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基于智能视图分析的图书管理系统研发和设计 被引量：3
1
作者 胡艳歌 李晨阳 +1 位作者 王婧琦 翟硕 《无线互联科技》 2019年第7期66-67,共2页
互联网快速发展,高校图书馆也在其影响下不断升级,从传统图书馆升级为自动化图书馆、再升级为网络化数字图书馆,如今已经成为一种全新的图书馆。文章研究了图书馆管理过程中存在的问题,针对图书统计和管理费时费力、借还书籍数目门类和... 互联网快速发展,高校图书馆也在其影响下不断升级,从传统图书馆升级为自动化图书馆、再升级为网络化数字图书馆,如今已经成为一种全新的图书馆。文章研究了图书馆管理过程中存在的问题,针对图书统计和管理费时费力、借还书籍数目门类和书籍信息如何进行有效分类和管理等当下亟须解决的问题,进行系统研发和设计。 展开更多
关键词 智能视图 图书管理系统 C语言
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论伊迪丝·华顿短篇小说中的现代主义元素 被引量：1
2
作者 胡艳歌 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2020年第9期101-105,共5页
伊迪丝·华顿是美国文学从现实主义向现代主义转型时期的一位重要女作家,同时也是现代主义文学的开拓者。本文通过对华顿写作理论的阐释和短篇小说的文本研读,探讨华顿短篇小说中所融合的现代主义元素,如塑造不可靠的叙述者,采用叙... 伊迪丝·华顿是美国文学从现实主义向现代主义转型时期的一位重要女作家,同时也是现代主义文学的开拓者。本文通过对华顿写作理论的阐释和短篇小说的文本研读,探讨华顿短篇小说中所融合的现代主义元素,如塑造不可靠的叙述者,采用叙事空白、省略、顿悟等艺术手法,并以此揭示华顿在文学创作中所进行的现代主义实验。 展开更多
关键词 伊迪丝·华顿 短篇小说 现代主义
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伊坦·弗洛姆的爱情悲歌——评《伊坦·弗洛姆》的艺术技巧
3
作者 胡艳歌 《世界文学评论（高教版）》 2014年第3期113-116,共4页
美国作家伊迪斯·华顿著名的中篇小说《伊坦·弗洛姆》,运用隐喻和象征,对比和映衬的艺术描写手法,赋予人物悲剧深刻的寓意,弹奏出一曲凄美的爱情悲歌.
关键词 伊迪斯·华顿 《伊坦·弗洛姆》 隐喻 象征 对比
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基于UML的二手物品交易系统分析
4
作者 王婧琦 刘艺航 胡艳歌 《信息与电脑》 2019年第14期103-105,共3页
闲置品的共享交易模式作为新兴分享经济的一个代表性行业,对人们的生产、生活产生了巨大影响。UML是一种面向对象的标准化建模语言,可用来表达软件设计中的静态及动态信息,并能为软件开发中的各阶段提供可视化支持。基于此,将闲置品交易... 闲置品的共享交易模式作为新兴分享经济的一个代表性行业,对人们的生产、生活产生了巨大影响。UML是一种面向对象的标准化建模语言,可用来表达软件设计中的静态及动态信息,并能为软件开发中的各阶段提供可视化支持。基于此,将闲置品交易APP闲鱼作为对象,采用UML面向对象方法深入分析二手物品交易系统,有助于加速软件开发。 展开更多
关键词 二手物品交易系统 面向对象 UML系统建模
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浅谈一年级汉语拼音教学策略 被引量：4
5
作者 胡艳歌 《才智》 2015年第5期208-,共1页
拼音是小学教学的第一道难关,针对刚入学的一年级新生,这原本就是不吸引人的拼音教学更显得难上加难。在这种情况下,如何使学生尽量掌握汉语拼音呢?教学实践证明,兴趣是学好汉语拼音的关键。教学过程中,运用怎样的教学手段?创设怎样的... 拼音是小学教学的第一道难关,针对刚入学的一年级新生,这原本就是不吸引人的拼音教学更显得难上加难。在这种情况下,如何使学生尽量掌握汉语拼音呢?教学实践证明,兴趣是学好汉语拼音的关键。教学过程中,运用怎样的教学手段?创设怎样的教学情境?如何充分调动学生学习的热情?这是低年级语文教师应该认真探讨的问题。 展开更多
关键词 汉语拼音教学 策略 兴趣
原文传递
论文化体制改革语境中民营文化企业的发展空间
6
作者 胡艳歌 《大观周刊》 2011年第33期135-135,共1页
文化体制改革在国家政策层面为民营文化企业的发展拓宽了路径，新的市场环境在造就机遇的同时也带来了诸多的企业生存和发展的挑战。在冷静面对挑战的同时亦要把握难得的发展机遇，在市场全球化的背景下，文化产品的质量产出和民营文化... 文化体制改革在国家政策层面为民营文化企业的发展拓宽了路径，新的市场环境在造就机遇的同时也带来了诸多的企业生存和发展的挑战。在冷静面对挑战的同时亦要把握难得的发展机遇，在市场全球化的背景下，文化产品的质量产出和民营文化企业的生存有着极为缜密的联系。 展开更多
关键词 文化企业 体制改革 资源配置 挑战 机遇
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浅谈低年级语文看图写话教学
7
作者 胡艳歌 《才智》 2015年第20期34-,共1页
《语文课程标准》阶段目标部分分为几个阶段,把第一学段(1—2年级)称为"写话",把第二、三学段(3——6年级)称为"习作",到了第四学段(7——9年级)才称为"作文"。所谓"写话",是针对低年级小学生... 《语文课程标准》阶段目标部分分为几个阶段,把第一学段(1—2年级)称为"写话",把第二、三学段(3——6年级)称为"习作",到了第四学段(7——9年级)才称为"作文"。所谓"写话",是针对低年级小学生的话题。也就是写一、两句话,或简单的写一段话。它是"写作"的开始,是"写作"的基础。要想让学生能够轻松愉快的写作,就要为学生打好"写作"基础,也就是让学生掌握写话技能。 展开更多
关键词 低年级语文教师 看图写话教学
原文传递
小学低年级语文课堂教学研究
8
作者 胡艳歌 《才智》 2015年第26期33-,共1页
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文是一门重要的基础学科,它对于培养学生的科学文化素质和思想道德素质,对于学生学习其他学科和继续学习,对于弘扬祖国的优秀文化,提高民族素质具有重要作用和深远意义。因此... 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文是一门重要的基础学科,它对于培养学生的科学文化素质和思想道德素质,对于学生学习其他学科和继续学习,对于弘扬祖国的优秀文化,提高民族素质具有重要作用和深远意义。因此工具性、思想性、艺术性和综合性便是小学语文学科的特点。 展开更多
关键词 低年级语文 兴趣 基础知识 阅读能力 看图说写能力
原文传递
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