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题名激趣养习,墨润童心——小学书法教学趣味性寻探
被引量：1
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作者
范嘉婧
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机构
浙江省金华市婺城区罗埠镇中心小学
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出处
《学苑教育》
2021年第13期57-58,共2页
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文摘
激发学生书法学习兴趣,提高基本的书写技能和书法学习习惯,发展学生的审美能力和文化素养是小学书法教学的教学目标。文章基于教学实践,探讨了小学书法趣味性教学的意义和教学策略。
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关键词
小学书法
趣味性
技能
文化素养
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名走向“趣法”并重的书法教学
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作者
范嘉婧
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机构
浙江省金华市婺城区罗埠镇中心小学
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出处
《基础教育论坛》
2020年第33期59-60,共2页
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文摘
书法教学不仅要关注"技法"的训练,还要给学生提供"适合学习"的书法学习环境,使书法教学做到"趣""法"并重。教师要结合书法教学实际,选择适合小学生书法教学的策略,将"趣味"与"技法"艺术地融合,以点燃小学生学习书法的热情。
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关键词
书法教学
“趣法”并重
教学方法
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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