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论马克思世界观发展过程中的“费尔巴哈派阶段”
1
作者
范墨
昌
王金福
《河北学刊》
1988年第2期18-22,共5页
在马克思世界观的发展过程中,有没有一个“费尔巴哈派”阶段呢?流行的看法是:马克思从黑格尔唯心主义哲学出发,经过费尔巴哈哲学的影响而转向唯物主义,但不是转向费尔巴哈的唯物主义,而是转向新的、辩证的和历史的唯物主义。即,承认了...
在马克思世界观的发展过程中,有没有一个“费尔巴哈派”阶段呢?流行的看法是:马克思从黑格尔唯心主义哲学出发,经过费尔巴哈哲学的影响而转向唯物主义,但不是转向费尔巴哈的唯物主义,而是转向新的、辩证的和历史的唯物主义。即,承认了费尔巴哈唯物主义对马克思世界观发展的影响,在某种程度上承认了费尔巴哈是黑格尔与马克思(作为马克思主义者的马克思)之间的中间环节,但是,否认马克思世界观发展过程中有一个费尔巴哈唯物主义阶段的存在。近来则有人连费尔巴哈唯物主义作为马克思的科学世界观和黑格尔哲学之间的中间环节这一点也否认了。我们发现,上述观点与马克思世界观发展的实际进程并不完全符合,在马克思世界观发展的实际进程中,确是存在着一个“费尔巴哈派”阶段。
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关键词
马克思
世界观
“费尔巴哈派”
费尔巴哈唯物主义
发展过程
费尔巴哈哲学
黑格尔唯心主义
中间环节
黑格尔哲学
科学世界观
下载PDF
职称材料
论批判理性主义和逻辑实证主义在科学观上的主要分歧
2
作者
范墨
昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990年第2期47-54,共8页
批判理性主义和逻辑实证主义是现代西方哲学中的两个流派.由于它们都产生于本世纪20年代,在发展过程中又相互影响,表现出某些共同特征,因此有人把前者看作是后者的一个分支.其实,这完全是一种误解.本文试图通过对它们在科学观上的主要分...
批判理性主义和逻辑实证主义是现代西方哲学中的两个流派.由于它们都产生于本世纪20年代,在发展过程中又相互影响,表现出某些共同特征,因此有人把前者看作是后者的一个分支.其实,这完全是一种误解.本文试图通过对它们在科学观上的主要分歧,说明它们在现代西方哲学中各自的地位和作用,以便吸取其理论思维中的经验教训,促进我国哲学的改革和发展.
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关键词
逻辑实证主义
科学理论
波普尔
批判理性主义
科学观
理论思维
经验教训
科学命题
科学知识增长
现代西方哲学
下载PDF
职称材料
科学社会主义的重大发展
3
作者
范墨
昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1988年第1期38-42,共5页
在中国共产党第十三次全国代表大会上,赵紫阳同志全面而系统地、精辟而深刻地论述了我党提出的社会主义初级阶段的理论。这一伟大理论,是对我国建国三十多年来的经验教训的高度理论概括,是对我国现阶段社会性质的科学分析,是对马克思主...
在中国共产党第十三次全国代表大会上,赵紫阳同志全面而系统地、精辟而深刻地论述了我党提出的社会主义初级阶段的理论。这一伟大理论,是对我国建国三十多年来的经验教训的高度理论概括,是对我国现阶段社会性质的科学分析,是对马克思主义科学社会主义理论的重大发展。
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关键词
科学社会主义理论
社会主义道路
社会主义初级阶段
马克思主义
重大发展
我国现阶段
历史阶段
社会主义建设
共产主义
无产阶级政党
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职称材料
“两级逻辑”说质疑
4
作者
殷铸
范墨
昌
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
1988年第4期11-16,共6页
在形式逻辑与辩证逻辑关系问题上,我国逻辑学界长期流行一种所谓“低级逻辑、高级逻辑”说,把形式逻辑(包括数理逻辑)看成是研究思维的“外在形式”、关于“知性思维”的“知性逻辑”,而把辩证逻辑看成是关于理性思维的高级逻辑。笔者认...
