互联网时代高中语文朗读教学情境创设策略研究

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作者 苟怀海 邢晓寅 《新作文（教研）》 2022年第5期0261-0262,共2页

现代科学技术的飞速发展将我们的生活带入更为广阔的世界,特别是传播工具与传播手段的日益现代化,促使“朗读”逐渐打破时间、地域的限制,以更加开放的姿态活跃在人们的生活中,活跃在教学课堂上。朗读的灵魂在于“情”,要用己“情”品... 现代科学技术的飞速发展将我们的生活带入更为广阔的世界,特别是传播工具与传播手段的日益现代化,促使“朗读”逐渐打破时间、地域的限制,以更加开放的姿态活跃在人们的生活中,活跃在教学课堂上。朗读的灵魂在于“情”,要用己“情”品“彼”情,最终达到“共情”,因此,如何调动读者情感心弦是影响朗读质量的直接因素。据实践调查,创设朗读情境对调动读者情感有实际效用。本文将基于李吉林老师的“情境教育”,就互联网时代高中语文朗读教学情境创设问题抒发拙见,以期为一线教师提供一定的教学参考。 展开更多

关键词 高中语文 朗读教学 情境创设

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初中语文教学的优化策略 被引量：1

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作者 苟怀海 《语文教学与研究》 2019年第16期104-105,共2页

语文是学生学习过程中的重要基础学科,提高学生语文水平也是开展其它学科教学的重要基础,为此教师要重视优化初中语文教学,提高教学质量,有效地提高学生的语文知识水平.

关键词 初中语文教学 语文水平 语文知识 优化策略 学科教学 基础学科 学生学习过程 提高教学质量

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农村生态文化建设初探 被引量：1

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作者 刘光明 豆剑香 苟怀海 《农村科学实验》 2020年第1期14-15,共2页

伴随着我们国家经济的不断发展,生态文化建设已经成为了目前建设的重要工作目的以及工作内容。农村作为我们国家生态文化建设重要组成部分,它的生态文化建设水平直接影响着我们国家生态文化建设的成与败。因此有效的加强农村生态文化是... 伴随着我们国家经济的不断发展,生态文化建设已经成为了目前建设的重要工作目的以及工作内容。农村作为我们国家生态文化建设重要组成部分,它的生态文化建设水平直接影响着我们国家生态文化建设的成与败。因此有效的加强农村生态文化是十分必要的。有效的加强农村生态文化建设,有益于推动农村经济的进一步发展。本文对农村生态文化建设进行了研究,希望这篇文章可以有效的推动我们国家农村的生态文化水平。 展开更多

关键词 农村 生态文化 建设

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农村生态文化建设初探 被引量：1

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作者 刘光明 豆剑香 苟怀海 《山西农经》 2020年第12期28-29,共2页

随着我国经济不断发展,生态文化建设已经成为重要的工作内容。作为我国生态文化建设的重要组成部分,农村生态文化建设水平直接影响我国生态文化建设的成败。加强农村生态文化建设,对于推动农村经济发展有重要意义。分析目前农村地区生... 随着我国经济不断发展,生态文化建设已经成为重要的工作内容。作为我国生态文化建设的重要组成部分,农村生态文化建设水平直接影响我国生态文化建设的成败。加强农村生态文化建设,对于推动农村经济发展有重要意义。分析目前农村地区生态文化建设存在的问题,提出了促进农村生态文化建设的对策,希望可以有效推动我国农村生态文化发展。 展开更多

关键词 农村 生态文化 建设

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示范教学法在古诗文背诵中的运用与思考

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作者 苟怀海 《语文教学与研究》 2020年第10期50-51,共2页

古诗文背诵这一传统教学项目在新时代理应传承和创新,从而适应语文教学改革和人文素养提升。同为悠久传统的示范教学法运用到古诗文背诵中会起到很好的教学助推作用。一、古诗文的地位提升与背诵策略现状古诗文以其强大的言语基础功能... 古诗文背诵这一传统教学项目在新时代理应传承和创新,从而适应语文教学改革和人文素养提升。同为悠久传统的示范教学法运用到古诗文背诵中会起到很好的教学助推作用。一、古诗文的地位提升与背诵策略现状古诗文以其强大的言语基础功能和独特的人文特质受到了人们的青睐,成为读书人学习的重要内容,贯穿于幼儿启蒙教育、小学和中学教育,乃至大学语文之中,是语文基础地位的有力体现。 展开更多

关键词 示范教学法 语文教学改革 古诗文 人文特质 人文素养提升 语文基础 大学语文 助推作用

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杜甫的《前出塞》和“天下国家”

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作者 苟怀海 《中学语文教学参考》 2020年第30期36-36,F0003,共2页

杜甫的九首《前出塞》组诗诠释了"天下国家"的内涵。教师应结合对这些诗作的逐一分析,引导学生对"天下国家"的内涵有深入理解。

关键词 杜甫 《前出塞》 天下国家

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中小学新任教师CS培训协同机制的建构

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作者 苟怀海 甘永伦 《基础教育论坛》 2021年第4期72-74,共3页

新任教师是新时代中小学教学一线最为急需的新型专业教师,但是对教学过程、教学效能和教学感受普遍缺乏合理有效的控制。文章基于三个维度尝试建构中小学新任教师CS培训协同机制,为教师进修学院提供一种稳定、成熟、有效的制度性支持。

关键词 新任教师 CS培训协同机制 教师进修学院

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仿句题型好答题有技巧

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作者 苟怀海 《满分阅读（初中版）》 2009年第1期43-44,共2页

