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专业英语教学问题及方法探讨被引量：9: 1; 作者刘华韦慧华舒文蔓《中山大学学报论丛》 2003年第4期319-321,共3页; 没有专业背景的公共英语教师承担专业英语课带来了施教过程中教学计划、教材选材和课堂互动方面的问题,作者通过对这一问题的分析,提出了相应的解决办法。; 关键词专业英语教学专业背景教学目标语言应用能力; 下载PDF 职称材料

网络聊天中的语境特征与误解分析被引量：2: 2; 作者王艳萍舒文蔓《中山大学学报论丛》 2007年第6期44-47,共4页; 文章从网络聊天中的语境出发探讨了产生误解的原因,文章认为语境明晰度是影响网络聊天中话语理解的重要因素,网络聊天中语境的不足及小语境模糊为意义推导设置了障碍。; 关键词语境特征网络误解意义推导; 下载PDF 职称材料

好广告的语义学标准被引量：3: 3; 作者舒文蔓刘华《中山大学学报论丛》 2007年第4期67-70,共4页; 现代生活离不开广告。我们可以从不同的角度评判一则广告是否是好广告。文章试图用语义学标准来评判一则广告。首先,一则好的广告的真值应该是T,即它广告的内容应该是真实的;同时,它可以巧妙地违反某些语言规则,或者采用一些修辞手法,... 展开更多; 关键词广告语义学标准广告语言; 下载PDF 职称材料

词汇频率对阅读中词汇偶然习得的影响探究: 4; 作者舒文蔓辛燕清《疯狂英语（教师版）》 2007年第8期64-67,共4页; 本研究采用前、后测的方法考查词汇频率对中国大学生二语词汇偶然习得的作用。受试者是同一所大学的84名学生,分别代表三个语言水平。在阅读一篇文章之后,测量受试者对目标词的习得情况。将习得最好与最差的词汇的频率进行比较。结果显... 展开更多; 关键词词汇频率词汇偶然习得; 下载PDF 职称材料

无处话悲凉--社会暴虐桎梏下女性的命运悲剧--《玩偶之家》评述被引量：1: 5; 作者刘华舒文蔓《电影评介》北大核心 2008年第7期110-111,共2页; 从易卜生名剧《玩偶之家》一剧主人公娜拉的家庭及其相关的社会关系入手分析社会暴虐给女性带来的悲剧性命运。; 关键词社会暴虐个人福祉独立玩偶; 下载PDF 职称材料

小组凝聚力与开展课堂口语活动: 6; 作者刘华舒文蔓《中山大学学报论丛》 2003年第3期85-88,共4页; 小组凝聚力是成功开展小组活动的关键因素。作者针对中国语言课堂开展小组活动存在的障碍 ,从情感因素、培养学生独立意识和团队意识。; 关键词小组活动小组凝聚力学习风格; 下载PDF 职称材料

跨文化交际中的语用失误对外语教学的启示被引量：1: 7; 作者舒文蔓王艳萍《中山大学学报论丛》 2007年第5期39-42,共4页; 不同文化背景的人进行交际,难免会出现跨文化语用失误。本文探讨了中国英语学习者在外语学习过程中出现的跨文化语用失误,分析了语用失误的表现及其原因,并着重阐述了跨文化语用失误对外语教学的启示。; 关键词跨文化语用失误外语教学; 下载PDF 职称材料

海军英语教学中的跨文化意识: 8; 作者马蔚兰舒文蔓《海军院校教育》 2000年第1期57-60,共4页; 关键词海军军事院校英语教学跨文化意识; 原文传递

一体化教学:非英语专业研究生学术英语教学探索被引量：1: 9; 作者刘华舒文蔓《语言与文化研究》 2013年第1期118-121,共4页; 在研究生学习阶段,非英语专业研究生最急需的是提高文献阅读能力、具备基本的学术英语写作能力,为日后的学术科研活动奠定基础。但是我国非英语专业研究生的专业英语阅读能力偏低,学术英语写作方面的问题可想而知。采用以关联性学术英... 展开更多; 关键词学术英语研读写作思维; 下载PDF 职称材料

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