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题名用情管理 用心育人--班主任班级管理策略
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作者
芮凌娇
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机构
云南省昆明市五华区陡普鲁小学
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出处
《科学咨询》
2021年第41期98-99,共2页
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文摘
在小学阶段学生心理发展不够成熟,由于缺乏生活阅历,在面对一些事情的时候容易冲动,缺乏理智,这对班主任教师的班级管理带来了一定的困难。在实际的班级管理过程中,首先需要班主任以积极负责任的态度来进行有效的班级管理;其次班主任教师还应承担起学生成长路上领路人的重要责任。完善班级管理措施,提高班级育人水平,关注学生心理发展,在总结班级管理教学经验的基础上,制定具体的班级管理策略。
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关键词
小学
班主任
班级管理
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名渗透传统文化 丰厚识字教学
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作者
芮凌娇
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机构
云南昆明市五华区陡普鲁小学
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出处
《小学教学参考》
2020年第1期90-90,共1页
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文摘
识字教学是低段语文教学的重要组成部分。在低段识字教学中,教师可以教材为载体,借助课文插图、故事情境以及戏曲等因素对学生进行传统文化的渗透,以激发学生对传统文化的热爱,丰富识字课堂教学。
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关键词
统编教材
小学语文
识字文化
传统文化渗透
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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