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医学本科生学业情绪与自主学习能力关系的调查研究 被引量：3
1
作者 葛华 腰昕月 +1 位作者 古丽斯坦·艾则孜 李玉华 《中国高等医学教育》 2022年第9期23-25,共3页
目的:通过问卷调查了解医学本科生学业情绪与自主学习能力现状及其二者间的关系,为提高医学本科生专业认可度、促进自主学习能力提供理论依据。方法:采用分层整群抽样对某医科类高校临床医学、中医学和公共卫生与预防医学专业的一至三... 目的:通过问卷调查了解医学本科生学业情绪与自主学习能力现状及其二者间的关系,为提高医学本科生专业认可度、促进自主学习能力提供理论依据。方法:采用分层整群抽样对某医科类高校临床医学、中医学和公共卫生与预防医学专业的一至三年级医学本科生进行问卷调查。结果:不同性别、专业间医学本科生在学业情绪中的积极高唤醒维度、消极高唤醒维度和消极低唤醒维度差异有统计学意义(P<0.05)。不同专业、年级的医学本科生在自主学习能力的各维度差异均有统计学意义(P<0.05)。学业情绪与自主学习能力成正相关。结论:医学本科生学业情绪与学习自主能力间相互影响,积极高唤醒的学业情绪可提高自主学习能力。 展开更多
关键词 医学本科生 学业情绪 自主学习能力
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基于共建“一带一路”教育行动背景下临床专业留学生教学改革实践探讨 被引量：2
2
作者 腰昕月 马艳 《疾病预防控制通报》 2020年第3期93-95,F0004,共4页
目的探索在"一带一路"教育行动背景下,临床专业留学生《卫生学》课程教学改革实践中的教学反思。方法利用"一带一路"教育行动带来的一系列教育资源,2018年9月—2019年11月,新疆某医科大学开展临床医学专业留学生《... 目的探索在"一带一路"教育行动背景下,临床专业留学生《卫生学》课程教学改革实践中的教学反思。方法利用"一带一路"教育行动带来的一系列教育资源,2018年9月—2019年11月,新疆某医科大学开展临床医学专业留学生《卫生学》课程实践教学改革,通过问卷调查、现场访谈、课后反馈和个别座谈等方式,总结实践教学改革的应用效果。结果随着"一带一路"教育行动的逐步推进,临床专业留学生在《卫生学》课程实践教学改革中逐渐暴露出教学模式、教学质量监控体系和人才梯度培养等方面的问题值得关注,并需要进一步完善。结论 "一带一路"教育行动为留学生教学带来了机遇与挑战,结合实践教学中发现的诸多问题,进一步完善人才培养目标、打造预防医学品牌课程、加大创新教学模式开放力度、加强课程质量体系建设、深化教学人才梯队建设等一系列教学改革措施,可全面提升教学质量和教学效果。 展开更多
关键词 留学生 卫生学 教学效果
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综合评价方法在环境质量评价中的应用
3
作者 腰昕月 《清洗世界》 CAS 2021年第7期128-129,共2页
对环境质量进行准确的评价,是环境保护工作的重要组成部分。为了更加全面地推进环境保护工作,就必须对环境质量有一个整体性的、准确的评估,为下一步工作打下坚实的基础。基于此,本文就探究如何采取综合评价的方法对环境质量进行一个全... 对环境质量进行准确的评价,是环境保护工作的重要组成部分。为了更加全面地推进环境保护工作,就必须对环境质量有一个整体性的、准确的评估,为下一步工作打下坚实的基础。基于此,本文就探究如何采取综合评价的方法对环境质量进行一个全面、准确、科学的评估,进而来帮助相关部门更好的进行环境保护工作,为我国的可持续发展提供重要的保障。 展开更多
关键词 综合评价方法 环境质量评价 保护 治理 应用
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