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题名指向核心素养的初中语文课堂减负增效研究
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作者
胥眉
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机构
景德镇市第七中学
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出处
《教师博览（下旬刊）》
2024年第7期31-33,共3页
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文摘
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及《义务教育语文课程标准(2022年版)》的实施为初中语文课堂教学指明了新的方向。本研究从遵循课标精神,明确教学目标;掌握实际学情,衔接多元方法;优化作业设计,提高作业效率;重视教学反馈,构建评价体系等多个维度探讨了初中语文减负增效的路径,并以《皇帝的新装》为例,展开案例探究,以期能为初中语文教学改革提供有益参考。
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关键词
初中语文
课堂教学
减负增效
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中华优秀传统文化融入初中英语教学的思考
被引量：2
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作者
潘平香
冯雪琴
胥眉
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机构
江西省景德镇市昌河中学
江西省景德镇市第七中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第4期110-112,共3页
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文摘
语言的传播载体是文化,教师在语言教学的同时也在传播文化。在全球化的背景下,初中英语课堂教学具有培养学生英语知识学习的职责,还有培养学生学习优秀传统文化的责任,从而让学生深入理解中华传统文化的精神内核。中华优秀传统文化具有深厚的文化底蕴,将传统文化渗透到英语学科教学中,可以让学生在语言学习的过程中,建立文化自信,并在英语学科学习中树立中西文化交流的意识,从而弘扬传统文化。
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关键词
中华优秀传统文化
融入
英语教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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