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学业成绩对中学生违纪行为责任归咎的影响:班级违纪规范的作用
1
作者 艾丹枫 周文莹 +3 位作者 徐梓恺 李乐涵 孙昕研 尹军 《应用心理学》 CSSCI 2024年第3期260-268,共9页
青少年的校园违纪行为普遍存在,如何对其进行责任归咎值得深究。研究考察了违纪者的学业成绩是否会影响中学生对其责任归咎程度,并探究了班级违纪规范在其中的调节作用。结果发现:违纪者的学业成绩对其违纪行为责任归咎存在影响,相比于... 青少年的校园违纪行为普遍存在,如何对其进行责任归咎值得深究。研究考察了违纪者的学业成绩是否会影响中学生对其责任归咎程度,并探究了班级违纪规范在其中的调节作用。结果发现:违纪者的学业成绩对其违纪行为责任归咎存在影响,相比于学业成绩优的学生,中学生对学业成绩差生的违纪行为责任归咎更严苛,且强有力的班级违纪规范能削弱前述影响。该结果提示应关注学业成绩“身份”带来的责任归咎偏差。 展开更多
关键词 学业成绩 责任归咎 班级违纪规范 违纪行为
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社会效价对预测群体成员行为的影响:群体规范和个人偏好在其中的作用(英文)
2
作者 尹军 孙淼燕 +3 位作者 孙鸿莉 艾丹枫 林静 郭秀艳 《应用心理学》 CSSCI 2023年第6期522-537,共16页
人们预测群体成员行为具有一致性。但行为具有不同的社会效价(积极和消极),本研究探讨了效价是否以及如何影响对群体行为一致性的预测。结果发现,人们预测积极效价的帮助行为在群体中保持一致性的程度高于消极效价的阻碍行为,且群体规... 人们预测群体成员行为具有一致性。但行为具有不同的社会效价(积极和消极),本研究探讨了效价是否以及如何影响对群体行为一致性的预测。结果发现,人们预测积极效价的帮助行为在群体中保持一致性的程度高于消极效价的阻碍行为,且群体规范感知而非个人偏好感知在其中起中介作用;群体实体性调节对群体规范和个人偏好的感知,进而改变效价影响群体行为一致性预测的程度。因此,预测行为时人们会灵活考虑群体情境因素的制约作用。 展开更多
关键词 行为预测 群体规范 个人偏好 效价 社会群体
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群组成员行为的普遍程度对行为预期的影响:规范感知的中介作用
3
作者 胡寅凤 龚谨瑜 +3 位作者 艾丹枫 黄量杰成 周艳艳 尹军 《心理技术与应用》 2022年第12期721-730,739,共11页
人们可基于群组信息预期未知个体的行为。为考察在实现个人目标效率与遵从群组成员行为存在冲突的情境中,群组成员行为的普遍程度对行为预期的影响,以及规范感知在其中的作用,采用文字材料模拟情境,通过两个实验对208名在校大学生以及16... 人们可基于群组信息预期未知个体的行为。为考察在实现个人目标效率与遵从群组成员行为存在冲突的情境中,群组成员行为的普遍程度对行为预期的影响,以及规范感知在其中的作用,采用文字材料模拟情境,通过两个实验对208名在校大学生以及166名参加工作的社会人士进行调查。结果发现:(1)在实现个人目标效率与遵从群组成员行为存在冲突的情境中,群组成员行为的普遍程度正向预测行为预期,且规范感知在其中起中介作用;(2)无论是面对紧密型群组还是松散型群组,若群组中某行为的普遍程度越高,人们对该行为的规范感知越强,从而越倾向于预期群组成员做出该行为。该研究揭示了人们对群组行为的规范感知在预期群组成员行为中的重要作用。 展开更多
关键词 群组成员 行为的普遍程度 行为预期 规范感知
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