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题名电脑控制式微波炉中傻瓜操作界面的可用性研究
被引量：2
- 1
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作者
胡信奎
葛列众
胡绎茜
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机构
浙江理工大学心理学系应用心理学实验室
杭州电子科技大学电子信息学院
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出处
《人类工效学》
2012年第2期9-12,17,共5页
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文摘
本研究采用实验的方法对电脑控制式微波炉的传统操作界面和新设计的傻瓜操作界面进行了比较研究,其目的为设计优化微波炉的操作界面提供科学的依据。实验采用了系列目标任务的方法,共有16名被试参加了实验。结果表明,傻瓜操作界面比传统操作界面具有更高的可用性。微波炉的操作界面的设计应该遵循操作次序、任务状态明确、操作提示三个原则。
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关键词
电脑控制式微波炉
界面类型
传统操作界面
傻瓜操作界面
操作绩效
产品可用性
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Keywords
computer-type microwave oven
interface type
traditional operation interface
stupid operation in- terface
operation performance
product useability
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分类号
TB18
[一般工业技术]
B849
[哲学宗教—应用心理学]
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题名电脑式微波炉控制面板按键形状和面积的工效学研究
被引量：2
- 2
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作者
葛列众
胡绎茜
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机构
浙江理工大学心理学系
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出处
《人类工效学》
2011年第2期24-27,共4页
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文摘
本实验是对电脑式微波炉控制面板上按键形状和面积的研究,其目的是考察不同形状的情况下,按键面积的最小值和最优值。实验采用了系列目标任务的方法,共有18名被试参加了实验。结果表明:①矩形、圆形按键面积的最小值分别是50mm2和30mm2;②矩形、圆形按键面积的最优值分别是110mm2和70mm2。
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关键词
电脑式微波炉
按键形状
按键面积
操作绩效
产品可用性
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Keywords
computer-type microwave oven
key-press shape
key-press area
operation performance
product usability
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分类号
TB18
[一般工业技术]
B849
[哲学宗教—应用心理学]
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题名SFBT在大学生异常心理应对个案中的运用
被引量：1
- 3
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作者
胡绎茜
胡信奎
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机构
杭州电子科技大学电子信息学院
浙江理工大学心理学系
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出处
《才智》
2013年第35期168-168,170,共2页
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基金
杭州电子科技大学党建与思想政治教育研究项目:大学生常见的异常心理及应对案例的研究(项目编号:201330)
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文摘
焦点解决短期疗法(SFBT)是心理咨询的一种重要的方法,核心思想是将来访者注意力集中在问题的积极解决,而非问题的原因。这种疗法适合在大学生异常心理应对工作中应用,具有较好的效果,其关键在于具体技术正确和熟练的运用。
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关键词
焦点解决短期疗法
异常心理
个案
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名电脑式微波炉控制面板按键反馈类型的比较研究
被引量：1
- 4
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作者
胡绎茜
葛列众
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机构
浙江理工大学心理学系应用心理学实验室
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出处
《人类工效学》
2011年第3期32-35,共4页
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文摘
本实验是对电脑式微波炉控制面板中按键反馈类型的比较研究,其目的是确定较优的按键反馈类型。实验采用了系列目标任务的方法,结果表明:视觉反馈、听觉反馈和视听反馈三种反馈类型的操作绩效之间无明显差异,但均优于无反馈条件下的操作绩效,而被试主观评价的数据表明,视听反馈是三种反馈类型中较好的一种。
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关键词
电脑式微波炉
反馈类型
操作绩效
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Keywords
computer-type microwave oven
feedback type
operation performance
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分类号
TB18
[一般工业技术]
B849
[哲学宗教—应用心理学]
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题名教师行为研究述评
- 5
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作者
胡绎茜
邵荣权
胡信莹
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机构
杭州电子科技大学电子信息学院
安徽省寿县寿春中学
寿县八公山乡赵台小学
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出处
《科教文汇》
2014年第7期21-24,31,共5页
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文摘
教师行为是教师素质的外化形式。狭义的教师行为仅指教师在教育教学中所采取的具体行动。本文对教师行为与学生行为的关系、教师培训对教师行为改变的影响、文化背景差异对教师行为的影响进行了探讨。在研究教师行为特征时采用问卷法、观察法和自然实验法。最后提出了四个有待进一步研究的问题。
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关键词
教师行为
行为改变
研究方法
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Keywords
teacher behavior
behavior change
research method
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名小猴找朋友
- 6
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作者
胡绎茜
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出处
《家庭教育（幼儿版）》
1995年第6期33-33,共1页
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文摘
有一只小猴它什么都有,就是没有朋友。小猴想找几个朋友。一天,小猴来到小猪家,看见小猪正在吃饭。它就对小猪说:“小猪弟弟,你跟我交个朋友,好吗?”小猪说:“等我吃完最后一口饭。”小猪一边吃饭,一边吹泡泡。小猴说:“你太不讲卫生了!我不愿意跟你交朋友。”说完,小猴就走了。它看见山羊正在吃青草,就说:“山羊妹妹,我同你交个朋友好吗?”小山羊说:“过一会儿。”过了好一会儿,山羊还在吃草。小猴实在坚持不住了。就说:“你太贪吃了!我不愿意同你交朋友。”说完就走了。小猴又看见一群小鸡跟着母鸡学捉虫。就说:“
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关键词
小猴
小猪
交朋友
小山羊
小鸡
吹泡
母鸡
卫生
青草
实在
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名认知疗法在学生思想政治工作中的应用探析
- 7
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作者
胡绎茜
胡信奎
邵荣权
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机构
杭州电子科技大学电子信息学院
浙江理工大学心理学系
安徽省寿县寿春中学
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出处
《中国校外教育》
2012年第1期89-89,共1页
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基金
浙江省家庭教育学会重点项目资助
项目编号:1113253-J
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文摘
认知疗法,是心理咨询和心理治疗的一种重要方法,其理论依据是人的情绪困扰和行为障碍来自于不良的认知方式。结合学生思想政治工作特点,主要介绍了认知疗法的两个流派——艾利斯合理情绪疗法和贝克认知疗法,并分析了在思想政治工作中的操作步骤,体现出学生思想工作的时代性和技术性。
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关键词
认知疗法
思想政治工作
应用
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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