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高等学校学生干部评价体系研究 被引量:10
1
作者 《重庆大学学报(社会科学版)》 2002年第5期105-108,共4页
本文在理论构思的基础上 ,通过因素分析获得评价高校学生干部的 8个维度 ,采用 36 0度绩效评价方法 ,发现不同评价源之间的评价有显著性差异 ,并且在知识学习维度的评价上 4种评价源之间的评价存在共变关系 ,最后对高校学生干部评价提... 本文在理论构思的基础上 ,通过因素分析获得评价高校学生干部的 8个维度 ,采用 36 0度绩效评价方法 ,发现不同评价源之间的评价有显著性差异 ,并且在知识学习维度的评价上 4种评价源之间的评价存在共变关系 ,最后对高校学生干部评价提出了一些建议。 展开更多
关键词 高校 学生干部管理 绩效评估 多评估者评估 评估信度
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关于构建大学生诚信教育体制的思考 被引量:11
2
作者 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2005年第2期145-147,共3页
文章阐述了大学生诚信意识淡泊及较为严重的失信现象,并对其产生原因进行分析,提出构建大学生诚信教育体制的思考。
关键词 大学生诚信 诚信教育 诚信教育体制
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高校诚信教育刍议 被引量:9
3
作者 林文军 《探索》 北大核心 2003年第4期109-110,113,共3页
当前社会信用缺失现象严重 ,不仅冲击了社会文明道德规范 ,而且严重制约了社会主义市场经济发展。大学生作为未来社会的重要建设者和参与者 ,高校以及社会各方通过德育塑造、建立以个人诚信档案为核心的信用记录和监督机制 ,加强对大学... 当前社会信用缺失现象严重 ,不仅冲击了社会文明道德规范 ,而且严重制约了社会主义市场经济发展。大学生作为未来社会的重要建设者和参与者 ,高校以及社会各方通过德育塑造、建立以个人诚信档案为核心的信用记录和监督机制 ,加强对大学生的诚信教育 ,有利于大学生道德人格的完善 ,通过他们的“首善”功能 。 展开更多
关键词 高校 诚信教育 大学生 个人诚信档案 社会信用体制
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大学治理模式的理性思辨:“教授治校”与“教授治学” 被引量:9
4
作者 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期10-14,共5页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出教授治学。以教授为代表的教师群体通过治学参与治校,既是教授的学术属性决定的,也是现代高校治理的复杂性决定的。治学是治校的核心内容,建立教授治学的机制保障实际就是建... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出教授治学。以教授为代表的教师群体通过治学参与治校,既是教授的学术属性决定的,也是现代高校治理的复杂性决定的。治学是治校的核心内容,建立教授治学的机制保障实际就是建立教授参与大学治理的权力实现路径。 展开更多
关键词 大学治理模式 教授治校 教授治学
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基于心理契约的大学生就业能力及培育创新 被引量:8
5
作者 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第11期47-49,共3页
市场经济时代,职业需求正在从长期稳定的关系型计划就业模式转变到短期动态的交易型心理契约模式,从注重职业忠诚转到强调就业能力,这对大学生就业提出了新挑战。当前大学生就业难的主要原因之一是就业能力不足,大学应以开放式的实... 市场经济时代,职业需求正在从长期稳定的关系型计划就业模式转变到短期动态的交易型心理契约模式,从注重职业忠诚转到强调就业能力,这对大学生就业提出了新挑战。当前大学生就业难的主要原因之一是就业能力不足,大学应以开放式的实践教学模式提升学生就业能力,在学生就业源动力的激发、学生综合素质培养、学生职业规划引导等方面实现培育创新。 展开更多
关键词 就业能力 心理契约 大学生 培育 市场经济时代 实践教学模式 综合素质培养 学生就业
