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融合价值共创的旅游信息生态系统模型研究 被引量：7
1
作者 许孝君 臧晓文 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2021年第10期88-94,共7页
【目的/意义】价值共创视角下分析旅游业不同主体之间的信息流转机制,提高信息生态理论阐释力,促进数字经济时代旅游信息化发展。【方法/过程】从信息生态系统角度出发,综合运用信息科学、管理学及生态学理论等相关理论,构建旅游信息生... 【目的/意义】价值共创视角下分析旅游业不同主体之间的信息流转机制,提高信息生态理论阐释力,促进数字经济时代旅游信息化发展。【方法/过程】从信息生态系统角度出发,综合运用信息科学、管理学及生态学理论等相关理论,构建旅游信息生态系统的结构模型,同时提取旅游信息生态系统运行的影响因素并建立融合价值共创的旅游信息生态系统运行模型,利用结构方程对调研数据进行实证分析。【结果/结论】首先阐述了融合价值共创的旅游信息生态系统中的人、信息和信息环境之间的相互影响关系;进而从旅游需求和供给两方面探讨了系统中价值产生的前提、模式以及价值创造的全过程;最后通过实证得出旅游平台能力、运行环境对用户价值共创行为均有显著正向影响,价值共创行为对平台共创价值有显著正向影响,进而影响旅游信息生态系统运行。【创新/局限】在构建旅游信息生态系统模型的基础上利用科学数据进行深入研究,但选取调查样本容量有待进一步扩充,系统运行的理论模型有待完善。 展开更多
关键词 信息生态 价值共创 信息服务 旅游信息 结构方程
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突发公共卫生事件下大学生健康信息素养教育影响因素研究 被引量：5
2
作者 许孝君 臧晓文 《教学研究》 2021年第4期47-52,61,共7页
基于健康信息素养概念,融合社会构建主义理论和社会认知理论相关内容,构建了突发公共卫生事件下大学生健康信息素养教育行为、环境因素、个人因素的三元交互模型,通过问卷调查的统计数据构建结构方程进行实证分析,得出健康信息质量、教... 基于健康信息素养概念,融合社会构建主义理论和社会认知理论相关内容,构建了突发公共卫生事件下大学生健康信息素养教育行为、环境因素、个人因素的三元交互模型,通过问卷调查的统计数据构建结构方程进行实证分析,得出健康信息质量、教学干预、健康信息意识、健康信息获取、自我效能等因素对大学生健康信息素养教育产生正向影响,健康信息过载对大学生健康信息素养教育产生负向影响,而健康信息评价和风险感知因素不产生影响。 展开更多
关键词 突发公共卫生事件 健康素养 健康信息素养教育 三元交互模型
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帕罗西汀治疗帕金森病伴抑郁患者的有效性和不良反应发生率探讨 被引量：3
3
作者 臧晓文 《系统医学》 2021年第14期16-19,24,共5页
目的探析帕金森病伴抑郁症(PDD)患者临床应用帕罗西汀治疗的有效性及不良反应评价。方法该研究选取2018年1月—2020年10月该院96例PDD患者临床资料,根据随机数表法进行分组,即对照组与观察组,各48例。对照组施行常规治疗,与观察组加用... 目的探析帕金森病伴抑郁症(PDD)患者临床应用帕罗西汀治疗的有效性及不良反应评价。方法该研究选取2018年1月—2020年10月该院96例PDD患者临床资料,根据随机数表法进行分组,即对照组与观察组,各48例。对照组施行常规治疗,与观察组加用帕罗西汀治疗的临床效果进行对比。结果在临床疗效评价中,观察组明显高于对照组,数据为95.83%、79.17%,对比差异有统计学意义(χ^(2)=6.095,P=0.014);从抑郁情况改善方面,治疗前,观察组的SDS评分、HAMD评分、MMSE评分(76.55±5.73)分、(39.76±3.28)分、(15.75±2.89)分较对照组(76.94±5.34)分、(39.89±3.68)分、(15.61±2.95)分各项指标评分对比差异无统计学意义(t=0.345、0.183、0.235,P=0.731、0.855、0.815);治疗后,观察组的SDS评分、HAMD评分(50.05±3.03)分、(12.18±1.21)分明显低于对照组(62.67±4.19)分、(22.75±2.38)分,差异有统计学意义(t=16.909,27.428,P<0.001);MMSE评分(22.54±1.13)分明显高于对照组(18.68±1.55)分,差异有统计学意义(t=13.942,P<0.001)。在相关血清指标改善方面,治疗前,观察组的Hcy水平、血尿酸水平(19.23±2.34)、(226.54±20.79)mmol/L,对照组为(19.25±2.42)、(226.81±20.28)mmol/L,差异无统计学意义(t=0.041、0.064,P=0.967、0.949);治疗后,观察组Hcy水平(9.75±1.05)mmol/L明显低于对照组(16.25±1.63)mmol/L,血尿酸水平(302.82±29.38)mmol/L显著高于对照组(254.82±20.95)mmol/L,对比差异有统计学意义(t=23.226、9.216,P<0.001)。在不良反应率评价中,观察组明显低于对照组,数据为4.17%、25.00%,对比差异有统计学意义(χ^(2)=8.362,P=0.004)。结论针对临床罹患帕金森病伴抑郁患者进行帕罗西汀治疗的疗效显著,可显著改善其抑郁症状,降低不良反应率,值得临床借鉴推广。 展开更多
