷芸小说》
校注
南朝
-
分类号
I206.2
[文学—中国文学]
-
-
题名《法苑珠林校注》校勘补遗
被引量：2
- 9
-
-
作者
范崇高
-
机构
成都大学师范学院
-
出处
《宁波大学学报（人文科学版）》
2016年第5期1-5,共5页
-
基金
四川省教育厅人文社科重点项目"<法苑珠林>文本校理研究"(13SA0196)
-
文摘
《法苑珠林》是研究佛教文化最为重要的文献之一,中华书局出版的《法苑珠林校注》是一部上乘的古籍整理著作,但其中偶有一些词句因为失校而影响文意的正确理解,今提出16条校勘意见,供研究者参考。
-
关键词
佛教文献
《法苑珠林》
校勘
-
Keywords
Buddhist literature
Fa Yuan Zhu Lin
collation
-
分类号
H139
[语言文字—汉语]
-
-
题名提高小学汉字教学有效性的策略
被引量：1
- 10
-
-
作者
范崇高
骆影
-
机构
成都大学师范学院
-
出处
《基础教育研究》
2022年第4期75-76,90,共3页
-
文摘
小学阶段的汉字教学对学生语言运用能力的培养至关重要。然而,目前小学汉字教学的实际效果不容乐观。要想深化小学汉字教学,需要在教学中注意交替使用多种教学方法,适当地引入汉字文化知识,政府、社会、学校要协同营造良好的汉字学习环境。具体来说,应追求教学方法丰富多样、适当融入汉字文化知识、全力营造汉字学习环境。通过提高汉字教学效率,学生能够准确理解和运用汉字,逐渐认同并传承优秀的传统文化,增强民族向心力和自豪感。
-
关键词
小学语文
汉字教学
有效性
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名试论唐人小说中的联绵词
被引量：1
- 11
-
-
作者
范崇高
-
出处
《四川理工学院学报（社会科学版）》
1999年第4期29-36,共8页
-
文摘
本文以《太平广记》中的唐人小说为材料,从汉语词汇史的角度,对联绵词的词汇概貌、词形、词义、用法进行了详尽的描写,得出以下主要结论:唐人小说中的联绵词总体上以继承为主;联绵词词形的发展变化逐渐趋于稳固;唐人小说中联绵词的词义发展出现两极分化;唐人小说中联绵词的用法趋于松散;语言的同化规则和人们的心理类推作用对联绵词形、音、义的发展变化产生了较大的影响;应重视探讨语言发展变化的社会文化因素.
-
关键词
唐人小说
联绵词
词汇
词形
词义
用法
-
分类号
I207.41
[文学—中国文学]
-
-
题名《法苑珠林校注》补议
被引量：1
- 12
-
-
作者
范崇高
-
机构
成都大学师范学院
-
出处
《成都大学学报（社会科学版）》
2013年第3期88-91,共4页
-
文摘
《法苑珠林》是研究佛教文化最为重要的文献之一,中华书局出版的《法苑珠林校注》是目前研究者利用的首选整理本。文中对该书的二十处校勘标点提出商榷和补充。
-
关键词
法苑珠林
佛教文献
校勘
标点
-
分类号
H131
[语言文字—汉语]
-
-
题名“悦”有“光润悦目”义例说
被引量：1
- 13
-
-
作者
范崇高
-
机构
成都大学师范学院
-
出处
《现代语文（下旬．语言研究）》
2012年第11期49-50,2,共2页
-
文摘
通过例举中古文献中的语例，证明“悦”有“光润悦目”义，并对大型汉语历史词典和古籍整理中因不明此义而出现的个别误释误校进行辨正。
-
关键词
悦
词义
校勘
《汉语大词典》
-
分类号
H131
[语言文字—汉语]
-
-
题名优化教学内容必须加强科研
被引量：1
- 14
-
-
作者
范崇高
陈家春
-
机构
四川理工学院人文学院
-
出处
《科教文汇》
2008年第34期95-95,105,共2页
-
文摘
文中结合"古代汉语"和"训诂学"两门课程的教学,指出在高等学校里,围绕教学的科学研究可以使得教学内容更加准确、更加新颖、更加深入、更加实用。
-
关键词
古代汉语
训诂学
教学内容
科研工作
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名传统蒙书《明心宝鉴》整理献疑
- 15
-
-
作者
范崇高
谭金岷
-
机构
成都大学师范学院
-
出处
《成都大学学报（社会科学版）》
2022年第6期42-50,共9页
-
基金
成都大学人文社会科学高水平学术著作出版资助基金项目“《明心宝鉴》译注”的前期成果。
