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武汉市中小学生2019—2020年视力不良现况 被引量：21
1
作者 谢新艳 杨莉华 +9 位作者 杨长春 徐婷 李凌云 苏厚华 顾宏 胡亚萍 黄艳 项景 王景胜 宋然然 《中国学校卫生》 北大核心 2021年第8期1237-1241,共5页
目的了解新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)疫情居家隔离及线上学习后,武汉市中小学生视力不良检出率情况,为中小学生视力防控提供科学依据。方法2020年6月19日至7月6日,利用武汉市青少年视力低下防制(预防控制)中心设计的在线视力筛查工具对1... 目的了解新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)疫情居家隔离及线上学习后,武汉市中小学生视力不良检出率情况,为中小学生视力防控提供科学依据。方法2020年6月19日至7月6日,利用武汉市青少年视力低下防制(预防控制)中心设计的在线视力筛查工具对156783名中小学生进行视力筛查,同时调查前1周学生室内外活动及视屏时间。学生相应的2019年新冠肺炎疫情暴发前的裸眼视力从学校视力监测记录中获取。结果2020年视力不良检出率(51.04%)高于2019年(43.04%)(χ2=68944.95,P<0.01)。经协变量调整后,相对于低分位数的网课时间、视屏娱乐时间、室内活动时间、室外活动时间,高分位数的各类活动时间对于视力不良OR值(OR值95%CI)分别为1.17(1.13~1.20)、1.07(1.04~1.10)、0.67(0.65~0.69)、0.62(0.60~0.64)。结论武汉市中小学生2020年视力不良检出率较2019年显著增高,应加强中小学生视力保护的广泛干预,优先考虑改善体育活动机会和减少多种屏幕行为的政策措施。 展开更多
关键词 视力 低 冠状病毒属 患病率 回归分析 学生
原文传递
让写字课成为学生探究的乐园
2
作者 罗晓萍 苏厚华 李艳萍 《网络科技时代》 2008年第15期60-61,共2页
为了探索用先进的教育思想，引领教学条件相对落后的农村学校开展教育科研，我们以小学语文写字课为突破口，进行了一些改革和探索。下面，以一节写字课为例，展示我们的教育理念在小学课堂教学和校本课程中的应用，实施课堂教学过程性... 为了探索用先进的教育思想，引领教学条件相对落后的农村学校开展教育科研，我们以小学语文写字课为突破口，进行了一些改革和探索。下面，以一节写字课为例，展示我们的教育理念在小学课堂教学和校本课程中的应用，实施课堂教学过程性评价的改革和小学课堂的养成教育。 展开更多
关键词 写字课 小学 课堂教学 教育理念
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