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题名商业银行前台业务操作风险的类型及防范
被引量：4
- 1
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作者
苑广霞
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机构
交通银行郑州分行
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出处
《金融理论与实践》
北大核心
2005年第10期86-87,共2页
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关键词
业务操作风险
前台
商业银行
财务制度
案件情况
大案要案
金融系统
银行风险
交易
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分类号
F830.39
[经济管理—金融学]
F830.49
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题名案例教学法在中职外科护理教学中的实践研究
被引量：5
- 2
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作者
苑广霞
范凤华
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机构
黑龙江省第三卫生学校
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出处
《黑龙江医学》
2012年第10期784-785,共2页
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文摘
外科护理是一门应用型学科,在教学中如何增强学生理论知识与实践相结合的能力逐渐成为了一个备受关注的问题。在中职外科护理教学中运用案例教学法有其优点和必要性。案例教学法作为一种灵活的教学模式,不仅利于理论与实践的联系,更能激发学生的主观能动性,从而提高分析、解决问题的能力,不失为提高学生素质,培养开放式现代化护理人才的有效教学手段。
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关键词
案例教学法
外科护理教学
实践研究
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Keywords
Case teaching method
Surgical nursing teaching
Practical research
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分类号
G642.2
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈加强医学生医德教育
被引量：5
- 3
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作者
苑广霞
范凤华
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机构
黑龙江省第三卫校
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出处
《中国医药导报》
CAS
2008年第26期82-82,113,共2页
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文摘
在新形势下,加强医学生的医德教育贯穿于医学教育的全过程,要在学习理论知识和专业技能的同时,强化医德教育。同时,要努力营造良好的医德氛围,促使医德教育转化为自觉的医疗行为,以适应卫生行业改革和社会发展需要。
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关键词
医学生
医德教育
-
分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名诊断学教学中的多媒体应用
被引量：5
- 4
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作者
范凤华
苑广霞
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机构
黑龙江省第三卫校
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出处
《中国医药导报》
CAS
2008年第26期81-81,94,共2页
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文摘
在新的形势下,诊断学教学面临着新的问题,存在着一些不足,有必要引入多媒体教学。多媒体教学的优势在于:(1)能够生动形象地演示教学内容,增加学生的感性认识;(2)有助于合理构建诊断学的教学结构;(3)有利于提高学生的学习主动性。
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关键词
诊断学
多媒体
教学
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分类号
R-05
[医药卫生]
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题名基于OBE模式下的医学护理实验教学改革的措施研究
- 5
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作者
苑广霞
范凤华
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机构
黑龙江护理高等专科学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第6期0195-0198,共4页
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文摘
医学护理专业是一门综合性的专业课程,它涉及到临床实习、护理技能和专业知识的综合运用。随着我国高等教育事业的迅速发展,现代社会对护士的整体素质提出了更高的要求。通过对临床护理专业的实践教学,使学生对临床护理专业的理论与实践有了较为全面的认识。针对目前临床护理专业实验教学中存在的问题,提出了相应的对策。针对目前存在的问题,文章对OBE模式下的医学护理学实验教学进行了探索。
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关键词
OBE模式
医学护理教学
护理实验教学改革
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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题名大数据时代高职院校教学督导工作信息化建设的措施
- 6
-
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作者
范凤华
苑广霞
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机构
黑龙江护理高等专科学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第7期0136-0139,共4页
-
文摘
在大数据环境下,作为保证教育质量的一种重要方式,教学督导必须与国家的教育方针、政策相适应,进行改革和创新;改善工作效率和品质,跟上教育信息化的潮流,把大数据的功能充分利用起来,收集、分析和整理数据信息,从而让学校管理者能够制定出更科学、更合理的决策,从而更好地解决高职教育中的现实问题,提升教学督导工作质量,提高人才培养的质量。
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关键词
大数据时代
高职院校教学
教学督导工作
信息化建设
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名浅谈如何上好内科护理实训课
被引量：3
- 7
-
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作者
范凤华
苑广霞
张成兰
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机构
黑龙江省第三卫生学校
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出处
《职业技术》
2015年第5期59-60,共2页
-
文摘
内科作为临床护理的核心学科,要求学生有较强的实践能力。但随着内科临床护理的飞跃发展,中职卫校的实训教学条件不能完全满足教学需要。充分认识内科护理教学的特点和面临的困难,如何提高内科学生临床思维和提高教学质量,培养内科学生临床实践能力与创新能力,这是目前急需解决的问题。要为国家培养出临床创新型、高素质的内科医学人才,转变教学观念,精选教学内容,创新教学方法等势在必行。
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关键词
中职卫校
内科护理
实训课
教学质量
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Keywords
vocational medical school
medical care
training courses
teaching quality
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名试论商业银行前台业务操作风险的类型、成因及防范
被引量：1
- 8
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作者
苑广霞
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机构
交通银行郑州分行
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出处
《新金融》
2005年第9期53-55,共3页
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文摘
前台业务操作风险是商业银行经营中面临的一项重要风险,特别是在近期银行业大案要案频发的情况下,前台业务操作风险已成为银行风险的重要根源和管理难点。本文在对前台业务操作风险的类型和产生原因进行深入分析的基础上,提出了相应的前台业务操作风险防范对策。
