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巧设“情境”培养小学生数学学习兴趣
1
作者
臧
敏波
《新智慧》
2020年第16期141-141,共1页
为培养学生学习小学数学的兴趣,我们可以采取布局答疑、思维导图、生活情境、游戏情境等多种情境教学的方式进行数学教学,培养学生的学习兴趣,增强学生的学习能力,实现知识与能力的一体化构建。
关键词
数学
兴趣
培养
原文传递
题名
巧设“情境”培养小学生数学学习兴趣
1
作者
臧
敏波
机构
山东省海阳市新元小学
出处
《新智慧》
2020年第16期141-141,共1页
文摘
为培养学生学习小学数学的兴趣,我们可以采取布局答疑、思维导图、生活情境、游戏情境等多种情境教学的方式进行数学教学,培养学生的学习兴趣,增强学生的学习能力,实现知识与能力的一体化构建。
关键词
数学
兴趣
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
巧设“情境”培养小学生数学学习兴趣
臧
敏波
《新智慧》
2020
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