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以开放式实践教学模式提升大学生就业能力 被引量:8
6
作者 《中国大学生就业》 2008年第15期44-45,58,共3页
当前大学生就业难的主要原因之一就是大学生就业能力存在不足,高校应以开放式的实践教学模式提升大学生就业能力,在学生就业源动力的激发、学生综合素质培养、服务意识等方面为学生提供更加有效的教育引导。
关键词 大学生 就业 教育 实践
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信任与家族企业成长 被引量:4
7
作者 《探索》 北大核心 2005年第6期154-156,共3页
信任是家族企业产生的前提和基础,中国家族企业实现持续成长有赖于外部社会信任环境的进一步建立与完善。本文首先对信任概念及其主要类型进行了简要的分析研究;在此基础之上,详细探讨了信任对企业所有权结构变化及两权分离行为的影响;... 信任是家族企业产生的前提和基础,中国家族企业实现持续成长有赖于外部社会信任环境的进一步建立与完善。本文首先对信任概念及其主要类型进行了简要的分析研究;在此基础之上,详细探讨了信任对企业所有权结构变化及两权分离行为的影响;并就此提出了进一步推动和促进中国家族企业实现持续成长的政策建议。 展开更多
关键词 信任 家族企业 持续成长
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鉴日本私立大学发展史 思中国独立学院办学路 被引量:4
8
作者 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2007年第13期77-79,共3页
独立学院作为一种新型的高等教育模式,经过10年发展已经成为我国大众化高等教育的重要力量。但其迅速兴起也暴露出教育质量、收费、管理等诸多问题。他山之石,可以攻玉。中国高等教育有必要借鉴包括日本私立大学在内的其他国家高等教... 独立学院作为一种新型的高等教育模式,经过10年发展已经成为我国大众化高等教育的重要力量。但其迅速兴起也暴露出教育质量、收费、管理等诸多问题。他山之石,可以攻玉。中国高等教育有必要借鉴包括日本私立大学在内的其他国家高等教育办学经验和教训,借以规范中国独立学院的办学模式,走出有中国特色的独立学院办学之路。 展开更多
关键词 中国高等教育 独立学院 办学经验 私立大学 日本 发展史 高等教育模式 大众化高等教育
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优化专业结构,提高毕业生就业竞争力 被引量:4
9
作者 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2003年第3期124-126,共3页
随着社会以及高等教育改革的不断深化,高校毕业生就业形势日益严峻,根据用人单位对大学毕业生综合素质的要求和高校毕业学生对学校教学的意见反馈以及就业工作的现状,高等学校应优化专业结构,调整教学计划和课程设置体系,改革人才培养模... 随着社会以及高等教育改革的不断深化,高校毕业生就业形势日益严峻,根据用人单位对大学毕业生综合素质的要求和高校毕业学生对学校教学的意见反馈以及就业工作的现状,高等学校应优化专业结构,调整教学计划和课程设置体系,改革人才培养模式,努力提高毕业生就业竞争力。 展开更多
关键词 就业 专业设置 人才培养模式 就业竞争力
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市场经济条件下大学生就业素质问题探讨 被引量:5
10
作者 刘洋 《中国市场》 北大核心 2006年第Z3期124-125,共2页
大学生就业素质已经成为影响大学生就业的重要因素,当前大学生在就业素质方面存在诸多问题,研究和解决这些问题对大学生就业具有重要的现实意义。大学生就业难的问题已经引起社会的广泛关注和高校的高度重视。大学生就业难的原因是复杂... 大学生就业素质已经成为影响大学生就业的重要因素,当前大学生在就业素质方面存在诸多问题,研究和解决这些问题对大学生就业具有重要的现实意义。大学生就业难的问题已经引起社会的广泛关注和高校的高度重视。大学生就业难的原因是复杂的,既有客观方面的因素,如就业政策、就业制度、就业环境等的影响,也有主观方面的因素。 展开更多
关键词 就业素质 就业制度 就业政策 创业观 人生价值观 择业心理 择业标准 就业形势 心理素质 思想政治教育
