期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“学案教学”初探 被引量:14
1
作者 山东省"九五"重点课题平邑实验点课题研究指导小组 贵和 +2 位作者 赵加琛 崔金波 高西军 《山东教育》 2000年第8期26-27,共2页
关键词 素质教育 课堂教学 学案教学 学生 学习能力
下载PDF
微课在高中化学教学中的应用探讨 被引量:12
2
作者 贵和 《中国校外教育(中旬)》 2017年第8期108-109,共2页
由于学生面临高考的升学考验,高中时期学业较为紧张。学生需要学习多门知识,掌握多方面的技能,其中化学在高中理科教学中具有重要地位。而化学的知识点相对零散,各种物质之间的特征相近或相似,学生理解和记忆的难度较大,但是高中教学中... 由于学生面临高考的升学考验,高中时期学业较为紧张。学生需要学习多门知识,掌握多方面的技能,其中化学在高中理科教学中具有重要地位。而化学的知识点相对零散,各种物质之间的特征相近或相似,学生理解和记忆的难度较大,但是高中教学中化学教学占用的课时较短,如何使学生更好地掌握化学知识和技能,如何将短暂的课堂进行延伸,将微课用于高中化学教学中存在极高的必要性。 展开更多
关键词 微课 实验技能 理论知识 应用意义 分析研究
下载PDF
对“学案导学”的一点见解 被引量:6
3
作者 冯玉法 庄鑫 贵和 《中学化学教学参考》 2001年第8期49-50,共2页
关键词 “学案导学” 学生 导学 现代教育发展 主动参与 教师 积极性 时机 指导 适应
原文传递
如何在高中化学教学中培养学生的自主管理能力 被引量:2
4
作者 贵和 《中华少年》 2017年第26期213-214,共2页
随着新课程教学理念的提出,在教育教学中不断提出越来越高的要求,在高中化学教学过程中也在不断做出新的变革。高中化学教学中要注重对学生自主管理能力的培养,以便取得较好的教学效果。本文重点阐述在高中化学教学中培养学生自主管理... 随着新课程教学理念的提出,在教育教学中不断提出越来越高的要求,在高中化学教学过程中也在不断做出新的变革。高中化学教学中要注重对学生自主管理能力的培养,以便取得较好的教学效果。本文重点阐述在高中化学教学中培养学生自主管理能力的措施,以便取得更好的教学效果。 展开更多
关键词 高中化学 自主管理能力
原文传递
例谈化学教学反思的内容 被引量:1
5
作者 徐宝忠 贵和 刘成坤 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第3期43-46,共4页
实践证明,教学反思是促进教师提高教学水平的有效途径.所以,要大力倡导广大教师重视教学反思,并努力做到:课前反思教学设计是否合理;课堂上反思教学过程是否高效;课后反思教学的得与失.
关键词 化学教学反思 教学设计 教学过程 教学方法
下载PDF
测量气体体积的方法 被引量:1
6
作者 巩庆凯 贵和 《中学化学教学参考》 2002年第11期35-36,共2页
关键词 气体体积 测量方法 滴定管法 中学 化学教学
原文传递
“互联网+”在助推乡村教育振兴中的作用——以学测星为例 被引量:1
7
作者 吴昊 靳宁 +1 位作者 刘晶 贵和 《中国信息技术教育》 2021年第10期78-80,共3页
国家中印科技国际创新园始建于1999年,是从事智慧教育产业的国家级高新技术园区。近年来,园区成立了明德实验学校、学测星智慧教育研究院,致力于促进城乡教育资源的共建共享,实现城乡教育优质均衡化发展,助力乡村教育振兴,并以实施“12... 国家中印科技国际创新园始建于1999年,是从事智慧教育产业的国家级高新技术园区。近年来,园区成立了明德实验学校、学测星智慧教育研究院,致力于促进城乡教育资源的共建共享,实现城乡教育优质均衡化发展,助力乡村教育振兴,并以实施“12345”信息化应用工程为突破口,引导学校教师自觉应用信息技术撬动课堂,引发教学变革,有力地促进了广大教师教学观念的转变。 展开更多
关键词 教学变革 实验学校 智慧教育 高新技术园区 城乡教育资源 教育振兴 教学观念的转变 应用信息技术
下载PDF
提高学生化学解题能力的几点做法 被引量:1
8
作者 蒋成祥 贵和 《中学化学教学参考》 1998年第12期13-14,共2页
在化学教学中如何提高学生的解题能力,是提高学生解题速度和提高化学成绩的关键。下面仅就笔者在指导高三复习时的几点做法谈点体会。一、精选习题,提高复习效率进入高三复习阶段,师生手中的资料很多,习题更是如山如海,如果漫无边... 在化学教学中如何提高学生的解题能力,是提高学生解题速度和提高化学成绩的关键。下面仅就笔者在指导高三复习时的几点做法谈点体会。一、精选习题,提高复习效率进入高三复习阶段,师生手中的资料很多,习题更是如山如海,如果漫无边际地滥用滥做,势必影响复习效率。所... 展开更多
关键词 解题能力 生化学 氧化碳 物质的量 复习效率 极端假设法 典型题 解题思路和方法 分析天平 化学教学
原文传递
优化教学结构 培养学习能力(三)——“学案教学”初探
9
作者 赵加琛 贵和 《中学化学》 2000年第4期2-3,共2页
关键词 中学 教学结构优化 学习能力培养 学案教学
原文传递
树立正确的教学观念,是教好新教材的前提
10
作者 贵和 赵京桂 《中学化学》 2001年第3期8-9,共2页
关键词 教学观念 高中 化学教学 教学方法 教学质量 服务意识 教学目标
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部