“智慧校园”建设背景下“智慧化教学”研究——以湖南铁道职业技术学院公共英语教学改革为例 被引量：3

1

作者 舒锦蓉 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第8Z期20-21,共2页

智慧校园是以教育智慧化、技术智慧化、管理智慧化、服务智慧化为特征的校园发展的新模式,是高校信息化建设向更高层次发展的具体体现。本课题立足于"智慧化教学"视角对高职生公共英语学习的现状进行调研,在分析高职学生对智... 智慧校园是以教育智慧化、技术智慧化、管理智慧化、服务智慧化为特征的校园发展的新模式,是高校信息化建设向更高层次发展的具体体现。本课题立足于"智慧化教学"视角对高职生公共英语学习的现状进行调研,在分析高职学生对智慧化教学改革需求的基础上,试图探讨"智慧化教学"的内涵及其特点,对"智慧校园"建设背景下高职公共英语"智慧化教学"改革的具体措施进行实证研究,试图提出在"智慧校园"建设背景下适合高职生的"智慧化教学"英语学习模式,提高教学质量,实现"智慧校园"。 展开更多

关键词 智慧校园 智慧化教学 公共英语教学改革

原文传递

基于MI理论的高职英语课堂教学多元动态评价体系建构 被引量：3

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作者 舒锦蓉 《牡丹江教育学院学报》 2016年第4期73-74,共2页

首先分析了高职公共英语课堂教学评价体系现状及存在的问题,接着以多元智能理论和建构主义理论为依据,提出了构建多元动态的评价体系的设想和具体实施思路。在新的课堂教学评价体系下,高职公共英语课堂基本实现评价项目、评价内容、评... 首先分析了高职公共英语课堂教学评价体系现状及存在的问题,接着以多元智能理论和建构主义理论为依据,提出了构建多元动态的评价体系的设想和具体实施思路。在新的课堂教学评价体系下,高职公共英语课堂基本实现评价项目、评价内容、评价标准、评价过程和评价形式的多元动态化。 展开更多

关键词 MI理论 多元动态 评价体系

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高职公共英语课程与专业教育的衔接研究 被引量：3

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作者 舒锦蓉 《湖北函授大学学报》 2015年第24期152-153,共2页

在未来社会对高端技能型人才英语水平要求和当前国内高职公共英语教学人才培养现状不符的情况下,如何围绕行业和企业对外语技能的要求,把公共英语教学与社会需求紧密地结合起来,承接专业英语,发展职业技能?本文提出高职和公共英语课程... 在未来社会对高端技能型人才英语水平要求和当前国内高职公共英语教学人才培养现状不符的情况下,如何围绕行业和企业对外语技能的要求,把公共英语教学与社会需求紧密地结合起来,承接专业英语,发展职业技能?本文提出高职和公共英语课程与专业教育的衔接的观点,并从衔接的方法和途径、多元化考核评价体系、立体多维的教学模式几个方面展开讨论。 展开更多

关键词 公共英语课程 专业教育 衔接

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谈当今中餐菜单翻译趋势及其可行性 被引量：2

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作者 舒锦蓉 《湖北广播电视大学学报》 2014年第10期97-98,共2页

随着经济全球化的发展,中国对外开放的深度和广度都得到了极大的提升,中西方文化交流已深入到生活的各个方面,中国饮食文化已成为传播本国文化的重要纽带,因此,承载着中国饮食文化的菜名英译有着十分重要的意义。在本篇文章中,作者以《... 随着经济全球化的发展,中国对外开放的深度和广度都得到了极大的提升,中西方文化交流已深入到生活的各个方面,中国饮食文化已成为传播本国文化的重要纽带,因此,承载着中国饮食文化的菜名英译有着十分重要的意义。在本篇文章中,作者以《北京市菜单英文译法》和《中文菜单英文译法》为例来谈中餐菜单的翻译趋势及其可行性。 展开更多

关键词 中餐菜单 翻译趋势 可行性

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“工匠精神”关照下:以高职公共英语教学改革创新路径研究 被引量：1

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作者 舒锦蓉 《疯狂英语（理论版）》 2017年第2期27-28,共2页

