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“三新”背景下高中数学课堂教学转型及教师行为改进策略 被引量：4
1
作者 苟润龙 《数理天地（高中版）》 2023年第15期52-54,共3页
在“三新”背景下,我国教育体系发生了重大改革,高中积极主张实现“三新”改革目标,全面贯彻落实“三新”理念,以此有效推动我国教育事业的长效发展.“三新”改革是针对我国高中教育体系提出的新课程、新教材、新高考的教育改革理念,为... 在“三新”背景下,我国教育体系发生了重大改革,高中积极主张实现“三新”改革目标,全面贯彻落实“三新”理念,以此有效推动我国教育事业的长效发展.“三新”改革是针对我国高中教育体系提出的新课程、新教材、新高考的教育改革理念,为我国高中教育提出了新的要求.现阶段,在“三新”改革的推动下,我国高中教学质量获得了明显提升,但是在数学课堂教学转型以及教师行为改进方面仍有着巨大的进步空间.本文针对“三新”背景下高中数学课堂教学的转型以及教师行为的改进方面展开研究,提出几点创新路径和改进策略并进行详细阐述,以此为相关教育工作者提供有效参考. 展开更多
关键词 “三新”改革 高中数学 课堂教学
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核心素养下以学生为主体的数学教学反思及对策 被引量：1
2
作者 苟润龙 《中学教学参考》 2021年第30期47-48,共2页
文章通过分析数学教学现状,从有时教师的教与学生的学脱节、有时课堂教学学生主体性体现不足等问题切入,认为中学教师应该从六个方面对自身教学进行反思,并且在反思后对自身教学进行研究,找到解决相应问题的策略。
关键词 数学教学 反思 策略
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“三新”背景下高中数学教学的发展方向与路径
3
作者 苟润龙 《中华活页文选（高中版）》 2023年第5期184-186,共3页
目前,伴随着“新课标”“新教材”“新高考”的全面实施,我国教学实践更加丰富、更加先进。基于此,本文在“三新”大背景下,从数学教学发展方向、数学教学发展路径等几个角度,对如何提高数学教学效果进行了研究。
关键词 “三新”背景 高中数学 发展路径
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《周易》中的数学思维方法
4
作者 苟润龙 《甘肃教育》 2009年第15期26-27,共2页
《周易》是我国流传至今最古老的典籍之一，其包括两部分：一部分是《周易古经》，分上下篇；一部分是《周易大传》，共计十篇，又名《十翼》。《周易古经》又名《易经》，自战国时代起，就被儒家奉为经典，近三千年来对中国文化的演进... 《周易》是我国流传至今最古老的典籍之一，其包括两部分：一部分是《周易古经》，分上下篇；一部分是《周易大传》，共计十篇，又名《十翼》。《周易古经》又名《易经》，自战国时代起，就被儒家奉为经典，近三千年来对中国文化的演进产生了重大影响。 展开更多
关键词 《周易》 数学思维 校本课程
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新课改背景下中学数学教师自我反思能力的培养
5
作者 苟润龙 《中学教学参考》 2015年第2期22-22,共1页
教师的自我反思是提高教师素质、促进教师专业发展的重要途径。自我反思的主要特点有超越性、客观性、批判性和建设性；自我反思的基本途径有：在实践中反思、在研究中反思、在互动中反思；自我反思的主要阶段为：前期的反思阶段、教学... 教师的自我反思是提高教师素质、促进教师专业发展的重要途径。自我反思的主要特点有超越性、客观性、批判性和建设性；自我反思的基本途径有：在实践中反思、在研究中反思、在互动中反思；自我反思的主要阶段为：前期的反思阶段、教学情境中的反思、教学活动后的反思。教师提高自我反思的能力，有助于提高教学效率。 展开更多
关键词 自我反思 主要特点 基本途径 主要阶段
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“纠错笔记”在高中数学教学中的适宜性研究
6
作者 苟润龙 《高考》 2019年第11期76-76,共1页
本文主要介绍高中学生在数学学习过程中对数学'纠错笔记'的认识,探讨了纠错笔记对学生整个高中数学学习的适宜性及使用数学'纠错笔记'后的反思,以期得到推广普及。
关键词 数学 纠错笔记 高中 适宜性
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