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题名科学课课外科技创新活动的开展探研
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作者
范叶云
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机构
江苏省徐州市铜山区张集镇孙湾小学
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出处
《成才之路》
2021年第14期52-53,共2页
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文摘
教师在科学课教学过程中,要重视课外科技创新活动的开展,以增加学生对科学知识的积累,唤起学生的科学兴趣,提高学生的科学素养。要注重方式多样化,发掘课外科技活动的潜力;注重创新自主化,增强课外科技活动的活力;注重活动系列化,提高课外科技活动的吸引力;注重活动实践化,加大课外科技活动的动力。
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关键词
科学课
课外活动
科技创新
科学素养
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Keywords
science class
extracurricular activities
scientific and technological innovation
scientific literacy
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名科学课教学培养学生实践能力的途径
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作者
范叶云
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机构
徐州市铜山区张集镇孙湾小学
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出处
《小学科学》
2021年第5期49-49,共1页
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文摘
有效地进行小学科学实践教学,可以提高学生的实践能力和科学素养,以此达到高效的科学教学目的。那么,老师应该如何开展小学科学实践教学,从而达到培养并提升学生实践能力的目的?本文从实践能力、教学素养、实际情况三方面进行分析,老师应该如何开展小学科学实践教学,从而使学生提升实践能力,并产生一定的科学素养,为学生今后发展打下基础。
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关键词
小学科学
教学素养
科学素养
科学课教学
实践教学
教学目的
学生实践能力
老师
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名科学课合作学习的创新策略
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作者
范叶云
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机构
徐州市铜山区张集镇孙湾小学
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出处
《小学科学》
2021年第4期50-50,共1页
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文摘
合作学习是当前教学中最常用的教学方式。在新课改的不断推进下,要求课堂教学凸显学生的主体地位,要让学生主动地去探究知识、参与教学过程中。而运用合作学习可以有效地达到这一目标。不过,由于老师对合作学习了解得不够透彻,使得合作学习的作用没有发挥出来,未能取得良好的教学效果。那么,老师应该如何创新合作学习理念呢?
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关键词
新课改
创新策略
探究知识
课堂教学
科学课
教学方式
良好的教学效果
合作学习理念
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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