我国高校全民健身服务人力资源开发利用的现状及对策 被引量：7

1

作者 赵克宁 周红萍 苏家福 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第6期118-121,共4页

采用问卷调查法、访谈法,从需求、选择、培训、配置和激励等方面,分析了我国高校全民健身服务人力资源开发利用的现状,在此基础上,提出了领导重视、体育工作者积极参与、建立人力资源开发利用运行机制等保障高校全民健身计划有序、全面... 采用问卷调查法、访谈法,从需求、选择、培训、配置和激励等方面,分析了我国高校全民健身服务人力资源开发利用的现状,在此基础上,提出了领导重视、体育工作者积极参与、建立人力资源开发利用运行机制等保障高校全民健身计划有序、全面、持续、有效地健康发展的对策。 展开更多

关键词 高等学校 全民健身 服务 人力资源开发 运行机制

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项目驱动式体育教育专业人才培养模式设计 被引量：7

2

作者 周红萍 苏家福 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2015年第12期159-164,共6页

运用文献等研究方法设计体育教育专业学生四年成长项目驱动导航工程:职业规划、感恩教育、专业技能汇展、"三创"比赛、教学技能大赛、社会服务、中小学体育教师论坛、模拟人才招聘。旨在通过项目驱动,努力造就一批身心健康,... 运用文献等研究方法设计体育教育专业学生四年成长项目驱动导航工程:职业规划、感恩教育、专业技能汇展、"三创"比赛、教学技能大赛、社会服务、中小学体育教师论坛、模拟人才招聘。旨在通过项目驱动,努力造就一批身心健康,有优良专业知识,能胜任中小学体育教学和社会体育指导的专门人才。 展开更多

关键词 体育教育 体育教育专业 项目驱动

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体育教育专业“四轮驱动 协同育人”模式与机制探索 被引量：8

3

作者 周红萍 苏家福 +2 位作者 张娟 吴佑年 吴涛 《湖北体育科技》 2019年第1期87-90,共4页

运用文献研究、问卷调查、专家访谈、实证研究等方法,对国内外体育教育专业人才培养模式进行系统梳理发现:发达国家体育教育专业重视"标准型"、"通才型"、"复合型"人才培养;国内研究构建了"人才与市... 运用文献研究、问卷调查、专家访谈、实证研究等方法,对国内外体育教育专业人才培养模式进行系统梳理发现:发达国家体育教育专业重视"标准型"、"通才型"、"复合型"人才培养;国内研究构建了"人才与市场"一体化模式;专业品质、专业知识及专业技能三维一体的体育教师专业标准化培养模式。但还存在以下问题:第一,对体育教育专业实证调查研究不够,难于把握制约人才培养运行机制障碍;第二,多元一体化人才培养模式研究散见,未形成理论和实操体系。本研究拟构建"讲、练、展、评"的教学模式;"知、行、善、美"的导航工程;"锻、训、竞、测"的实践平台;"校、企、政、社"对接的社会服务基地的"四轮驱动协同育人"培养模式和运行机制,拟解决健康中国引领下体教专业人才培养目标、规格与社会需求不一致性和不相容问题,解决专业人才培养的知识领域、技能领域和素养领域缺乏统合、相互分离问题,解决各种资源的共享和协同问题,解决专业课程教学方式、学习方式、考核评价方式与素质能力培养不适应等问题。 展开更多

关键词 体育教育专业 四轮驱动 协同育人 模式与机制

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襄阳穿天节非物质文化遗产的保护与传承 被引量：6

4

作者 周红萍 苏家福 《湖北文理学院学报》 2012年第10期23-26,共4页

穿天节是湖北襄阳古代特有的节日和习俗,它蕴含着浪漫主义色彩和多元的价值取向,其习俗更是撩人兴味,是襄阳珍贵的非物质文化遗产。在世界各国争先恐后申报传统节日作为非物质文化遗产的背景下,对其挖掘、保护、传承与发展,可以唤醒襄... 穿天节是湖北襄阳古代特有的节日和习俗,它蕴含着浪漫主义色彩和多元的价值取向,其习俗更是撩人兴味,是襄阳珍贵的非物质文化遗产。在世界各国争先恐后申报传统节日作为非物质文化遗产的背景下,对其挖掘、保护、传承与发展,可以唤醒襄阳民众对穿天节文化的自觉,以期达到对襄阳文化遗产保护与传承的目的;还可以为群众节日文化丰富提供实践依据。 展开更多