近几年"工匠精神"一词渐渐进入我们的视线,一时间也引起了我们的关注。我们对于其的解读即是工作态度、精神理念、价值观念的表现,像德国制造、日本制造以及中国古代的"匠"人传统都是对工匠精神的诠释。在我们的生... 近几年"工匠精神"一词渐渐进入我们的视线,一时间也引起了我们的关注。我们对于其的解读即是工作态度、精神理念、价值观念的表现,像德国制造、日本制造以及中国古代的"匠"人传统都是对工匠精神的诠释。在我们的生活中有很多地方都需要这样的精神,尤其是在教育方面,同时我们的高职教育担负着培养高素质一线技能人才的重任。所以在高职教育中,要求"工匠精神"也是非常有必要的,尤其是在现阶段我国的经济环境下。 展开更多

关键词 工匠精神 高职公共英语 教学改革 创新路径

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株洲市公示语英译现状的调查与分析 被引量：1

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作者 舒锦蓉 《山东农业工程学院学报》 2015年第8期7-8,共2页

本研究通过对株洲市公示语翻译与使用现状进行调查,了解中外公众对公示语使用的满意度与需求,比较中外在公示语的翻译和使用方面的异同,确认公示语翻译与使用的发展趋势,重点和难点,并在生态翻译学视阈下探讨现存公示语英译问题的解决对... 本研究通过对株洲市公示语翻译与使用现状进行调查,了解中外公众对公示语使用的满意度与需求,比较中外在公示语的翻译和使用方面的异同,确认公示语翻译与使用的发展趋势,重点和难点,并在生态翻译学视阈下探讨现存公示语英译问题的解决对策,为公示语翻译和使用提供建议,并为制定公示语翻译标准提供参考依据。 展开更多

关键词 公示语 英译 调查与分析

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档案袋研究在高职英语教学中的应用

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作者 舒锦蓉 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第25期3-4,共2页

档案袋在英语课程改革中首要推荐的形成性评价方式，笔者在了解档案袋以及档案袋评价的内容和特征的前提下，研究了档案袋在高职英语教学中的应用并且阐述了评价指标、评价主题以及档案袋整理的方法。

关键词 档案袋 英语教学 评价

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打造智慧校园之高职公共英语智慧化教学

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作者 舒锦蓉 《学园》 2017年第4期41-42,共2页

随着社会的发展,教育体制不断得到改革和完善,智慧化教学应运而生。在智慧校园建设背景下进行智慧化教学具有非常重要的意义,不仅能够加深学生对知识的理解,还能加强学生的团队合作能力。

关键词 智慧校园 建设背景 智慧教学 高职公共英语 研究分析

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解读《威尼斯商人》中夏洛克的贪婪形象

9

作者 舒锦蓉 《芒种》 北大核心 2014年第10期85-86,共2页

本文主要是对威廉·莎士比亚的经典喜剧《威尼斯商人》进行解读,重点剖析戏剧中的犹太商人夏洛克的贪婪形象。夏洛克作为一个贪婪的犹太商人,企图用一磅肉的合同去谋杀自己的竞争对手——善良的威尼斯人安东尼奥。而本文首先对夏洛... 本文主要是对威廉·莎士比亚的经典喜剧《威尼斯商人》进行解读,重点剖析戏剧中的犹太商人夏洛克的贪婪形象。夏洛克作为一个贪婪的犹太商人,企图用一磅肉的合同去谋杀自己的竞争对手——善良的威尼斯人安东尼奥。而本文首先对夏洛克贪婪里的多层次性进行解析,随后对夏洛克签订合同时候表现出来的贪婪,即唯利是图,以及对于夏洛克贪婪形象的另一面,残忍以及复仇进行了分析,最终对夏洛克贪婪形象的意义进行了简要的概括和思考。 展开更多

关键词 夏洛克 威尼斯商人 贪婪

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供给侧改革视域下的高职英语教学创新探讨

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作者 舒锦蓉 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第7Z期43-44,共2页

