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用动态的思想方法解高考题
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作者 方桂金 《数理化学习(高中版)》 2002年第5期18-21,共4页
在高考大纲里明确提出除考查学生“数学知识和思维能力”外,还要考查学生“数学思想方法”的运用能力,高中数学思想方法有很多而动态的思想方法尤为重要. 所谓动态的思想方法是根据问题条件的背景,采用对点的运动,图形的平移、旋转、翻... 在高考大纲里明确提出除考查学生“数学知识和思维能力”外,还要考查学生“数学思想方法”的运用能力,高中数学思想方法有很多而动态的思想方法尤为重要. 所谓动态的思想方法是根据问题条件的背景,采用对点的运动,图形的平移、旋转、翻折等手段,使数学问题得到解决.用动态思维方法揭示数学某些性质,有利于对数学本质的认识,同时对启迪学生思维,培养兴趣,发展创造性思维能力收到积极的效果. 以下是以高考题为例,说明怎样用动态的思想方法解题. 1.动中窥静,多方联想 某些涉及运动(平移、旋转)的数学问题。 展开更多
关键词 高考题 余弦值 双曲线 思想方法 异面直线
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