1
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信息转化——问题解决的核心策略 |
苑建广
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《中国数学教育(初中版)》
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2012 |
14
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2
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精心雕琢命题方式 切实考查数学能力——2011年特色中考数学试题的分类赏析 |
苑建广
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《教育实践与研究(中学版)(B)》
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2011 |
12
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3
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对几何直观教学的思考 |
苑建广
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《中国数学教育(初中版)》
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2014 |
11
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4
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对强化数学意识教学的肤浅思考 |
苑建广
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《天津教育》
北大核心
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2005 |
11
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5
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几何直观:内涵分析与教学建议 |
苑建广
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《教育研究与评论(中学教育教学)》
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2013 |
7
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6
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管窥数学思维的若干策略 |
苑建广
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《数理化学习》
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2012 |
6
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7
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几何演绎推证的表达基础 |
苑建广
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《中学数学教学》
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2024 |
0 |
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8
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例谈复杂型“周期性变化”问题的破解思路 |
苑建广
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《数理化学习(初中版)》
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2024 |
0 |
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9
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精雕细镂 豁然开朗 |
苑建广
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《初中数学教与学》
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2024 |
0 |
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10
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数形结合妙分析 代数推理巧突破 |
颜茂辉
苑建广
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《数理化学习(初中版)》
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2024 |
0 |
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11
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命制数学题目的三个着手点 |
苑建广
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《数学教学》
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2024 |
0 |
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12
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Brahmagupta定理及其推广与应用 |
苑建广
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《初中数学教与学》
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2023 |
0 |
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13
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强化数学交流 落实核心素养——2022年全国各地中考典题赏析 |
苑建广
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《数学教学研究》
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2023 |
1
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14
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数形生长变化型规律探索题赏析——以2011年各地中考试题为例 |
苑建广
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《中国数学教育(初中版)》
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2012 |
3
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15
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溯本穷源求灼见 刨根问底悟真知 |
苑建广
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《中学数学(初中版)》
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2013 |
3
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16
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似无波之水富底蕴 实有本之木重学能——2013年河北省中考数学试题赏析与教学启示 |
苑建广
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《中国数学教育(初中版)》
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2014 |
3
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17
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一叶串联综合应用,奇趣促进深度探究——一节初中数学复习课的教学设计与思考 |
苑建广
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《教育研究与评论(中学教育教学)》
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2018 |
3
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18
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对几何直观教学的若干思考 |
苑建广
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《中学数学教学》
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2013 |
2
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19
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2011年中考对“数与代数”内容的考查特点赏析 |
苑建广
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《中国数学教育(初中版)》
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2012 |
1
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20
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图象信息题解法指要 |
苑建广
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《中国数学教育(初中版)》
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2012 |
1
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