关键词 襄阳 穿天节 非物质文化

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田径娱乐化教学方法对初中生心境状态和运动能力的影响 被引量：4

5

作者 刘艳萍 周红萍 苏家福 《襄樊学院学报》 2004年第5期85-90,共6页

通过实验对比的方法,实验前、后运用心境量表(BFS)研究工具和运动能力测试手段,研究田径娱乐化教学方法对初中生心境状态和运动能力的影响. 实验结果表明,采用田径娱乐化教学方法能够改善学生心境状态,提高运动能力.

关键词 田径娱乐化 教学方法 初中生 心境状态:运动能力

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襄樊学院体育教育专业复合型人才培养模式的研究 被引量：3

6

作者 苏家福 周红萍 《襄樊学院学报》 2005年第5期84-87,共4页

采用文献资料法、问卷调查法、实证法,围绕体育教育专业本科计划,以襄樊学院培养学校体育教育和全民健身服务结合育人模式为例,探索普通高校体育教育专业复合型人才培养模式的措施、特征.提出以培养教师为本,辐射社会体育领域,基础理论... 采用文献资料法、问卷调查法、实证法,围绕体育教育专业本科计划,以襄樊学院培养学校体育教育和全民健身服务结合育人模式为例,探索普通高校体育教育专业复合型人才培养模式的措施、特征.提出以培养教师为本,辐射社会体育领域,基础理论和术科教学以应用为目的,增加实践活动课,并且形式多样化的培养模式. 展开更多

关键词 体育教育专业 全民健身 服务人才

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大学体育“知学练馈”四位一体教学模式设计 被引量：3

7

作者 苏家福 周红萍 程云 《湖北文理学院学报》 2016年第5期75-77,88,共4页

体育学习过程是一个螺旋式闭合环路,它是从个体需求开始,通过内外诱因而产生动机,然后去领会、练习、强化和运用,最后达到满足需求并向下一个目标迈进的过程."知学练馈"四位一体的教学模式正是这一学习规律的反映:知是学生的... 体育学习过程是一个螺旋式闭合环路,它是从个体需求开始,通过内外诱因而产生动机,然后去领会、练习、强化和运用,最后达到满足需求并向下一个目标迈进的过程."知学练馈"四位一体的教学模式正是这一学习规律的反映:知是学生的元认知和认知,学是领会和习得,练指练习和强化,馈指评价与控制.设计"知学练馈"四位一体的教学模式,旨在为大学体育教学改革提供思路、过程结构和方法体系. 展开更多

关键词 大学体育 教学模式 知学练馈

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老河口市“板凳舞”的保护与传承 被引量：3

8

作者 周红萍 苏家福 《湖北文理学院学报》 2013年第10期40-43,共4页

"板凳舞"主要流传于老河口市赞阳一带,是一种以板凳为载体,集武、舞为一体,在音乐或鼓、锣、钗等打击乐器伴奏下的群体娱乐、健身活动。在2007年被列为襄樊市第一批非物质文化遗产名录。研究"板凳舞"保护与传承方略... "板凳舞"主要流传于老河口市赞阳一带,是一种以板凳为载体,集武、舞为一体,在音乐或鼓、锣、钗等打击乐器伴奏下的群体娱乐、健身活动。在2007年被列为襄樊市第一批非物质文化遗产名录。研究"板凳舞"保护与传承方略,一方面唤醒老河市民对"板凳舞"文化的自觉,以期达到对《板凳舞》遗产保护与传承的目的。另一方面,为丰富老河口市民文化提供实践依据。 展开更多