仿句，顾名思义，就是根据提供的例句再仿写一个或几个句子。由于这种题型要求学生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，它能考查学生表达和运用语言的能力，同时仿写又有一定的限制，符合当今培养创新思维的方向，所以该题型引... 仿句，顾名思义，就是根据提供的例句再仿写一个或几个句子。由于这种题型要求学生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，它能考查学生表达和运用语言的能力，同时仿写又有一定的限制，符合当今培养创新思维的方向，所以该题型引起了广大师生的关注和称赞。 展开更多

关键词 题型 仿句 创造性发挥 创新思维 仿写 学生 例句 句式

原文传递

重庆市三峡库区农村人居环境生态建设策略

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作者 刘光明 豆剑香 苟怀海 《乡村科技》 2020年第18期116-117,共2页

本文从生态角度对三峡库区农村人居环境建设进行科学分析,强调重庆市三峡库区农村人居环境生态建设的重要意义,分析重庆市三峡库区农村人居环境建设面临的主要问题,提出相关的生态建设策略,旨在建设适宜人居的生态环境,推动当地经济、... 本文从生态角度对三峡库区农村人居环境建设进行科学分析,强调重庆市三峡库区农村人居环境生态建设的重要意义,分析重庆市三峡库区农村人居环境建设面临的主要问题,提出相关的生态建设策略,旨在建设适宜人居的生态环境,推动当地经济、环境、文化等各个领域全面发展。 展开更多

关键词 农村人居环境 生态建设 三峡库区

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文言教学,让“读”贯穿课堂始终——《记承天寺夜游》教学例谈

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作者 苟怀海 《课外语文（下）》 2014年第10期57-57,共1页

现行的初中语文教材所选文言文系中华民族的文化瑰宝，本为脍炙人口的美文佳作，却让学生深感其“苦”，探究其因在于教法呆板与学法固化。本文就如何改革教学方法，使文言文教学焕发新的光彩，提出自己的策略：牢牢抓住“以生为本”这... 现行的初中语文教材所选文言文系中华民族的文化瑰宝，本为脍炙人口的美文佳作，却让学生深感其“苦”，探究其因在于教法呆板与学法固化。本文就如何改革教学方法，使文言文教学焕发新的光彩，提出自己的策略：牢牢抓住“以生为本”这个纲，课教学设计按照“初读-悟读-诵读”的方式，让“读”贯穿课堂始终，还文言文课堂书声朗朗的本来面目，使学生在“读”中进入文本情境，进入作家内心世界，用自己的生活经验去体悟文本中的语言和情感，与文本对话，与作者对话，与自己对话。 展开更多

关键词 文言文 作家 文本 课堂

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江南的水

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作者 薛缘 苟怀海 《课堂内外（创新作文）（初中版）》 2008年第6期30-30,共1页

江南，烟柳繁华之地，温柔富贵之乡。是水，滋养着江南的风物．孕育出江南平静温和的湖泊，悠长缠绵的河流．柔顺清丽的山川．清秀可人的风景。我想江南大概是水做成的吧。

关键词 江南 风景 山川

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唐诗中的食品语言与饮食文化探究

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作者 苟怀海 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2020年第6期I0001-I0001,共1页

从古至今,饮食一直是人们生活和研究的重要课题。对于百姓生活来说,饮食是赖以生存的根本,一日之内头等大事就是三餐饱腹、日落作息,而对于文人与学者,饮食又不失为一种文化课题。《唐诗食品词语语言与文化之研究》是闫艳教授在读博期... 从古至今,饮食一直是人们生活和研究的重要课题。对于百姓生活来说,饮食是赖以生存的根本,一日之内头等大事就是三餐饱腹、日落作息,而对于文人与学者,饮食又不失为一种文化课题。《唐诗食品词语语言与文化之研究》是闫艳教授在读博期间历时三年完成的课题研究,该书主要收录了唐诗中对谷物类、饭食类、调料类、蔬菜类、水果类等相关词条,并且从民俗、文化、诗词等角度对此类词语进行分析和考释,是舌尖上的中国唐诗版本。 展开更多

关键词 舌尖上的中国 水果类 谷物类 蔬菜类 文化探究 百姓生活 唐诗 饮食

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新时代中学语文教学研究——评《中学语文教学设计》

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作者 苟怀海 《语文建设》 北大核心 2020年第15期I0002-I0002,共1页

《中学语文教学设计》一书全面介绍了中学语文教学设计的相关知识和实操事项,旨在帮助学习者系统地掌握中学语文教学设计的基本知识和技能技巧,并在中学语文教学设计的实践中构建起相关知识体系,形成独立的语文教学设计能力。全书分为... 《中学语文教学设计》一书全面介绍了中学语文教学设计的相关知识和实操事项,旨在帮助学习者系统地掌握中学语文教学设计的基本知识和技能技巧,并在中学语文教学设计的实践中构建起相关知识体系,形成独立的语文教学设计能力。全书分为理论模块、课型模块和设计要素模块三大部分。其中,理论模块提供了学习理论、教学理论、“语文”理论等相关设计理论,从宏观视角帮助学习者认识教学设计;课型模块为学习者提供了文学阅读、实用文阅读、古诗文阅读、作文、实践课程五种代表性课型,从中观层面帮助学习者认识教学设计的过程和技巧;设计要素模块为学习者提供了九大设计要素,从微观层面提供实操的技术支持。这三部分从理论到实践,由浅入深,循序渐进,逻辑结构简洁清晰,综合性、实践性极强。 展开更多

关键词 语文教学设计 宏观视角 实践课程 设计要素 知识和技能 理论模块 文学阅读 简洁清晰

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