期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
临海市乡镇四至六年级小学生焦虑障碍现状调查 被引量：1
1
作者 胡盼钰 张金荣 +1 位作者 熊文斐 张惠桢 《中国校医》 2023年第4期245-247,267,共4页
目的了解临海市乡镇四至六年级小学生焦虑障碍的现状,为降低乡镇学生焦虑水平提供理论参考。方法采用整群抽样方法抽取浙江省临海市14所乡镇小学4719名四至六年级小学生为被试。采用“心理健康诊断测验(MHT)”对小学生进行问卷调查。结... 目的了解临海市乡镇四至六年级小学生焦虑障碍的现状,为降低乡镇学生焦虑水平提供理论参考。方法采用整群抽样方法抽取浙江省临海市14所乡镇小学4719名四至六年级小学生为被试。采用“心理健康诊断测验(MHT)”对小学生进行问卷调查。结果四至六年级小学生总体焦虑障碍检出率为15.11%,其中学习焦虑为22.27%、对人焦虑为18.08%、孤独倾向为8.29%、自责倾向为16.53%、过敏倾向为16.80%、身体症状为15.45%、恐怖倾向为15.05%、冲动倾向为13.90%。四至六年级小学生焦虑障碍检出率分别为14.77%、17.46%、13.56%,差异有统计学意义(χ^(2)=9.427,P<0.01),3个年级学生自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向检出率差异均有统计学意义(P<0.01)。男生焦虑障碍总体检出率为14.88%,女生为15.43%,差异无统计学意义(χ^(2)=0.272,P>0.05);但男生孤独倾向检出率为8.94%,高于女生的7.38%(χ^(2)=3.661,P<0.05),女生恐怖倾向和冲动倾向检出率分别为16.38%、16.13%,均高于男生的14.07%、12.28%(χ^(2)=4.809、14.293,P<0.01)。结论临海市乡镇四至六年级小学生焦虑障碍问题较为突出,尤其要关注五年级小学生的焦虑障碍问题,应及早对乡镇小学生展开综合干预以降低其焦虑障碍发生率。 展开更多
关键词 小学生 焦虑障碍 孤独
原文传递
小学数学特级教学名师课堂互动的观察与评价——基于CLASS课堂互动评估系统的实证研究
2
作者 张惠桢 林欢欢 胡盼钰 《教师》 2023年第2期42-44,共3页
良好的师生互动是提升小学数学课堂有效性的重要条件。文章利用CLASS课堂互动评估系统,对两名小学数学教师的教学视频进行观察和记录,根据CLASS课堂互动评估系统的一级指标和二级指标对课堂中师生互动的质量和效果进行分析与评价。研究... 良好的师生互动是提升小学数学课堂有效性的重要条件。文章利用CLASS课堂互动评估系统,对两名小学数学教师的教学视频进行观察和记录,根据CLASS课堂互动评估系统的一级指标和二级指标对课堂中师生互动的质量和效果进行分析与评价。研究发现,小学数学特级教学名师在课堂中注重创设良好的师生互动氛围,构建以学生为中心的教学情境、使用多样且高效的课堂组织策略,采取鼓励、试探与引导的教学支持手段等。 展开更多
关键词 CLASS课堂互动评估系统 师生互动 实证研究 课堂观察
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部