在形式逻辑与辩证逻辑关系问题上,我国逻辑学界长期流行一种所谓“低级逻辑、高级逻辑”说,把形式逻辑(包括数理逻辑)看成是研究思维的“外在形式”、关于“知性思维”的“知性逻辑”,而把辩证逻辑看成是关于理性思维的高级逻辑。笔者认为,这种贬低一门科学抬高一门科学的观点不仅在理论上带来一些麻烦,且对逻辑科学的发展产生了不利的影响。这里仅呈个人管见,向专家和同志们求教。一、是外在形式,还是内在形式? 作为一门研究推理论证的逻辑科学,形式逻辑以思维形式或思维形式结构为研究对象。在这里,无论说思维形式还是说思维形式结构,指的是“
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关键词
形式逻辑
形式结构
古典逻辑
思维内容
逻辑学
逻辑科学
研究思维
数理逻辑
具体内容
形式系统
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职称材料
《形而上学》中的辩证思维及其基本特征
5
作者
范墨
昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1987年第4期54-61,共8页
亚里士多德是古希腊伟大的科学家和哲学家,是许多门科学的创始人和奠基者,其中也包括其对形式逻辑的创立。正因为这一原因,使人们比较注重对他的形式逻辑的研究,而忽视对他的辩证逻辑的探讨。其实,亚里士多德的辩证思维是非常丰富的。...
亚里士多德是古希腊伟大的科学家和哲学家,是许多门科学的创始人和奠基者,其中也包括其对形式逻辑的创立。正因为这一原因,使人们比较注重对他的形式逻辑的研究,而忽视对他的辩证逻辑的探讨。其实,亚里士多德的辩证思维是非常丰富的。在他的一些著作中,尤其是他的最重要的哲学著作《形而上学》中,就处处闪现着朴素辩证思维的光辉。列宁曾经指出:“亚里士多德的逻辑学是寻求、探索,它接近于黑格尔的逻辑学……”,它“最典型的特征就是处处、到处都显露出辩证法的活的萌芽和探索…
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关键词
亚里士多德
辩证思维
形而上学
辩证法
辩证逻辑
基本特征
形式逻辑
认识事物
古希腊哲学
逻辑学
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职称材料
略述归纳推理和归纳方法的关系
6
作者
范墨
昌
《河北学刊》
1985年第3期43-45,共3页
关于归纳推理和归纳方法这两个概念的关系,有的认为,归纳推理通称归纳法,归纳法即归纳推理;有的认为,归纳推理属于归纳方法,因为归纳方法的内容比归纳推理丰富得多:还有的认为,归纳方法属于归纳推理,因为归纳推理本身具有二重性,若把归...
关于归纳推理和归纳方法这两个概念的关系,有的认为,归纳推理通称归纳法,归纳法即归纳推理;有的认为,归纳推理属于归纳方法,因为归纳方法的内容比归纳推理丰富得多:还有的认为,归纳方法属于归纳推理,因为归纳推理本身具有二重性,若把归纳推理应用于认识世界,那么归纳推理就会转化为方法,若把归纳推理用于表述论证,归纳推理又属于思维形式了。笔者认为:归纳推理和归纳方法是归纳逻辑的两个基本内容,它们是既有明显区别又有密切联系的两个不同的概念。 为了弄清这两个概念的区别和联系,首先必须揭示它们不同的内涵。在归纳逻辑中,听谓归纳方法,是指在人们通过对观察和实验得到的感性材料进行整理和加工过程中,由个别概括为一般,由部分综合为整体的思维方法。所谓归纳推理,是指由个别性(或特殊性)判断作为前提推出一般性判断作为结论的推理。由此可见,归纳推理和归纳方法共同担负着使认识由个别上升到一般的任务。但具体考察归纳推理和归纳方法各自的逻辑特征,二者有着明显的区别,主要表现在以下几个方面。 首先,它们赖以“归纳”的基础不同。作为认识现实的归纳方法是在实践过程中,在观察实验的基础上,从感性材料中概括出一般原理,从感性认识上升到理性认识的一种科学思维方法。第一个系统地制定这?
