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题名对细胞中糖类知识的理解、探究与辨析
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作者
苟玉花
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机构
山东省利津县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2012年第8期54-55,共2页
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文摘
我们通过下表来认识细胞中糖的种类、结构及功能.
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关键词
糖类
细胞
知识
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分类号
O629.1
[理学—有机化学]
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题名如何解答生态系统的营养结构两类考题
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作者
苟玉花
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机构
山东省利津县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2012年第11期51-52,共2页
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文摘
一、生态系统的成分例1下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是( ).A.动物都属于消费者。
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关键词
生态系统
营养结构
考题
解答
消费者
成分
动物
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名帮你掌握“J”型曲线和“S”型曲线
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作者
苟玉花
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机构
山东省利津县第一中学
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出处
《中学理科(高考导航)》
2008年第10期66-67,共2页
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文摘
当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间对有限空间、食物和其他生活条件的种内斗争必将加剧,以该种群为食的捕食者的数量也会增加,这就会使这个种群的出生率下降.死亡率增高,从而使种群数量的增长率下降,当种群数量达到环境所允许的最大容量(环境容纳量.K值)时.种群数量将停止增长,
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关键词
曲线
种群数量
生活条件
环境
死亡率
出生率
增长率
大容量
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分类号
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
Q959.838
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名如何解答生态系统的营养结构两类考题
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作者
苟玉花
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机构
山东省利津县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2013年第2期54-55,共2页
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名说“氮”论题型
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作者
苟玉花
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出处
《中学生数理化(高一使用)》
2008年第12期76-77,共2页
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文摘
说起"氮"大家会立即想到其代表物NO、NO<sub>2</sub>、HNO<sub>3</sub>等,是因为这些物质是日常生活中比较常见的,有关这些物质的考题类型比较多,也是高考的一个重点.现将其相关题型总结如下.一、NO<sub>2</sub>。
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关键词
还原产物
混合气体
喷泉实验
化学方程式
题型
化学反应
烧瓶
液体
解析
行计算
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名生态系统及其稳定性测试题
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作者
苟玉花
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机构
山东
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2008年第11期90-92,共3页
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关键词
生态系统
生产者
营养级
分解者
食物链富集
外来物种
测试题
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名看解析,辨错因,掌握三大营养物质的代谢三问题
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作者
苟玉花
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2008年第12X期79-80,共2页
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文摘
有关人和动物体内三大营养物质的代谢知识点的试题是高考的一个重点考查对象.为了帮助同学们在学习中有据可依,有针对性地学习,现从正反即正面解析与错因剖析两个方面,对一些重点题型解答.
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关键词
营养物质
血糖浓度
动物实验
肝糖元
肌糖
合成尿素
脱氨
生物基础
原尿
数值范围
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分类号
G634.98
[文化科学—教育学]
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题名生态农业专题知识整合与训练
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作者
苟玉花
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机构
山东
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2008年第10期89-92,共4页
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文摘
一、生态农业的内涵及特点
1.内涵:按照生态学原理和生态经济规律,因地制宜地设计、组装、调整和管理农业生产和农村经济的系统工程体系.它要求把发展粮食与多种经济作物生产,发展大田种植与林、牧、副、渔业,发展大农业与第二、三产业结合起来,利用传统农业精华和现代科技成果,通过人工设计生态工程,协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾,形成生态上与经济上两个良性循环,经济、生态、社会三大效益的统一.
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关键词
生态农业
知识整合
生态经济规律
训练
专题
资源利用
生态学原理
因地制宜
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分类号
F323
[经济管理—产业经济]
F270
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题名有关生物细胞疑点难点的比较思辨
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作者
苟玉花
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机构
山东利津县利津镇第一中学
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出处
《中学理科(高考导航)》
2006年第10期45-47,共3页
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关键词
细胞
思辨
生物
固体物质
生长发育
组织结构
自由
代谢
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分类号
Q26
[生物学—细胞生物学]
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题名高考生物细胞题归类例析
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作者
苟玉花
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出处
《高中生(高考)》
2006年第20期58-59,共2页
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关键词
蛋白质合成
单克隆抗体
生物体内
淋巴细胞
氨基酸
高考
膜系统
真核细胞
变式题
细胞膜
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名题保热点问环归纳与解析
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作者
苟玉花
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2008年第Z1期162-163,共2页
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文摘
1.温室效应二氧化碳可以影响热量的辐射.在大气层中,二氧化碳吸收红外线并阻挡红外辐射的通过,就像温室的玻璃顶罩一样.大气中二氧化碳含量越多,热外流越受阻,从而地球温度也就升得越高,气候变暖,海平面上升,对人类社会的影响十分严重.
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关键词
红外辐射
生物富集作用
人类社会
地球温度
二氧化碳含量
氯氟烷烃
富营养化
环境污染防治
厌氧微生
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名生态工程设计的实例分析
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作者
苟玉花
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机构
山东省利津县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2013年第8期57-57,共1页
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文摘
1.农业生态系统的设计原则①应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则;②应当能够构成一个合理的生产结构;③应当充分利用自然界的物质和能量资源.
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关键词
生态学原理
工程设计
实例
现代农业技术
农业生态系统
生产结构
应当
自然界
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分类号
S181
[农业科学—农业基础科学]
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题名单克隆抗体疑点释疑
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作者
苟玉花
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机构
山东省利津县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2012年第5期113-113,共1页
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文摘
一、释疑知识点——单克隆抗体的制备
1.抗体B淋巴细胞产生。其主要成分为:球蛋白.具有特异性,而从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差.
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关键词
单克隆抗体
B淋巴细胞
知识点
异性
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分类号
S852.43
[农业科学—基础兽医学]
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题名生命的物质基础的强化训练
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作者
苟玉花
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出处
《高中生(高考)》
2009年第4期30-30,共1页
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关键词
斐林试剂
生物体
物质基础
强化训练
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名高考生物实验设计题型最需注意的两原则
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作者
苟玉花
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机构
山东省利津县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2010年第5期115-115,共1页
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文摘
生物实验设计最需要注意以下两个原则:
1.对照的原则:生物实验设计中,往往要设置对照组,可采用的对照方法有很多,除了有条件对照、剂量对照、位置对照外,还可以相互对照、自身对照等.
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关键词
生物实验设计
题型
高考
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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