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医学院校大学生焦虑抑郁情绪的调查研究及成因分析 被引量:33
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作者 冯凤莲 王春洋 +2 位作者 王誉然 胡苏 史海水 《河北医科大学学报》 CAS 2018年第6期636-639,644,共5页
目的调查我省某医科大学在校大学生的焦虑、抑郁情绪情况及其影响因素,为高校学生工作者进行学生心理辅导提供科学依据。方法采用焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)和抑郁自评量表(Selfrating Depression Scale,SDS)对我省... 目的调查我省某医科大学在校大学生的焦虑、抑郁情绪情况及其影响因素,为高校学生工作者进行学生心理辅导提供科学依据。方法采用焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)和抑郁自评量表(Selfrating Depression Scale,SDS)对我省某医科大学900名在校大学生进行焦虑、抑郁情绪相关测试和因素分析。结果调查结果显示,医学院校大学生焦虑、抑郁情绪检出率分别为12.94%(104/804)、19.53%(157/804)。男性组与女性组在SAS标准分和抑郁检出率差异均无统计学意义(P>0.05);男性焦虑检出率和SDS标准分均高于女性,差异有统计学意义(P<0.05)。对专业满意组SAS标准分和焦虑检出率均低于对专业不满意组,SDS标准分和抑郁检出率均低于对专业不满意组,差异有统计学意义P<0.05)。对就业前景满意组SAS标准分和焦虑检出率均低于对就业前景不满意组,SDS标准分和抑郁检出率均低于对就业前景不满意组,差异有统计学意义P<0.05)。对学习环境满意组SAS标准分和焦虑检出率均低于对学习环境不满意组,SDS标准分和抑郁检出率均低于对专业不满意组,差异有统计学意义P<0.05)。学习环境、就业前景、性别对大学生焦虑情绪有影响(t=-4.776、-3.141、2.549,P<0.05);学习环境、就业前景、年级对大学生抑郁情绪有影响(t=-5.457、-3.571、2.693,P<0.05)。结论医学大学生群体情绪状态总体良好;在焦虑、抑郁情绪的成因分析中,对学习环境、就业前景不满意是焦虑和抑郁发生的影响因素。 展开更多
关键词 焦虑 抑郁 影响因素分析 学生 医科
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预制预应力混凝土小箱梁裂缝的分析与预防
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作者 于江畔 赵得毅 +1 位作者 胡苏 周秀芹 《天津市政工程》 2010年第1期20-21,共2页
分析了某工程标段预应力钢筋混凝土小箱梁预制初期产生断裂的原因,从原材料、温度应力、施工工艺及养护面介绍了控制预防措施,以保证工程质量。
关键词 预应力 混凝土 裂缝 养护工作
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