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关键词
归纳方法
归纳推理
略述
感性材料
归纳逻辑
个别性
形式逻辑的基本规律
形式结构
个别和一般
思维形式
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职称材料
哲学改革的必要性及其含义
7
作者
范墨
昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1986年第2期56-61,67,共7页
随着经济体制改革的深入进行,哲学改革的浪潮正在逐步高涨。哲学为什么迫切需要改革,哲学改革的含义是什么,哲学改革的主要内容是什么等等,成为亟待解决的问题。本文就此谈些看法。马克思主义认为,任何真正的哲学都是自己时代精神的精华...
随着经济体制改革的深入进行,哲学改革的浪潮正在逐步高涨。哲学为什么迫切需要改革,哲学改革的含义是什么,哲学改革的主要内容是什么等等,成为亟待解决的问题。本文就此谈些看法。马克思主义认为,任何真正的哲学都是自己时代精神的精华,是对一定时代的政治、经济、科学、文化的反映、概括和总结。马克思主义哲学是在生产实践高度发展,阶级斗争日趋尖锐,科学技术取得巨大进步的历史条件下产生的。是十九世纪中叶。
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关键词
马克思主义哲学基本原理
哲学改革
哲学教材体系
自然科学
经济体制改革
时代精神
十九世纪
阶级斗争
历史条件
形而上学
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职称材料
思维领域中两类矛盾的区分及其容易混淆的原因
8
作者
范墨
昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1984年第4期79-86,共8页
逻辑矛盾和辩证矛盾是思维领域中两类性质不同的矛盾.前者是形式逻辑尽量避免、竭力排除的对象,后者却是辩证逻辑研究的内容.把荒谬的逻辑矛盾同客观的辩证矛盾严格区别开来,是伴随着逻辑学的发展提出来的重大任务之一.但由于种种原因,...
逻辑矛盾和辩证矛盾是思维领域中两类性质不同的矛盾.前者是形式逻辑尽量避免、竭力排除的对象,后者却是辩证逻辑研究的内容.把荒谬的逻辑矛盾同客观的辩证矛盾严格区别开来,是伴随着逻辑学的发展提出来的重大任务之一.但由于种种原因,人们很容易把这两类矛盾混为一谈.因此,正确地指出它们的区别,找到混淆两类矛盾的根源,就成为逻辑学发展过程中亟待解决的重大问题了.本文试图对此做一粗浅探讨.
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关键词
辩证矛盾
逻辑矛盾
两类矛盾
矛盾统一体
思维领域
形式逻辑
矛盾律
自相矛盾
唯物辩证法
客观事物
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职称材料
题名
论马克思世界观发展过程中的“费尔巴哈派阶段”
1
作者
范墨
昌
王金福
出处
《河北学刊》
1988年第2期18-22,共5页
文摘
在马克思世界观的发展过程中,有没有一个“费尔巴哈派”阶段呢?流行的看法是:马克思从黑格尔唯心主义哲学出发,经过费尔巴哈哲学的影响而转向唯物主义,但不是转向费尔巴哈的唯物主义,而是转向新的、辩证的和历史的唯物主义。即,承认了费尔巴哈唯物主义对马克思世界观发展的影响,在某种程度上承认了费尔巴哈是黑格尔与马克思(作为马克思主义者的马克思)之间的中间环节,但是,否认马克思世界观发展过程中有一个费尔巴哈唯物主义阶段的存在。近来则有人连费尔巴哈唯物主义作为马克思的科学世界观和黑格尔哲学之间的中间环节这一点也否认了。我们发现,上述观点与马克思世界观发展的实际进程并不完全符合,在马克思世界观发展的实际进程中,确是存在着一个“费尔巴哈派”阶段。
关键词
马克思
世界观
“费尔巴哈派”
费尔巴哈唯物主义
发展过程
费尔巴哈哲学
黑格尔唯心主义
中间环节
黑格尔哲学
科学世界观
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
论批判理性主义和逻辑实证主义在科学观上的主要分歧
2
作者
范墨
昌
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990年第2期47-54,共8页
文摘
批判理性主义和逻辑实证主义是现代西方哲学中的两个流派.由于它们都产生于本世纪20年代,在发展过程中又相互影响,表现出某些共同特征,因此有人把前者看作是后者的一个分支.其实,这完全是一种误解.本文试图通过对它们在科学观上的主要分歧,说明它们在现代西方哲学中各自的地位和作用,以便吸取其理论思维中的经验教训,促进我国哲学的改革和发展.
