中职学校课程思政改革现有问题及解决办法 被引量：6

1

作者 杨新月 杨树臣 苑恒轶 《吉林工程技术师范学院学报》 2021年第11期32-34,共3页

基于中职学校课程思政改革现状,分析中职学校课程思政存在的问题,提出建立健全三级协同管理机制,提升教师课程思政能力,挖掘中华优秀传统文化资源等建议。

关键词 中职 课程思政 问题 解决办法

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新工科背景下机械类创新型人才培养模式探索 被引量：5

2

作者 苑恒轶 王涵 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第11期17-19,共3页

基于机械类专业的特点和机械类专业人才的发展要求,分析我国高校的机械类专业教学现状,指出我国当前机械类专业人才培养模式存在的问题,从课程结构、实践教学条件、师资队伍三个方面探索机械类专业人才培养模式,助力于具有"双创&qu... 基于机械类专业的特点和机械类专业人才的发展要求,分析我国高校的机械类专业教学现状,指出我国当前机械类专业人才培养模式存在的问题,从课程结构、实践教学条件、师资队伍三个方面探索机械类专业人才培养模式,助力于具有"双创"精神、工程实践能力的一流工程人才输出,也为我国从工程教育大国向工程教育强国迈进提供燃剂。 展开更多

关键词 新工科 机械类专业 人才培养模式

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SMT技术在电子实践课程中的应用研究 被引量：4

3

作者 刘强 苑恒轶 王军 《吉林工程技术师范学院学报》 2009年第9期63-64,共2页

随着电子技术的飞速发展,电子实践课程已成为高校培养工程类人才的重要环节,通过课程设计使学生动手能力得到锻炼和提高,为以后的学习和工作打下坚实的基础。本文结合本校电子实践课程的实际情况,对SMT技术在电子实践课程中应用的必要... 随着电子技术的飞速发展,电子实践课程已成为高校培养工程类人才的重要环节,通过课程设计使学生动手能力得到锻炼和提高,为以后的学习和工作打下坚实的基础。本文结合本校电子实践课程的实际情况,对SMT技术在电子实践课程中应用的必要性及其教学方式、教学方法进行了研究和探讨。 展开更多

关键词 SMT表面贴装技术 课程设计 实践

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科教融汇背景下智能制造工程专业教学方法研究

4

作者 刘昱彤 苑恒轶 《吉林工程技术师范学院学报》 2024年第2期81-84,共4页

制造业转型发展对人才需求的不断提升,使得智能制造工程等相关专业的人才培养质量面临着巨大的挑战。科教融汇是推动教育改革、促进科技创新的重要途径。本文梳理了科教融汇的背景意义、国内外发展状况,提出了科教融汇的实施策略,设计... 制造业转型发展对人才需求的不断提升,使得智能制造工程等相关专业的人才培养质量面临着巨大的挑战。科教融汇是推动教育改革、促进科技创新的重要途径。本文梳理了科教融汇的背景意义、国内外发展状况,提出了科教融汇的实施策略,设计了“两融入、一提升”科教融汇教学方法,并以智能制造工程专业为例作具体说明,以期为相关教学改革实践提供参考。 展开更多

关键词 科教融汇 智能制造工程专业 教学方法

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现代产业学院视角下应用型高校工科创新人才培养模式构建研究

5

作者 苑恒轶 《职业技术教育》 北大核心 2024年第29期32-36,共5页

创新是引领发展的第一动力,建设创新型国家,关键在人才。新时代工科人才培养是实施国家创新驱动发展战略的软实力,是推动制造业发展的核心竞争力,是现代产业学院建设成效的表现力,是应用型本科高校新一轮发展的持续力。从新时代工科人... 创新是引领发展的第一动力,建设创新型国家,关键在人才。新时代工科人才培养是实施国家创新驱动发展战略的软实力,是推动制造业发展的核心竞争力,是现代产业学院建设成效的表现力,是应用型本科高校新一轮发展的持续力。从新时代工科人才培养的基本逻辑来看,实践性、集成性、交叉性、协同性分别是其行动逻辑、时代逻辑、学科逻辑与组织逻辑。基于现代产业学院的视角,探索构建了以五大融合理念为引领、以多元培养模式为路径、以“智能+”课程体系为抓手、以一体化管理机制为保障的工科创新人才培养模式。 展开更多