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关键词
商业银行
前台业务操作风险
类型
成因
防范
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分类号
F830.4
[经济管理—金融学]
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题名商业银行基层金融机构反洗钱工作研究
- 9
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作者
苑广霞
张敏
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机构
交通银行郑州分行
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出处
《新金融》
2004年第12期43-45,共3页
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文摘
商业银行的基层金融机构是社会资金运动的总枢纽,所有社会资金通过商业银行的基层金融机构运作,是犯罪分子利用的重要渠道,因此是反洗钱阵地的前沿关卡,在预防、揭露和控制洗钱犯罪中起着至关重要的作用。本文对商业银行基层金融机构反洗钱工作的现状、特点、对策等方面进行分析,以期提高银行基层机构反洗钱能力。
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关键词
商业银行
基层金融机构
反洗钱工作
社会资金
基层机构
运作
对策
犯罪分子
洗钱犯罪
能力
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分类号
F832
[经济管理—金融学]
F830
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题名商业银行前台业务操作风险的类型、成因及防范探析
- 10
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作者
苑广霞
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机构
交通银行郑州分行
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出处
《济南金融》
2005年第9期40-41,共2页
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文摘
随着近期银行业大案、要案的浮出水面,商业银行前台业务操作风险防范,已成为一项亟需解决的重大课题,被提到各商业银行的重要议事日程。本文分析了商业银行前台业务操作风险的类型表现及其成因,并提出了加强内部管理,防范前台业务操作风险的各种措施。
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关键词
商业银行
前台业务操作风险
成因
防范
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分类号
F832.33
[经济管理—金融学]
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题名中职学校内科护理教学的现状分析及对策
被引量：1
- 11
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作者
范凤华
苑广霞
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机构
黑龙江省第三卫生学校
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出处
《黑龙江医学》
2012年第9期717-718,共2页
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文摘
内科护理是护理专业学生需要学习的比较重要的一门学科。内科护理建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础之上,是临床护理中的综合学科,涉及范围广,内容丰富。因此,学生学习起来感觉难度相对较大,理解与实践存在难度。那么,如何让基础较差的中职生,能以现在的基础尽可能多地掌握内科护理知识,达到学以致用,体现"以就业为导向、以能力为本位,以发展技能为核心"的职教理念?是值得每位内科护理教师深思的问题。
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关键词
中职学校
内科护理
教学方法
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分类号
G642.2
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈中职学生素质培养
被引量：4
- 12
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作者
苑广霞
范凤华
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机构
黑龙江省第三卫生学校
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出处
《职业技术》
2012年第1期102-102,共1页
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文摘
进入21世纪以来,社会对中职学生素质要求越来越高,如何培养社会所需求的技能型人员,中职学校应根据职业教育的目标,把素质教育渗透到教学中去,以加强对学生的素质培养,从而使他们成长为祖国建设所需要的合格人才。
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关键词
中职学校
素质
培养
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名议商业银行反假币工作
被引量：1
- 13
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作者
苑广霞
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机构
交通银行郑州分行
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出处
《金融理论与实践》
北大核心
2005年第6期87-87,共1页
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关键词
反假币工作
商业银行
反假人民币工作
社会生活
人民群众
金融机构
群众生活
制作技术
任重道远
贩运
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分类号
F822.2
[经济管理—财政学]
F832.33
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题名充血性心力衰竭误诊肺部感染1例
- 14
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作者
金淑艳
苑广霞
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机构
黑龙江省卫生职工中等专业学校
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出处
《临床医学》
CAS
2003年第8期61-61,共1页
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关键词
充血性心力衰竭
误诊
诊断
肺部感染
临床表现
治疗
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分类号
R541.6
[医药卫生—心血管疾病]
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题名卡托普利与螺内酯治疗慢型克山病充血性心力衰竭
- 15
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作者
金淑艳
邢玉梅
齐玉涛
苑广霞
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机构
黑龙江省卫生职工中等专业学校
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出处
《中国地方病学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第5期434-434,共1页
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关键词
治疗
螺内酯
充血性心力衰竭
卡托普利
心衰
慢型克山病
发病机制
强心
改善
应用
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分类号
R542.3
[医药卫生—心血管疾病]
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题名论中职学校教师评价中几个值得注意的问题
- 16
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作者
范凤华
苑广霞
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机构
黑龙江省第三卫生学校
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出处
《职业技术》
2011年第11期80-80,共1页
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文摘
国家大力发展中等职业教育,旨在为经济建设和社会事业发展培养大量技能型实用人才,而人才的培养关键在于高素质的职教师资队伍,如何构建有效的中职教师评价机制,促进中职教师队伍的健康成长,显得十分迫切。
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关键词
中职学校机
教师评价
核心能力
教师发展
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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