关键词
逻辑实证主义
科学理论
波普尔
批判理性主义
科学观
理论思维
经验教训
科学命题
科学知识增长
现代西方哲学
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
科学社会主义的重大发展
3
作者
范墨
昌
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1988年第1期38-42,共5页
文摘
在中国共产党第十三次全国代表大会上,赵紫阳同志全面而系统地、精辟而深刻地论述了我党提出的社会主义初级阶段的理论。这一伟大理论,是对我国建国三十多年来的经验教训的高度理论概括,是对我国现阶段社会性质的科学分析,是对马克思主义科学社会主义理论的重大发展。
关键词
科学社会主义理论
社会主义道路
社会主义初级阶段
马克思主义
重大发展
我国现阶段
历史阶段
社会主义建设
共产主义
无产阶级政党
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
“两级逻辑”说质疑
4
作者
殷铸
范墨
昌
出处
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
1988年第4期11-16,共6页
文摘
在形式逻辑与辩证逻辑关系问题上,我国逻辑学界长期流行一种所谓“低级逻辑、高级逻辑”说,把形式逻辑(包括数理逻辑)看成是研究思维的“外在形式”、关于“知性思维”的“知性逻辑”,而把辩证逻辑看成是关于理性思维的高级逻辑。笔者认为,这种贬低一门科学抬高一门科学的观点不仅在理论上带来一些麻烦,且对逻辑科学的发展产生了不利的影响。这里仅呈个人管见,向专家和同志们求教。一、是外在形式,还是内在形式? 作为一门研究推理论证的逻辑科学,形式逻辑以思维形式或思维形式结构为研究对象。在这里,无论说思维形式还是说思维形式结构,指的是“
关键词
形式逻辑
形式结构
古典逻辑
思维内容
逻辑学
逻辑科学
研究思维
数理逻辑
具体内容
形式系统
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
《形而上学》中的辩证思维及其基本特征
5
作者
范墨
昌
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1987年第4期54-61,共8页
文摘
亚里士多德是古希腊伟大的科学家和哲学家,是许多门科学的创始人和奠基者,其中也包括其对形式逻辑的创立。正因为这一原因,使人们比较注重对他的形式逻辑的研究,而忽视对他的辩证逻辑的探讨。其实,亚里士多德的辩证思维是非常丰富的。在他的一些著作中,尤其是他的最重要的哲学著作《形而上学》中,就处处闪现着朴素辩证思维的光辉。列宁曾经指出:“亚里士多德的逻辑学是寻求、探索,它接近于黑格尔的逻辑学……”,它“最典型的特征就是处处、到处都显露出辩证法的活的萌芽和探索…
关键词
亚里士多德
辩证思维
形而上学
辩证法
辩证逻辑
基本特征
形式逻辑
认识事物
古希腊哲学
逻辑学
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
略述归纳推理和归纳方法的关系
6
作者
范墨
昌
出处
《河北学刊》
1985年第3期43-45,共3页
文摘
关于归纳推理和归纳方法这两个概念的关系,有的认为,归纳推理通称归纳法,归纳法即归纳推理;有的认为,归纳推理属于归纳方法,因为归纳方法的内容比归纳推理丰富得多:还有的认为,归纳方法属于归纳推理,因为归纳推理本身具有二重性,若把归纳推理应用于认识世界,那么归纳推理就会转化为方法,若把归纳推理用于表述论证,归纳推理又属于思维形式了。笔者认为:归纳推理和归纳方法是归纳逻辑的两个基本内容,它们是既有明显区别又有密切联系的两个不同的概念。 为了弄清这两个概念的区别和联系,首先必须揭示它们不同的内涵。在归纳逻辑中,听谓归纳方法,是指在人们通过对观察和实验得到的感性材料进行整理和加工过程中,由个别概括为一般,由部分综合为整体的思维方法。所谓归纳推理,是指由个别性(或特殊性)判断作为前提推出一般性判断作为结论的推理。由此可见,归纳推理和归纳方法共同担负着使认识由个别上升到一般的任务。但具体考察归纳推理和归纳方法各自的逻辑特征,二者有着明显的区别,主要表现在以下几个方面。 首先,它们赖以“归纳”的基础不同。作为认识现实的归纳方法是在实践过程中,在观察实验的基础上,从感性材料中概括出一般原理,从感性认识上升到理性认识的一种科学思维方法。第一个系统地制定这?
关键词
归纳方法
归纳推理
略述
感性材料
归纳逻辑
个别性
形式逻辑的基本规律
形式结构
个别和一般
思维形式