关键词 板凳舞 老河口 襄阳 非物质文化

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面向2008年奥运会北京群众体育文化建设发展战略研究 被引量：2

9

作者 周红萍 苏家福 《广州体育学院学报》 北大核心 2003年第4期19-21,共3页

在文献研究和社会调查的基础上 ,对北京市 9个区的群众体育文化建设 :包括体育观念、体育组织机构与制度、群众体育活动、体育场地设施等方面的情况进行了分析 ,指出存在的不足 ,根据 2 0 0 8年人文奥运要求 ,提出了面向 2 0 0 8年奥运... 在文献研究和社会调查的基础上 ,对北京市 9个区的群众体育文化建设 :包括体育观念、体育组织机构与制度、群众体育活动、体育场地设施等方面的情况进行了分析 ,指出存在的不足 ,根据 2 0 0 8年人文奥运要求 ,提出了面向 2 0 0 8年奥运会北京群众体育文化建设的指导思想、总体目标、基本任务和战略措施。 展开更多

关键词 2008年奥运会 北京 群众体育文化建设 体育观念 体育法规 体育设施 体育普及

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襄阳市中小学体育师资队伍现状调查与分析 被引量：2

10

作者 苏家福 周红萍 +1 位作者 方守才 苏松彦 《湖北文理学院学报》 2014年第11期30-36,共7页

运用文献资料、数理统计等方法,对襄阳市中小学体育师资队伍现状进行调研.结果发现:襄阳市中小学体育专任教师严重不足、男女比例失衡、兼职体育教师数量超高、年龄结构基本合理、教师学历偏低、职称结构不够合理、继续教育层次低和教... 运用文献资料、数理统计等方法,对襄阳市中小学体育师资队伍现状进行调研.结果发现:襄阳市中小学体育专任教师严重不足、男女比例失衡、兼职体育教师数量超高、年龄结构基本合理、教师学历偏低、职称结构不够合理、继续教育层次低和教学名师少等.提出核审教师编制确保学校体育教师配置、调控男女体育教师比例、加强兼职体育教师管理、提升体育教师学历、改善体育教师职称结构、校地共建中小学体育师资培训基地和加强教研网络平台建设等措施. 展开更多

关键词 体育教师 师资建设 襄阳市 中小学

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手机与网络对接下的体育教学技能训练模式设计 被引量：2

11

作者 周红萍 苏家福 《湖北文理学院学报》 2013年第8期26-29,共4页

针对当前体育教育专业教学技能训练普遍存在的理论与实践脱节现象,运用当代大学生生活、学习必备的工具手机与电脑网络,设计出集"课堂教学、课外培训、日常生活、休闲娱乐、教育研究"为一体的手机与网络对接下的体育教学技能... 针对当前体育教育专业教学技能训练普遍存在的理论与实践脱节现象,运用当代大学生生活、学习必备的工具手机与电脑网络,设计出集"课堂教学、课外培训、日常生活、休闲娱乐、教育研究"为一体的手机与网络对接下的体育教学技能训练新模式,提供了体育教学技能训练的新途径.实践证明,该模式能调动学生学习的合作性、主动性和积极性,实现体育教学技能训练随时化、生活化、科学化、娱乐化、博弈化,从而提高学生的体育教学能力. 展开更多

关键词 体育教育 手机 网络 体育教学技能 训练模式

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学校体育学课程中实践教学模式探索 被引量：2

12

作者 周红萍 苏家福 《中国成人教育》 北大核心 2010年第1期116-117,共2页

15年来课题组主要成员在学校体育学课程实践教学方面积累了丰富的经验。文章从该课程实践教学指导思想、教学途径、教学内容、组织实施措施等角度来分析和探讨学校体育学课程实践教学模式的鲜明特色和应用价值。

关键词 学校体育学 实践教学 教学模式

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体育健康教育与初中生健康素养关系的交叉滞后分析 被引量：2