关键词 应用型高校 新工科 现代产业学院 人才培养模式

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2A50铝合金锻件粗晶缺陷分析及防治措施 被引量：3

6

作者 苑恒轶 赵金莹 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第9期95-98,共4页

概述了铝合金锻件产生粗晶的机制。对2A50铝合金锻件进行分析,找出易产生粗晶缺陷的部位及原因,提出有效的预防、减少粗晶缺陷产生的措施。

关键词 2A50铝合金 粗晶 缺陷 防治

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中职学校“机械基础”课程思政融合育人现状及改进措施 被引量：2

7

作者 黄莹 苑恒轶 《吉林工程技术师范学院学报》 2023年第4期28-31,共4页

在国家大力促进中职学校建设与发展的背景下,推进课程思政融合育人教学,能够实现专业课程教育与德育相融合的目标,对于各中职学校具有越来越重要的意义,本文以“机械基础”为例,通过对“机械基础”中课程思政融合育人的必要性分析,总结... 在国家大力促进中职学校建设与发展的背景下,推进课程思政融合育人教学,能够实现专业课程教育与德育相融合的目标,对于各中职学校具有越来越重要的意义,本文以“机械基础”为例,通过对“机械基础”中课程思政融合育人的必要性分析,总结目前中职学校课程思政融合育人的现状,并根据现有问题,提出改进措施,促进中职学校课程思政融合育人教学,全方位培养技能型人才。 展开更多

关键词 中职学校 机械基础 课程思政

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柔性触觉传感器的研究进展与展望 被引量：1

8

作者 陈瑀珣 李毅 苑恒轶 《吉林工程技术师范学院学报》 2022年第2期84-89,共6页

本文介绍了常用柔性触觉传感器的特点和分类,对其应用的新型材料、工作原理和结构、触觉传感特性等做了详细介绍。阐述了压阻式、压电式、电容式柔性触觉传感器的结构、工艺与性能,并且介绍了其适用环境和测量范围。柔性触觉传感器在智... 本文介绍了常用柔性触觉传感器的特点和分类,对其应用的新型材料、工作原理和结构、触觉传感特性等做了详细介绍。阐述了压阻式、压电式、电容式柔性触觉传感器的结构、工艺与性能,并且介绍了其适用环境和测量范围。柔性触觉传感器在智能医疗、航天航空应用、智能机器人设备、军事智能制造、汽车安全领域未来发展前景十分广阔。在未来科技的推动下,柔性触觉传感器趋向高灵敏度、高柔弹性以及多功能等方向发展。 展开更多

关键词 仿生 触觉 柔性传感器 压阻式 电容式

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新工科背景下高校新型适应性人才培养模式研究

9

作者 王兴宇 杨卓娟 +1 位作者 苑恒轶 李毅 《科教文汇》 2022年第17期15-17,共3页

该文以新工科的时代内涵为切入点,分析了企业转型过程中人才需求的特点,研究高校新工科专业建设和人才培养模式。以吉林省内三家企业为对象,结合实际提出快速适应性人才培养思路--以企业需求为导向的专业课程建设、以实际问题为导向的... 该文以新工科的时代内涵为切入点,分析了企业转型过程中人才需求的特点,研究高校新工科专业建设和人才培养模式。以吉林省内三家企业为对象,结合实际提出快速适应性人才培养思路--以企业需求为导向的专业课程建设、以实际问题为导向的实战技能培养、以交叉融合为导向的知识能力培养。通过跟踪调查结果,验证了适应性人才培养模式的效果。 展开更多

关键词 新工科 适应性人才 培养 高校

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关于CAXA制造工程师的加工与后置处理技术的研究

10

作者 苑恒轶 崔巍 宋立明 《数字技术与应用》 2009年第11期49-50,共2页

数控加工仿真系统软件是一个应用虚拟加工技术于数控加工操作技能实训的仿真软件，具备对机床操作全过程和加工运行的仿真功能。可以进行数控编程、加工操作、后置处理以及自动生成工艺图表等功能。CAXA制造工程师在此项技术中的发展较... 数控加工仿真系统软件是一个应用虚拟加工技术于数控加工操作技能实训的仿真软件，具备对机床操作全过程和加工运行的仿真功能。可以进行数控编程、加工操作、后置处理以及自动生成工艺图表等功能。CAXA制造工程师在此项技术中的发展较为迅速且最为典型，这里主要以CAXA制造工程师为例来说明数控虚拟加工与后置处理技术的特点。 展开更多