-
文摘
《明心宝鉴》是明代范立本辑录的一部以道德教育为主的儿童启蒙读物和成人劝善书。目前已有的整理本在考订引文来源、标点、校勘、译注等方面存在一些有待进一步探讨的问题。本文通过广泛搜集、梳理相关文献材料,在探索来源、比勘异文、辨识字形、考释词义、疏解句意等方面就该书的文本整理提出若干商榷意见。
-
关键词
《明心宝鉴》
标点
校勘
译注
-
Keywords
Ming Xin Bao Jian
punctuation
collation
annotation
-
分类号
B248
[哲学宗教—中国哲学]
-
-
题名《观世音应验记三种》疑难词句试释
被引量：1
- 16
-
-
作者
范崇高
-
机构
四川理工学院人文学院
-
出处
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
2009年第1期86-90,共5页
-
文摘
南朝人撰写的三种《观世音应验记》是在我国久已失传而新近从日本介绍回国的与佛教有关的小说。本文就其中尚有疑问的九条词句进行考释,以期对该书语言和文化的深入研究有所助益。
-
关键词
《观世音应验记三种》
词句
校勘
考释
-
Keywords
Guanshiyin Yingyanji sanzhongs （观世音应验记三种）
sentences
collation
interpretation
-
分类号
H134
[语言文字—汉语]
-
-
题名《异苑》标点商兑
- 17
-
-
作者
范崇高
闵毅
-
机构
四川理工学院中文系
-
出处
《绥化学院学报》
2008年第5期115-116,共2页
-
文摘
南朝宋刘敬叔撰写的《异苑》,是我国古代重要的一部志怪小说。笔者近来研读中华书局出版的该书校点本,每有疑问,即记入卡片,反复索解。今就标点方面的问题提出一己之见,望方家见教。
-
关键词
标点
握粟出卜
胎教
《异苑》
《太平御览》
弦歌之声
-
分类号
H155
[语言文字—汉语]
-
-
题名《续高僧传》校读札记
被引量：1
- 18
-
-
作者
范崇高
郑波
-
机构
成都大学师范学院
成都大学档案馆
-
出处
《内江师范学院学报》
2020年第1期48-52,共5页
-
文摘
唐代道宣撰写的《续高僧传》是研究佛教文化的重要文献之一,中华书局出版的点校本《续高僧传》是一部高质量的古籍整理著作,但其中偶有一些词句在校勘和标点上失当,因而影响文意的正确理解。在广泛搜集材料的基础上,对书中的十八条校勘标点提出商榷和补充意见。
-
关键词
佛教文献
《续高僧传》
校勘
标点
-
Keywords
Buddhist culture
A Continued Biography of Eminent Monks
proofreading
punctuation
-
分类号
H131
[语言文字—汉语]
-
-
题名《太平广记会校》“神仙部”校勘商榷
被引量：1
- 19
-
-
作者
范崇高
-
机构
成都大学师范学院
-
出处
《成都大学学报（社会科学版）》
2019年第5期66-71,共6页
-
文摘
北宋时期编纂而成的类书《太平广记》是研究中古小说最为重要的文献。北京燕山出版社出版的《太平广记会校》是新近推出的重要整理版本,其中一些词句的校勘尚有讨论的余地,今就书中“神仙部”的十七条校勘提出商榷意见。
-
关键词
《太平广记》
神仙
校勘
-
分类号
H131
[语言文字—汉语]
-
-
题名盐文化词语研究刍论
被引量：1
- 20
-
-
作者
范崇高
-
机构
成都大学师范学院
-
出处
《中华文化论坛》
北大核心
2015年第2期99-102,共4页
-
基金
四川省教育厅人文社科重点研究基地--中国盐文化研究中心资助课题"历代盐文化词语研究"(YWHY07-02)的成果之一
-
文摘
盐文化词语是在产生之初即表达与盐有关联的物质文化、精神文化和制度文化意义的词语。目前盐文化词语的研究存在选题范围狭窄、研究不够深广、缺乏系统论述等不足。今后盐文化词语的研究应该充分利用第一手资料,从盐业专门史的角度,联系多学科知识,主要从以下方面进行:准确解释每个盐文化词语的含义,弄清相关名物词语的得名之由,展开对盐文化词语内部系统和特点的分析研究,探讨盐文化词语意义延伸使用的情况,充分利用语言和文化综合研究的方法理论。
-
关键词
盐文化
文化词语
释义
语源
-
分类号
H13
[语言文字—汉语]
-
