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题名一题多变视角下的初中数学变式教学
被引量：2
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作者
苏香兰
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机构
山东省菏泽市牡丹区沙土镇新兴初级中学
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出处
《学苑教育》
2022年第33期29-31,共3页
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文摘
初中数学学科教学对学生学科应用思维的综合性和灵活性提出了较高要求,需要教师多元设计数学实践训练活动,转化学生传统认知下的刻板思维,培养学生“从多个角度思考问题”的学习能力。教师充分利用高质量的数学问题教学资源,观照数学概念理解、数学公式应用、数学思想方法、数学学情差异等要素,创意设计初中数学课堂变式教学活动,启迪指导学生数学学科思维,强化学生数学学科关键能力,最终达到以“变”促教的教学效果。
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关键词
一题多变
初中数学
变式教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名用心用爱为“问题孩子”营造幸福乐园
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作者
苏香兰
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机构
湖南省桃江县桃花江小学
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出处
《教师》
2011年第5期110-111,共2页
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文摘
我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。在教育过程中,学生的幸福主要是由教师＂操纵＂的,特别是班主任,要与学生共创、共享教育的幸福。但每个班级都有一些我们没有想到的、没有办法的,甚至管了没有效果的,不愿意去管的＂死角＂,可能成为我们教师工作的＂盲区＂,这种教育的盲区小则为安全隐患,大则可误人子弟。
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关键词
幸福
问题孩子
乐园
教育过程
教师工作
安全隐患
班主任
学生
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名pH对乙二醛-二羟甲基脲树脂结构与性能的影响
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作者
范恩庆
岩孟
苏香兰
邓书端
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机构
云南省木材胶粘剂及胶合制品重点实验室
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出处
《云南化工》
CAS
2021年第8期52-54,共3页
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基金
云南省科技厅自然科学基金重点项目(No.2018FA014)
国家自然科学基金项目(No.31860188)
大学生创新创业训练计划项目(201910677013,201910677032)。
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文摘
为了解决木材胶黏剂树脂及人造板的甲醛释放问题,选用无毒的乙二醛(G)直接与二羟甲基脲(DMU)在不同p H下合成乙二醛-二羟甲基脲(G-DMU)树脂;采用傅里叶变换红外光谱(FTIR)对树脂的结构进行了表征,对树脂的基本性能、固化性能及胶合性能也进行了测定,并进行对比分析。结果表明:p H对树脂固含量和黏度有一定影响,固含量随着p H的增大而减小,碱性条件下合成的树脂固含量明显低于酸性条件下合成的树脂;酸性条件下合成的树脂黏度整体高于碱性条件,树脂对杨木单板的润湿性良好;p H为4.0~5.0时合成的G-DMU树脂性能较优,胶合板干状胶合强度和湿强度分别为2.28 MPa和1.70 MPa,能满足国家相关标准要求。
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关键词
乙二醛-二羟甲基脲(G-DMU)树脂
反应pH
结构
固化性能
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Keywords
Glyoxal-dimethylol urea(G-DMU)resin
Structure
Properties
Reaction pH
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分类号
X703
[环境科学与工程—环境工程]
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题名是孩子教会了我爱
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作者
苏香兰
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机构
桃江县桃花江小学
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出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2013年第12期38-38,共1页
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文摘
刚接手139班，由于班级人数太多，加上孩子们刚入学，什么都不懂，教学任务又太重，我一时适应不过来，得了严重的咽喉炎，又犯了眩晕症，只得上午去打吊瓶，下午赶到学校上课。好不容易一节课上完了，正在讲台上收拾东西，一个叫范奥的小朋友怯怯地走过来，他小声地对我说：“苏老师，我可以问你一个问题吗？”“可以，你问吧!”他说：“我想问问你感冒好了没有？”我一下愣住了，一股暖流传遍我全身，
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关键词
孩子
教会
教学任务
咽喉炎
小朋友
班级
入学
上课
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名把握文本契机,进行仿写练习
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作者
苏香兰
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机构
湖南省益阳市桃江县桃花江小学
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出处
《知识窗（教师版）》
2012年第5X期39-39,共1页
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文摘
叶圣陶说:"文章就是例子。"小学课本中的大多数课文都是名篇佳作,有的立意好,有的角度新,有的描写精彩,有的文笔优美,有的写作方法新颖,有的议论深刻,有的感情真挚……因此,在阅读中。
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关键词
仿写
小学课本
文笔优美
写作方法
读写结合
桂林山水
写作形式
写作热情
一本
排比句
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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