目的探讨童年期心理虐待和忽视、述情障碍对大学生无聊倾向的影响及其关系。方法采用大学生无聊倾向问卷(boredom proneness scale for college students,BPS)、儿童心理虐待和忽视量表(child psychological abuse and neglect scale,CP...目的探讨童年期心理虐待和忽视、述情障碍对大学生无聊倾向的影响及其关系。方法采用大学生无聊倾向问卷(boredom proneness scale for college students,BPS)、儿童心理虐待和忽视量表(child psychological abuse and neglect scale,CPANS)、多伦多述情障碍量表(the Toronto alexithymia scale,TAS-20)对1557名大学生进行调查,采用SPSS 22.0进行描述性统计、相关分析和回归分析。结果童年心理虐待[(26.540±8.985)分]、忽视[(32.665±10.651)分]、述情障碍的识别情感维度[(19.359±4.835)分]、描述情感维度[(14.173±3.001)分],外向思维维度[(20.383±3.429)分]与无聊倾向总分[(101.109±19.735)分]、外部刺激维度[(66.022±21.079)分]存在正相关(r=0.160~0.559,均P<0.01),而与内部刺激维度[(35.132±8.207)分]存在负相关(r=-0.302~-0.104,均P<0.01)。分层回归分析显示,在控制性别和年龄的影响后,心理虐待与忽视是无聊倾向、内部刺激和外部刺激的影响因素,分别可解释总变异的14.3%,5.1%和18.2%(△F=130.561、41.968、172.711,均P<0.01)。述情障碍的识别情绪、描述情绪和外向思维是无聊倾向、内部刺激和外部刺激的影响因素,分别可解释总变异的17.5%,9.9%和25.5%(△F=134.274、60.696、234.383,P<0.01)。结论童年心理虐待和忽视、述情障碍对大学生无聊倾向存在显著影响,主要体现在对无聊倾向的外部刺激的影响上,其中述情障碍影响最大、解释力最高。展开更多
目的 引进和翻译气质性格量表修正版（Temperament and Character Inventory-Revised,TCI-R）,并检验其信效度.方法 按量表的翻译程序将TCI-R翻译成中文版.采用方便取样法在沈阳市选取810名大学生进行TCI-R中文版的测验.在间隔5个月后,...目的 引进和翻译气质性格量表修正版（Temperament and Character Inventory-Revised,TCI-R）,并检验其信效度.方法 按量表的翻译程序将TCI-R翻译成中文版.采用方便取样法在沈阳市选取810名大学生进行TCI-R中文版的测验.在间隔5个月后,随机抽取60名学生进行重测.对所得数据进行描述性统计分析、内部一致性检验、独立样本t检验、Pearson相关分析、验证性因子分析以检验TCI-R的信度和效度.结果 TCI-R的7个维度的内部一致性信度Cronbach＇ sα系数在0.73～0.89之间,29个因子的Cronbach＇s α系数除了不守规矩（NS4）、多愁善感（RD1）、依赖（RD4）、德性良知（CO5）外,其他因子绝大部分高于0.60.重测信度组内相关系数在0.71～0.92之间.各维度之间的相关系数在-0.66～0.59之间（P＜0.05）.验证性因子分析结果显示,气质模型的各项拟合指数为GFI=0.89,AGFI=0.85,CFI=0.85,NFI=0.84,IFI=0.85,RMSEA=0.09,性格模型为GFI=0.92,AGFI=0.88,CFI=0.89,NFI=0.87,IFI=0.89,RM-SEA=0.09,而在增加误差项之间相关后的修正模型显示出更为理想的拟合指数和适配度.性别差异的分析显示,女生在探求新奇性、奖赏依赖性上的得分均高于男生,而自我超越性低于男生（均P＜0.05）.结论 TCI-R中文版具有良好的信度和效度,支持Cloninger的人格的七因素结构假设,可适用于我国成人的气质性格的测评.展开更多
文摘目的探讨童年期心理虐待和忽视、述情障碍对大学生无聊倾向的影响及其关系。方法采用大学生无聊倾向问卷(boredom proneness scale for college students,BPS)、儿童心理虐待和忽视量表(child psychological abuse and neglect scale,CPANS)、多伦多述情障碍量表(the Toronto alexithymia scale,TAS-20)对1557名大学生进行调查,采用SPSS 22.0进行描述性统计、相关分析和回归分析。结果童年心理虐待[(26.540±8.985)分]、忽视[(32.665±10.651)分]、述情障碍的识别情感维度[(19.359±4.835)分]、描述情感维度[(14.173±3.001)分],外向思维维度[(20.383±3.429)分]与无聊倾向总分[(101.109±19.735)分]、外部刺激维度[(66.022±21.079)分]存在正相关(r=0.160~0.559,均P<0.01),而与内部刺激维度[(35.132±8.207)分]存在负相关(r=-0.302~-0.104,均P<0.01)。分层回归分析显示,在控制性别和年龄的影响后,心理虐待与忽视是无聊倾向、内部刺激和外部刺激的影响因素,分别可解释总变异的14.3%,5.1%和18.2%(△F=130.561、41.968、172.711,均P<0.01)。述情障碍的识别情绪、描述情绪和外向思维是无聊倾向、内部刺激和外部刺激的影响因素,分别可解释总变异的17.5%,9.9%和25.5%(△F=134.274、60.696、234.383,P<0.01)。结论童年心理虐待和忽视、述情障碍对大学生无聊倾向存在显著影响,主要体现在对无聊倾向的外部刺激的影响上,其中述情障碍影响最大、解释力最高。
文摘目的 引进和翻译气质性格量表修正版（Temperament and Character Inventory-Revised,TCI-R）,并检验其信效度.方法 按量表的翻译程序将TCI-R翻译成中文版.采用方便取样法在沈阳市选取810名大学生进行TCI-R中文版的测验.在间隔5个月后,随机抽取60名学生进行重测.对所得数据进行描述性统计分析、内部一致性检验、独立样本t检验、Pearson相关分析、验证性因子分析以检验TCI-R的信度和效度.结果 TCI-R的7个维度的内部一致性信度Cronbach＇ sα系数在0.73～0.89之间,29个因子的Cronbach＇s α系数除了不守规矩（NS4）、多愁善感（RD1）、依赖（RD4）、德性良知（CO5）外,其他因子绝大部分高于0.60.重测信度组内相关系数在0.71～0.92之间.各维度之间的相关系数在-0.66～0.59之间（P＜0.05）.验证性因子分析结果显示,气质模型的各项拟合指数为GFI=0.89,AGFI=0.85,CFI=0.85,NFI=0.84,IFI=0.85,RMSEA=0.09,性格模型为GFI=0.92,AGFI=0.88,CFI=0.89,NFI=0.87,IFI=0.89,RM-SEA=0.09,而在增加误差项之间相关后的修正模型显示出更为理想的拟合指数和适配度.性别差异的分析显示,女生在探求新奇性、奖赏依赖性上的得分均高于男生,而自我超越性低于男生（均P＜0.05）.结论 TCI-R中文版具有良好的信度和效度,支持Cloninger的人格的七因素结构假设,可适用于我国成人的气质性格的测评.
