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题名陆游诗词中的“汉中情结”
被引量：3
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作者
胡金佳
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机构
陕西理工学院文学院
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出处
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》
2010年第2期67-70,共4页
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文摘
爱国诗人陆游于宋孝宗乾道八年来到抗金前线汉中,从此与汉中结下了不解的情缘。汉中不仅是陆游志愿理想的实现地,还是他"诗家三昧"的体悟地。汉中的风土民情以及在汉中的军营生活,给陆游留下了深刻的印象。他写下了大量的作品来纪念这段生活,这些作品体现出了激情与感伤并存、以梦境入诗的艺术特点。
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关键词
陆游
汉中
汉中风情
军旅生活
诗词特色
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名陆游“汉中诗词”映现的南宋汉中之生态环境
被引量：2
- 2
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作者
付兴林
胡金佳
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机构
陕西理工学院文学院
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出处
《陕西理工学院学报（社会科学版）》
2012年第3期33-38,共6页
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基金
陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地计划项目:汉水中上游作家作品研究(2010JZ04)
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文摘
陆游"汉中诗词"中,有很多反映了南宋时代汉中的生态环境,如汉中的山川地貌、气候物产、民风民俗等。山川地貌反映了汉中的交通、山水,气候物产反映了汉中的四季风貌及动植物资源,民风民俗则反映出汉中质朴的民风及喜玩秋千、蹴鞠的民俗。这些诗为后人研究南宋时代汉中的生态、人文提供了可资借鉴的宝贵资料。
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关键词
陆游
汉中诗词
南宋时代
生态环境
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
K203
[历史地理—历史学]
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题名近十年陆游研究综述
被引量：1
- 3
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作者
胡金佳
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机构
陕西理工学院文学院
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出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2009年第5期88-90,共3页
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文摘
1999—2008这十年间,陆游研究呈逐渐深化的趋势,这些研究主要集中在陆游生平交游与思想性格、诗歌研究、词文研究、传播与接受研究四个方面。其中,陆游诗歌研究仍是研究重点。
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关键词
陆游
研究综述
生平思想
诗歌
词文
传播接受
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名陆游“汉中诗词”创作成就论略
被引量：1
- 4
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作者
胡金佳
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机构
陕西理工学院文学院
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出处
《陕西理工学院学报（社会科学版）》
2010年第1期49-54,共6页
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文摘
陆游"汉中诗词"内容丰富,数量众多。从题材内容上可分为风土、羁旅、赠答、感怀四类,其中包蕴着抗敌报国、指斥投降、军事战略等重要思想。这些作品在艺术成就上体现为激情与感伤并存、以梦境入诗等特点。
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关键词
陆游
汉中诗词
主题内容
思想成就
艺术特色
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Keywords
Hanzhong poems
subject matter
ideology
artistic achievement
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名谈谈《西游记》中的如来
- 5
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作者
胡金佳
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机构
陕西理工学院文学院
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出处
《铜仁职业技术学院学报》
2009年第4期52-55,共4页
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文摘
《西游记》中的如来即是非凡的佛又是世俗的人,即有法力无边、遍知一切等神的特点,又有狭隘爱财,精于世故等人的特点。这与《西游记》的创作思想是有关的,吴承恩把对现实的不满寄托到文学创作中了。
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关键词
《西游记》
如来
佛
人
创作思想
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Keywords
Record of West Travel
rulai
buddha
person
creating thinking
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分类号
I207.419
[文学—中国文学]
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题名陆游从戎南郑交友及其影响述论
- 6
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作者
付兴林
胡金佳
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机构
陕西理工学院文学院
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出处
《渭南师范学院学报》
2014年第9期34-37,共4页
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基金
陕西理工学院汉水文化省级重点研究基地科研项目:汉水中上游作家作品研究--以陆游"汉中诗词"为研究中心(2010JZ04)
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文摘
陆游从戎南郑时,结识了一些同在征西幕府共事的朋友,其中以高子长、张季长、刘戒之、范西叔、周元吉、章德茂、宇文叔介等与之最为要好。陆游与这些友朋们诗文酬唱,甚至在离开汉中多年后,仍彼此惦记,吟念不已。对在汉中结识的友朋们的怀念,是陆游念念不忘汉中的动因之一和表征之一。
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关键词
陆游
从戎南郑
交友
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Keywords
Lu You
military service in Nanzheng
friendship
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分类号
I206
[文学—中国文学]
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题名年年有“鱼”
- 7
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作者
胡金佳
陈芳
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机构
浙江省临安市晨曦小学二年级
不详
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出处
《小学生作文（低年级）》
2014年第1期16-17,共2页
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文摘
快过年了，我和外公去塘里放水抓鱼。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名新形势下我国会计教育教学的思考
- 8
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作者
胡金佳
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机构
安阳县理工中等专业学校
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出处
《活力》
2019年第12期169-169,共1页
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文摘
在推动市场经济体制改革的过程之中,我国的社会环境产生了极大的变化,各个行业和领域实现了快速的发展,许多企业开始立足于自身管理实践的具体要求,积极地加强管理会计管理。在这样的现实条件之下会计教育教学备受关注,为了体现素质教育的核心要求,不断地促进教学体制改革,许多学校开始开设会计教育课程,严格按照社会对人才培养的实际需求,将更多创造性的教学策略和教学手段融入专业课学习之中,对此,本文以会计教育教学为切入点,具体分析新背景之下该学科教学的具体内容,以期为实现会计教学质量和教学水平的提升提供一定的借鉴。
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关键词
新形势
会计教育
教学思考
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分类号
F233
[经济管理—会计学]
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