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题名在高等数学教学中培养学生自主学习的能力
被引量：4
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作者
艾达洪.阿补力买提
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机构
新疆师范高等专科学校
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出处
《新西部（中旬·理论）》
2016年第6期153-153,158,共2页
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文摘
本文阐述了培养大学生自主学习能力的意义,分析了大学生在高等数学学习过程中自主学习的现状,提出了在高等数学教学中培养大学生自主学习能力的具体策略与建议。要培养学生良好的学习动机;更新观念,转变师生角色;利用计算机信息技术,提供充分的自主学习机会和环境。
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关键词
高校教育
高等数学
自主学习
合作学习
能力培养
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名高等职业教育中立德树人的路径和机制研究
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作者
艾达洪·阿补力买提
萨娜尔·胡马什
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机构
新疆师范高等专科学校
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出处
《美眉》
2023年第4期0040-0042,共3页
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文摘
党的十八大以来,教育部要求将立德树人作为高校发展的根本任务和中心环节,它是检验高校一切工作的标准,提出了培养什么人这一根本问题,这对高职教育提出了更高的要求。教育兴则国家兴,教育强则国家强。学校应从课程和人才培养的角度出发,探索立德树人背景下,新时代高职院校人才培养的新路径,把立德树人的工作融入人才培养体系的设计中去,融入实践教育的各个环节,贯穿职业教育的各个领域,把德育放在人才培养的首要地位,努力培养品德端正、有社会责任感、全面发展的优秀人才。
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关键词
高职院校
立德树人
德育
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名大学高等数学分层次教学现状分析及对策
被引量：1
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作者
艾达洪.阿补力买提
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机构
新疆师范高等专科学校
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出处
《新丝路（下旬）》
2016年第6期88-88,87,共2页
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文摘
大学高等数学教育是促进学生发展全面性的一门基础性学科,其在学生思维、思辨能力的培养过程中扮演着十分重要的角色。大学高等数学教育在教学实践过程中存在着公平性缺失、级管理错位、成绩评定标准不一等方面的问题。本文以大学高等数学分层教学的重要意义为切入点,着重分析了大学高等数学教学实践过程中存在的一些结构性问题,并根据自身的经验提出了一些关于优化大学高等数学分层教学的一些对策和建议,以期为大学高等数学分层教学不断科学化、人性化、制度化、实践化贡献自身的一点力量。
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关键词
大学
高等数学
分层次教学
现状
对策
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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