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
哲学改革的必要性及其含义
7
作者
范墨
昌
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1986年第2期56-61,67,共7页
文摘
随着经济体制改革的深入进行,哲学改革的浪潮正在逐步高涨。哲学为什么迫切需要改革,哲学改革的含义是什么,哲学改革的主要内容是什么等等,成为亟待解决的问题。本文就此谈些看法。马克思主义认为,任何真正的哲学都是自己时代精神的精华,是对一定时代的政治、经济、科学、文化的反映、概括和总结。马克思主义哲学是在生产实践高度发展,阶级斗争日趋尖锐,科学技术取得巨大进步的历史条件下产生的。是十九世纪中叶。
关键词
马克思主义哲学基本原理
哲学改革
哲学教材体系
自然科学
经济体制改革
时代精神
十九世纪
阶级斗争
历史条件
形而上学
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
思维领域中两类矛盾的区分及其容易混淆的原因
8
作者
范墨
昌
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1984年第4期79-86,共8页
文摘
逻辑矛盾和辩证矛盾是思维领域中两类性质不同的矛盾.前者是形式逻辑尽量避免、竭力排除的对象,后者却是辩证逻辑研究的内容.把荒谬的逻辑矛盾同客观的辩证矛盾严格区别开来,是伴随着逻辑学的发展提出来的重大任务之一.但由于种种原因,人们很容易把这两类矛盾混为一谈.因此,正确地指出它们的区别,找到混淆两类矛盾的根源,就成为逻辑学发展过程中亟待解决的重大问题了.本文试图对此做一粗浅探讨.
关键词
辩证矛盾
逻辑矛盾
两类矛盾
矛盾统一体
思维领域
形式逻辑
矛盾律
自相矛盾
唯物辩证法
客观事物
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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作者
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1
论马克思世界观发展过程中的“费尔巴哈派阶段”
范墨
昌
王金福
《河北学刊》
1988
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职称材料
2
论批判理性主义和逻辑实证主义在科学观上的主要分歧
范墨
昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990
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职称材料
3
科学社会主义的重大发展
范墨
昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1988
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职称材料
4
“两级逻辑”说质疑
殷铸
范墨
昌
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
1988
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职称材料
5
《形而上学》中的辩证思维及其基本特征
范墨
昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1987
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职称材料
6
略述归纳推理和归纳方法的关系
范墨
昌
《河北学刊》
1985
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职称材料
7
哲学改革的必要性及其含义
范墨
昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1986
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8
思维领域中两类矛盾的区分及其容易混淆的原因
范墨
昌
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1984
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