13

作者 解超 苏家福 +2 位作者 康越鑫 刘雷 周红萍 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2022年第10期1488-1491,共4页

目的了解体育健康教育与青少年健康素养的因果关系,为提升体育健康教育和青少年健康素养水平提供纵向实证研究依据。方法采用整群抽样法选取湖北省襄阳市、辽宁省大连市和吉林省辽源市4所初中学校七年级的24个班学生为研究对象,采用间... 目的了解体育健康教育与青少年健康素养的因果关系,为提升体育健康教育和青少年健康素养水平提供纵向实证研究依据。方法采用整群抽样法选取湖北省襄阳市、辽宁省大连市和吉林省辽源市4所初中学校七年级的24个班学生为研究对象,采用间隔18周的纵向追踪设计对696名初中生进行2次问卷调查。测量工具采用修订后的学校体育健康教育量表以及初中生健康素养量表。结果第1次测量(T1)运动督导可以正向预测第2次测量(T2)健康素养(β=0.18),T1健康素养也能够正向预测T2运动督导(β=0.18)(P值均<0.01);T1健康教育可以正向预测T2健康素养(β=0.57,P<0.01),T1健康素养不能正向预测T2健康教育(β=0.03,P>0.05);T1体育教学可以正向预测T2健康素养(β=0.39),T1健康素养也能够正向预测T2体育教学(β=0.10)(P值均<0.05)。体育健康教育的3个维度对健康素养的3个维度均具有正向预测作用(P值均<0.05)。结论体育健康教育3个维度中,健康教育是影响初中生健康素养的主要因素,两变量之间存在纵向因果关系。运动督导、体育教学与青少年健康素养互为因果,存在双向正向影响关系。 展开更多

关键词 体育运动 健康教育 回归分析 青少年

原文传递

湖北省高水平运动员分布特征的研究

14

作者 苏家福 《襄樊学院学报》 2007年第5期70-74,共5页

统计处理湖北省2005年与2006年高水平运动员入围标准和名单.结果显示:高水平运动员分布存在着项目和性别的不平衡性.在球类项目中,篮球、足球高水平运动员很多,男生明显多于女生,排球、乒乓球、羽毛球、毽球明显不足;在田径项目中,短跑... 统计处理湖北省2005年与2006年高水平运动员入围标准和名单.结果显示:高水平运动员分布存在着项目和性别的不平衡性.在球类项目中,篮球、足球高水平运动员很多,男生明显多于女生,排球、乒乓球、羽毛球、毽球明显不足;在田径项目中,短跑项目和跳跃项目高水平运动员高于长距离项目和投掷项目;田径投掷项目和游泳项目整体上显得薄弱;武术项目男子强于女子、健美操女子优于男子.这一分布特点对我省高水平运动员招生和基础训练有重大的启示意义.最后提出基础训练从湖北高校优势项目入手,加强薄弱项目训练,引进外省人才,提倡全民健身运动,推进我省竞技体育和群众体育健康持续发展等对策. 展开更多

关键词 湖北省 高水平运动员 分布特征

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体育教学内容的自组织原理与策略 被引量：1

15

作者 周红萍 苏家福 余多庆 《襄樊学院学报》 2009年第11期31-34,共4页

运用系统原理、人本原理、逻辑原理分析体育教学内容的筛选过程,然后运用系统法、分层法、递进法、编排法自组织体育教学内容.结果表明:熟练掌握自组织原理与策略有利于教师掌握教学内容筛选和排列的方法.有利于形成内容的层次性,表现... 运用系统原理、人本原理、逻辑原理分析体育教学内容的筛选过程,然后运用系统法、分层法、递进法、编排法自组织体育教学内容.结果表明:熟练掌握自组织原理与策略有利于教师掌握教学内容筛选和排列的方法.有利于形成内容的层次性,表现内容的科学性,突出内容的重点性. 展开更多