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高校应由校长与教授“共治” 被引量:4
11
作者 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期14-18,共5页
高校的治理模式是一个长期争论的学术话题,而教授主导或参与高校治理则是数百年以来高校治理的传统。当前,应充分认识到大学事务已经发生了很大变化,对教授治理学校和校长人选的要求已不同于以往。当前中国高校治理的理性模式选择是建... 高校的治理模式是一个长期争论的学术话题,而教授主导或参与高校治理则是数百年以来高校治理的传统。当前,应充分认识到大学事务已经发生了很大变化,对教授治理学校和校长人选的要求已不同于以往。当前中国高校治理的理性模式选择是建立校长与教授共治的模式,主要通过教授委员会的建立和各层级行政机构与学术机构的交叉联系得以实现。 展开更多
关键词 大学治理 校长治校 教授治学
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教育管理视野下隐性课程育人功效研究 被引量:4
12
作者 《教学与管理(理论版)》 2014年第3期4-6,共3页
隐性课程具有重要的育人功效,应当引起教育管理者的高度重视。隐性课程在育人功效发挥上具有非强制性、感知性、创造性、弥补性、持久性等特点,教育管理者应当从隐性课程的地位认识、校园精神文化、制度文化、物质文化的构建,以及整合... 隐性课程具有重要的育人功效,应当引起教育管理者的高度重视。隐性课程在育人功效发挥上具有非强制性、感知性、创造性、弥补性、持久性等特点,教育管理者应当从隐性课程的地位认识、校园精神文化、制度文化、物质文化的构建,以及整合显性与隐性两种课程方面入手,促进隐性课程育人功效的充分发挥。 展开更多
关键词 隐性课程 教育管理 育人功效
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我国内地上市家族公司资本结构与高管激励机制的实证研究 被引量:2
13
作者 周立新 《企业经济》 北大核心 2007年第1期172-174,共3页
本文以深、沪两市场随机抽取的20家直接上市和20家间接上市家族公司为样本进行实证研究发现:现阶段我国内地上市家族公司的资本结构总体上显现出“负债优先的外源性融资为主导,留存收益为主的内源性融资为辅助”的融资格局;直接上市家... 本文以深、沪两市场随机抽取的20家直接上市和20家间接上市家族公司为样本进行实证研究发现:现阶段我国内地上市家族公司的资本结构总体上显现出“负债优先的外源性融资为主导,留存收益为主的内源性融资为辅助”的融资格局;直接上市家族公司的激励强度都强于间接上市家族公司;上市家族公司的资本结构选择主要受其上市方式和第一大股东持股比例的影响,高管(董事长和总经理)持股对其资本结构选择无显著性影响。 展开更多
关键词 上市家族公司 资本结构 高管激励
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“信用”≠“诚信”——信用与诚信辨析刍议 被引量:2
14
作者 《经济师》 2005年第12期272-274,共3页
信用与诚信是两个含义接近的范畴,二者既相互区别又紧密关联。对于信用教育、诚信教育的教育者而言,准确辨析信用与诚信概念,有助于正确、科学的引导教育对象塑造诚信品质和提高信用水平。
关键词 信用 诚信 辨析 教育
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绩效反馈对高校学生干部自我功效的影响 被引量:1
15
作者 牟延林 《重庆大学学报(社会科学版)》 2000年第2期100-103,共4页
本研究采用现场实验方法 ,以高等学校学生干部为研究样本 ,探讨了绩效反馈中反馈目的、反馈源和反馈信息对高等学校学生干部自我功效的影响。
关键词 学生干部 绩效反馈 功效 高校 高等学校 实验方法 研究样本 反馈信息
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重庆市乡镇企业可持续发展模式选择 被引量:2
16
作者 周立新 《改革》 CSSCI 北大核心 2002年第2期79-81,共3页
