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智障学生就业准备能力训练的研究报告 被引量：2
1
作者 芦长有 《现代特殊教育》 2007年第1期14-17,共4页
智障儿童智力低下，而且生活能力存在极大的障碍，特别是劳动能力也明显不足。对智障学生实施职前教育的最终目的，是让其回归社会．由个体自主去发展。然而现实又要求他们必须生活于以正常人为中心的现实社会中．由此决定了他们必须学... 智障儿童智力低下，而且生活能力存在极大的障碍，特别是劳动能力也明显不足。对智障学生实施职前教育的最终目的，是让其回归社会．由个体自主去发展。然而现实又要求他们必须生活于以正常人为中心的现实社会中．由此决定了他们必须学会生活。并且要具有一定的劳动能力。因此本文对高年级智障学生所开展的“工作愿望、简单技能准备、工作常识、工作人格、工作社交”五个方面的就业准备能力训练的研究作一分析。探讨提高智障学生就业准备能力的训练内容和方法的问题。 展开更多
关键词 能力训练 智障学生 就业准备 生活能力 劳动能力 内容和方法 智力低下 智障儿童
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“循环”与“发展”的辩证关系
2
作者 傅周 芦长有 《党政干部学刊》 2007年第7期12-13,共2页
当前,“循环经济”已成为我们所追求的目标。它促使我们从哲学角度重新思考“循环”现象和“循环”关系的性质、作用,“循环”与发展之间的关系等问题。如果客观地分析,“循环”应是一种具有客观性、普遍性的物质运动形式,在自然、社会... 当前,“循环经济”已成为我们所追求的目标。它促使我们从哲学角度重新思考“循环”现象和“循环”关系的性质、作用,“循环”与发展之间的关系等问题。如果客观地分析,“循环”应是一种具有客观性、普遍性的物质运动形式,在自然、社会的各个领域中发挥着重要作用。应该尊重这种客观现实,辩证理解循环与发展的关系,这是实现科学发展观要求的“又好又快地发展”目标的重要前提。 展开更多
关键词 循环 发展 良性循环的发展模式
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按照以人为本的价值原则调整和改造社会关系
3
作者 傅周 芦长有 《党政干部学刊》 2008年第2期56-58,共3页
构建合理、公平、高效的社会关系,改造过时、低效、畸形的社会关系是走向和谐社会的重要途径。社会关系一方面是客观的、现实性关系,是环境的组成部分,在一定程度上对人有着规定、约束、影响作用;另一方面,社会关系是人的实践对象,是为... 构建合理、公平、高效的社会关系,改造过时、低效、畸形的社会关系是走向和谐社会的重要途径。社会关系一方面是客观的、现实性关系,是环境的组成部分,在一定程度上对人有着规定、约束、影响作用;另一方面,社会关系是人的实践对象,是为了人、属于人而形成和变化的。研究人对社会关系的主动构建、改造及其各种规则,能够使我们理性、自觉地调整各种社会关系、促进社会实践的健康发展。 展开更多
关键词 社会关系 双重属性 改造原则
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品读《道德经》 领悟超前管理哲学
4
作者 傅周 芦长有 《党政干部学刊》 2007年第5期14-15,共2页
老子《道德经》中,包含许多精辟的超前管理哲学思想。如对“道”的重视,实质上是强调掌握规律、超脱于现象的重要性;关于“有”“无”的相互转化的探讨,对于人的思维界域是极大的开拓,等等。在现代社会实践中,汲取和运用这些宝贵思想,... 老子《道德经》中,包含许多精辟的超前管理哲学思想。如对“道”的重视,实质上是强调掌握规律、超脱于现象的重要性;关于“有”“无”的相互转化的探讨,对于人的思维界域是极大的开拓,等等。在现代社会实践中,汲取和运用这些宝贵思想,仍具有重大价值。 展开更多
关键词 道德经 道 有无相生
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矢志育桃李 众志铸辉煌——哈尔滨市育新学校发展纪实
5
作者 树文惠 芦长有 《现代特殊教育》 2002年第3期17-18,共2页
近年来,哈尔滨市育新学校在各级政府领导的关怀与支持下,认真落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神,以把学校办成"为国分忧,为民解愁"的特殊教育学校为目... 近年来,哈尔滨市育新学校在各级政府领导的关怀与支持下,认真落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神,以把学校办成"为国分忧,为民解愁"的特殊教育学校为目标,将全面贯彻陈至立部长、王湛副部长在全国特殊教育工作会议上的讲话作为新世纪特殊教育事业的行动纲领. 展开更多
关键词 哈尔滨市 育新学校 发展 特殊教育
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