本文以供给侧结构性改革的经济学理论为背景,基于调研国际化趋势下高等教育人才培养供需现状,从国家战略、企业用人和学生未来发展的需要三个层面分析高职英语教学改革的动因;从教学理念、课程设置、教材,教学模式,师资培养、评价标准... 本文以供给侧结构性改革的经济学理论为背景,基于调研国际化趋势下高等教育人才培养供需现状,从国家战略、企业用人和学生未来发展的需要三个层面分析高职英语教学改革的动因;从教学理念、课程设置、教材,教学模式,师资培养、评价标准六个方面来创新性的探讨供给侧改革视域下的高职英语教学路径。 展开更多

关键词 高等英语教学 供给侧改革 改革路径

原文传递

生态翻译学视阈下城市公示语英译现存问题及对策研究——以株洲市为例

11

作者 舒锦蓉 《山东农业工程学院学报》 2015年第7期7-8,共2页

城市公示语作为一种交际工具,它在一定程度上反映了一个城市经济、政治、文化发展的水平,是衡量一个城市文明程度的标志之一。笔者对株洲市进行的实地调查显示株洲市公示语英译存在语言层面、语用层面、文化层面等多层面的错误。同时立... 城市公示语作为一种交际工具,它在一定程度上反映了一个城市经济、政治、文化发展的水平,是衡量一个城市文明程度的标志之一。笔者对株洲市进行的实地调查显示株洲市公示语英译存在语言层面、语用层面、文化层面等多层面的错误。同时立足于生态翻译学视角,提出以服务读者为目的;"拿来主义"和"译与不译"等公示语翻译原则,以期规范城市公示语翻译,促进城市国际化接轨。 展开更多

关键词 公示语 现存问题 解决对策

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浅析外来词在各领域的普及和运用

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作者 舒锦蓉 《湖北函授大学学报》 2012年第11期160-161,共2页

语言是一个动态的开放性系统,外来词是丰富和发展语言的一个重要途径。英语和汉语这两种语言在各自的发展和交流中,受到多种因素的影响,因而产生了许多外来词,本文从汉语中英语外来词所涉及的范围、外来词的借入形式两个方面分析英语外... 语言是一个动态的开放性系统,外来词是丰富和发展语言的一个重要途径。英语和汉语这两种语言在各自的发展和交流中,受到多种因素的影响,因而产生了许多外来词,本文从汉语中英语外来词所涉及的范围、外来词的借入形式两个方面分析英语外来词。 展开更多

关键词 外来词 借入形式 领域

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大学英语三位一体教学模式建构

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作者 舒锦蓉 《开封教育学院学报》 2015年第2期162-163,共2页

构建"立足第一课堂,丰富第二课堂,开发第三课堂"的大学英语三位一体教学模式,强调大学英语教学实现课堂教学与网络教学,课内学习和课外学习的有机结合,着力于培养学生的英语综合应用能力和多元素质。大学英语三位一体教学模... 构建"立足第一课堂,丰富第二课堂,开发第三课堂"的大学英语三位一体教学模式,强调大学英语教学实现课堂教学与网络教学,课内学习和课外学习的有机结合,着力于培养学生的英语综合应用能力和多元素质。大学英语三位一体教学模式为当前的英语教学提供了一个多维度的教学模式,有利于师生交流沟通,能够为学生提供更多机会选择学习内容和学习方式,满足他们英语学习的个性需求。 展开更多

关键词 三位一体 教学模式 英语综合应用能力

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大学公共英语分层教学实施探析 被引量：2

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作者 舒锦蓉 《湖北广播电视大学学报》 2009年第5期130-130,共1页

本文以案例作基础,从理论上探讨了分层教学的必要性;并指出该领域目前存在的一些问题。

关键词 大学英语 分层教学 教学过程 教学方法

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谈大学英语教学中的跨文化教育

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作者 舒锦蓉 《科教文汇》 2008年第28期145-145,共1页

英语教学的根本目的就是实现跨文化交际。作为外语教师,不仅要帮助学生们学会语言知识,帮助学生们了解社会文化差异,还要培养学生合适的使用语言进行跨文化交际的能力,使之能更好地提高语言的实际应用能力。

关键词 外语教学 跨文化教育 必要性

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