改革开放以来,西部地区出现了以农村工业化为主要支撑,以小城镇建设为载体的城镇化热潮。我国西部目前的城镇化与社会经济可持续发展目标相冲突,惟有乡镇企业可持续发展才能确保西部地区可持续的城镇化进程。可持续模式选择是乡镇企... 改革开放以来,西部地区出现了以农村工业化为主要支撑,以小城镇建设为载体的城镇化热潮。我国西部目前的城镇化与社会经济可持续发展目标相冲突,惟有乡镇企业可持续发展才能确保西部地区可持续的城镇化进程。可持续模式选择是乡镇企业可持续发展的前提和重要保证。文章以重庆市为例,对西部乡镇企业可持续发展模式选择提出了若于具体的建议。 展开更多
关键词 乡镇企业 可持续发展模式 重庆 小城镇建设 外向型经济
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美国“教授治校”的研究及其启示 被引量:3
17
作者 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第2期61-65,共5页
"教授治校"已成为美国高等教育的惯例,对推动美国高等教育发展具有十分重要的作用。文献研究表明,目前学术界有关美国大学的"教授治校"问题的研究涉及理论研究和实证研究两个方面,实证研究主题主要围绕教授对共同... "教授治校"已成为美国高等教育的惯例,对推动美国高等教育发展具有十分重要的作用。文献研究表明,目前学术界有关美国大学的"教授治校"问题的研究涉及理论研究和实证研究两个方面,实证研究主题主要围绕教授对共同治理的态度或看法、教授治校的领域、教授治校与大学绩效关系等问题展开讨论。由于美国大学教授的权力只能限定在学术领域发挥作用,其实质是"教授治学"。 展开更多
关键词 教授治校 大学 文献综述 启示 美国
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“一带一路”背景下重庆市来华留学教育发展政策研究——基于政策比较分析视角 被引量:3
18
作者 张轶 周茜 《重庆高教研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期13-25,共13页
省级来华留学教育政策引导着各地区的来华留学教育发展。作为“一带一路”和长江经济带联结点上的重要城市,重庆能够为“一带一路”建设的人才培养发挥更大作用。采用内容分析法,从政策工具的视角对京、津、沪、云、川、渝六省市的来华... 省级来华留学教育政策引导着各地区的来华留学教育发展。作为“一带一路”和长江经济带联结点上的重要城市,重庆能够为“一带一路”建设的人才培养发挥更大作用。采用内容分析法,从政策工具的视角对京、津、沪、云、川、渝六省市的来华留学政策进行比较研究。结果表明,重庆在整体政策结构上呈现出重环境、轻需求的特点;在来华留学培养模式、教育机构、企业参与来华留学教育等方面的供给型政策制定略显不足;留学生在渝就业创业等需求型政策与来华留学教育的对接有待加强;环境型政策中关于教育质量保障体系的政策制定较薄弱,并缺乏与来华留学教育相关的其他配套措施。重庆市来华留学教育需挖掘和整合优势资源,加强来华留学教育供给型政策制定,改善优秀来华留学生在渝就业创业的机制和环境,建立完整的来华留学教育政策链条。 展开更多
关键词 “一带一路” 重庆市来华留学教育 供给型政策 需求型政策 环境型政策
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教育与制度合力塑造个体诚信素质 被引量:1
19
作者 《北京教育学院学报》 2008年第2期60-62,共3页
教育与制度是塑造个体诚信素质的两种重要手段。一方面,教育树人讲求自律,塑造个体诚信行为道德;另一方面,制度立法则强调他律,规范个体诚信行为理性。个体诚信行为的培育是教育自律和制度他律共同作用的结果,两者的规约力是相互渗透、... 教育与制度是塑造个体诚信素质的两种重要手段。一方面,教育树人讲求自律,塑造个体诚信行为道德;另一方面,制度立法则强调他律,规范个体诚信行为理性。个体诚信行为的培育是教育自律和制度他律共同作用的结果,两者的规约力是相互渗透、相辅相成的,两者并没有不可逾越的鸿沟。 展开更多
关键词 个体诚信 素质 教育 制度
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关于高校助学的思考 被引量:1
20
作者 林文军 《重庆商学院学报》 2002年第5期82-84,共3页
高校并轨后,随着高等教育改革的不断深化,高校助学体系不断完善。除国家资助、社会支援外,高等学校也应规范管理,积极引导学生自救,并健全法制环境,以建立起有效的多渠道筹资的助学体系。
关键词 高校 国家助学贷款 社会资助 助学体系 法制环境 个人信用征询系统
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