关键词 体育教学 教学内容 自组织

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襄阳市中小学体育课程开课情况调查与分析 被引量：1

16

作者 苏家福 周红萍 张瑞吉 《运动》 2015年第18期57-58,131,共3页

本文采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对襄阳市3个地级市、4个区和3个县的578所中小学体育课程开课情况及其影响因素进行调查,指出存在的问题,提出了一系列措施,以期为全面推进襄阳市中小学体育的健康发... 本文采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对襄阳市3个地级市、4个区和3个县的578所中小学体育课程开课情况及其影响因素进行调查,指出存在的问题,提出了一系列措施,以期为全面推进襄阳市中小学体育的健康发展提供参考。 展开更多

关键词 襄阳市 中小学 体育开课率

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体育教育专业人文类主干课程内容重复问题与对策 被引量：1

17

作者 周红萍 苏家福 《襄樊学院学报》 2012年第2期32-36,共5页

对我国普通高等学校体育教育专业人文类主干课程现行教材体系和教学活动的整体研究发现,教材体系之间存在着许多不必要的内容重复,给教学带来了消极的影响.指出重复原因包括学科分化过细、强调教材体系的完整和缺乏统一规划与沟通等,并... 对我国普通高等学校体育教育专业人文类主干课程现行教材体系和教学活动的整体研究发现,教材体系之间存在着许多不必要的内容重复,给教学带来了消极的影响.指出重复原因包括学科分化过细、强调教材体系的完整和缺乏统一规划与沟通等,并提出排序法、专题讲座法、个案分析法、课程特点讲授法、研究性学习法等应对措施. 展开更多

关键词 体育教育专业 人文类主干课程 内容重复

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体育教学技能训练项目化设计 被引量：1

18

作者 周红萍 苏家福 《湖北文理学院学报》 2015年第5期77-80,84,共5页

项目化教学起源于美国,盛行于德国,其实质是在教学过程中,教师将需要解决的问题或要完成的任务以项目形式交给学生,学生在教师指导下,以个人或小组的方式完成项目.基于此,文章以提高学生体育教学技能为主要目标,探讨体育教学技能训练项... 项目化教学起源于美国,盛行于德国,其实质是在教学过程中,教师将需要解决的问题或要完成的任务以项目形式交给学生,学生在教师指导下,以个人或小组的方式完成项目.基于此,文章以提高学生体育教学技能为主要目标,探讨体育教学技能训练项目化设计,主要包括训练任务、训练内容、训练形式、训练方法、成果展示和评价标准等六个方面.研究结果表明:体育教学技能训练项目化教学有效的将教师教育方向的课程改革成拓展知识、解决问题、角色过渡、体验成功的新兴课程,实现了理论、实践和就业的零对接. 展开更多

关键词 体育教学技能 项目化教学 课程设计

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学校体育学课程实践教学内容体系的构建 被引量：1

19

作者 周红萍 苏家福 《襄樊学院学报》 2010年第5期12-15,共4页

运用建构主义理论,依据现代教学规律,结合学校体育学课程内容框架和学校体育工作经验总结,构建学校体育学课程中实践教学内容体系,该体系包括3个途径、16项实践活动、4篇对应板块内容、88字组织方针.文章从体系各部分的目标、模式、评... 运用建构主义理论,依据现代教学规律,结合学校体育学课程内容框架和学校体育工作经验总结,构建学校体育学课程中实践教学内容体系,该体系包括3个途径、16项实践活动、4篇对应板块内容、88字组织方针.文章从体系各部分的目标、模式、评价标准等方面进行简要描述. 展开更多

关键词 学校体育学 建构主义 实践教学 理论体系

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我国田径运动发展回顾与展望 被引量：1

20

作者 周红萍 苏家福 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期42-45,共4页

运用文献资料和逻辑分析等方法,按年代描述建国60年来我国田径竞技运动发展的阶段性特征,分析成功经验和存在的主要问题。认为:我国田径竞技运动经历了普及与提高等6个发展阶段,取得一些好成绩。提出加强科学选材等建议。

关键词 竞技体育 体育史 田径运动 科学发展

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