关键词 CAXA 高速加工 后置处理

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新型适应性人才企业岗位胜任力调查与探索

11

作者 王兴宇 苑恒轶 《工业技术与职业教育》 2022年第5期102-104,共3页

以企业转型升级为时代背景,结合新工科人才培养特点,通过对吉林省内三家企业的走访调查,制定了适应性人才岗位胜利力模型,并以此为目标,提出了快速适应性人才培养模式,包括:以企业需求为导向的专业课程设置、以实际问题为目标的实战技... 以企业转型升级为时代背景,结合新工科人才培养特点,通过对吉林省内三家企业的走访调查,制定了适应性人才岗位胜利力模型,并以此为目标,提出了快速适应性人才培养模式,包括:以企业需求为导向的专业课程设置、以实际问题为目标的实战技能培养、以虚实结合为手段的能力建设、以“双师型”为模式的教师团队建设。通过跟踪调查结果,验证了适应性人才培养模式的效果。 展开更多

关键词 新工科 适应性人才 企业实践

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转型形势下汽车服务工程专业课程体系的构建 被引量：4

12

作者 苑恒轶 《中小企业管理与科技》 2014年第33期276-276,共1页

本课题将探讨在转型形势下本校新开设的汽车服务工程专业课程教学体系的构建问题。在新形势下,应用工作过程系统化的方法去建设课程,构建实践创新型汽车服务人才培养模式。

关键词 汽车服务工程 工作过程系统化 课程体系构建

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基于CAXA数控虚拟加工技术在教学中的应用

13

作者 苑恒轶 宋立明 《商情》 2009年第28期89-89,共1页

数控技术是一门实践教学很强的课程，而且教学成本很高，很多学校数控设备数量严重缺乏，数控机床种类单一造成了学生在学习的时候知识面单一，不能得到扩展这一问题。数控虚拟技术确实可以很好的解决这一问题。CAXA制造工程师是集三维... 数控技术是一门实践教学很强的课程，而且教学成本很高，很多学校数控设备数量严重缺乏，数控机床种类单一造成了学生在学习的时候知识面单一，不能得到扩展这一问题。数控虚拟技术确实可以很好的解决这一问题。CAXA制造工程师是集三维实体造型、曲面造型、数控加工、自动编程于一身的热门CAD／CAM软件，该软件的数控虚拟加工功能可以缓解上面所提到的瓶颈问题。 展开更多

关键词 数控 教学 虚拟加工 CAXA

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《单片机原理及应用》项目教学法的研究

14

作者 苑恒轶 崔亚嵩 《商情》 2009年第42期3-3,共1页

单片机的软硬件发展很快，新技术和新产品不断出现。如何安排教学内容，使学生既能了解新技术又能对单片机的应用技术融会贯通成了主要的问题。《单片机原理及应用》这门课程，我们按传统的学科教学法是以大纲为基准，以教材为基础，以... 单片机的软硬件发展很快，新技术和新产品不断出现。如何安排教学内容，使学生既能了解新技术又能对单片机的应用技术融会贯通成了主要的问题。《单片机原理及应用》这门课程，我们按传统的学科教学法是以大纲为基准，以教材为基础，以教师为主体。教师讲，学生听为主要教学方式。开始的时候学生听得可能很认真，但是由于这门课程是一门专业课，前面所涉及到很多的前序课程。由于理论知识很抽象，这就导致越学越糊涂，最后失去了学习的兴趣。如何设计教学方法，激发学生的学习兴趣，真正理解和掌握单片机技术，是目前单片机教学中急需解决的问题。因此我们提出了一些改革，并提出了一边学一边练、以干具体的项目为目标，使学生在锻炼中得到提高，激发学生的兴趣，达到良好的教学效果。 展开更多

关键词 单片机 项目教学法 知识应用能力

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