关键词 帕罗西汀 帕金森病 抑郁症 临床疗效 不良反应
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让生命绽放活力——小学生心理健康教育的探索与实践 被引量：1
4
作者 臧晓文 《新课程研究（上旬）》 2017年第3期27-28,共2页
本文综述了现阶段小学生心理健康教育的现状，并根据现状就心理健康教育在小学如何开展进行了探索与实践，改善学校心理健康教师不足的“CC心理课堂”以及成立心理社团，培养更多的心理骨干教师和骨干学生。在活动中体验感悟，开展“大... 本文综述了现阶段小学生心理健康教育的现状，并根据现状就心理健康教育在小学如何开展进行了探索与实践，改善学校心理健康教师不足的“CC心理课堂”以及成立心理社团，培养更多的心理骨干教师和骨干学生。在活动中体验感悟，开展“大榉树情商训练营”“3z”体验活动，在活动中学会悦纳自我，学会人际交往，培养挫折承受能力，培养情绪调控能力。 展开更多
关键词 中小学心理健康教育现状 探索与实践
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急性脑血栓患者108例早期综合性康复治疗的临床效果观察 被引量：1
5
作者 臧晓文 薛飞 《双足与保健》 2017年第19期38-39,共2页
目的探究对急性脑血栓患者应用早期综合性康复治疗方式的临床治疗结果。方法抽取2015年5月-2016年9月该院接收诊治的急性脑血栓患者108例作为研究样本,随机分为两组,即对照组和观察组,每组54例。对照组给予常规治疗手段,观察组则选用早... 目的探究对急性脑血栓患者应用早期综合性康复治疗方式的临床治疗结果。方法抽取2015年5月-2016年9月该院接收诊治的急性脑血栓患者108例作为研究样本,随机分为两组,即对照组和观察组,每组54例。对照组给予常规治疗手段,观察组则选用早期综合性康复治疗方式开展治疗工作,观察并比较两组患者的治疗有效率,对两组患者的运动功能及日常生活能力进行两次评判,评判时间分别为入院之初及出院之后,对比两组患者的相应评分。结果观察组治疗总有效率为94.44%,明显高于对照组对应数值74.07%(P<0.05);两组患者实施对应治疗手段后,运动功能、日常生活能力评分均高于开展治疗前(P<0.05);观察组的运动功能、日常生活能力评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论对急性脑血栓患者应用早期综合性康复治疗方式开展诊治工作,相比于常规诊治方法,治疗结果更加显著,对患者治疗有效率的提高及患者生活质量的提升具有积极意义与重要作用,同时有助于患者病症的早日恢复。 展开更多
关键词 急性脑血栓 早期综合性康复治疗 临床效果
原文传递
我国各省学前教育成本分担现状分析
6
作者 顾欣蓬 卢芳 +1 位作者 邵含清 臧晓文 《价值工程》 2018年第20期31-33,共3页
根据各年《中国教育经费统计年鉴》相关数据,对我国各省学前教育成本分担现状进行深度分析。研究表明,我国大多数省市学前教育成本分担呈现双方共担形式;我国各省学前教育财政投入呈现总体增长态势但与其他教育阶段比较投入仍不充足;中... 根据各年《中国教育经费统计年鉴》相关数据,对我国各省学前教育成本分担现状进行深度分析。研究表明,我国大多数省市学前教育成本分担呈现双方共担形式;我国各省学前教育财政投入呈现总体增长态势但与其他教育阶段比较投入仍不充足;中部地区学前教育财政投入规模较小。为此,我们提出了相关政策建议:构建合理的成本分担模式,不同省市间适度调整;增加学前教育财政投入,特别是中部地区的财政经费等。 展开更多
关键词 学前教育 成本分担 财政投入
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“3Q”教学法在小学数学教学中的应用与探索
7
作者 臧晓文 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期21-21,共1页
在当今这个多元化的社会里每一个人都是一个立体的人,对任何一个人的评价并非只有智商一个平面,而是还包括情商、逆商等诸多商数。 情商、逆商教育在国外教育中已引起了高度的重视,本文就在学校教育特别是小学教育中进行“3Q”教育进行... 在当今这个多元化的社会里每一个人都是一个立体的人,对任何一个人的评价并非只有智商一个平面,而是还包括情商、逆商等诸多商数。 情商、逆商教育在国外教育中已引起了高度的重视,本文就在学校教育特别是小学教育中进行“3Q”教育进行了探索与研究。 展开更多
关键词 3Q 3Q教学法 策略
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