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题名高中学生终身体育意识的培养
被引量：1
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作者
胡昌彦
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机构
江苏省宿迁市沭阳县华冲中学
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出处
《新课程研究（下旬）》
2017年第12期84-85,共2页
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文摘
随着全民健身计划的逐步推进，人们已逐渐认识到运动的重要性，也认识到体育教学不能只局限于个人某一时期的发展，而应当将其贯穿于人的一生，这也是终身体育的最终定义。而体育课程作为学校课程体系的重要组成部分，对终身体育的实施有着积极的促进作用。在这一关键时期，如果教师能施以科学、合理的教学方法与教学手段，则能促进学生身体健康发展，让其逐步树立终身体育的意识。那么，如何将终身体育意识渗透到高中体育课堂教学中，培养学生终身体育的意识与能力，让其成为适应现代化社会发展的复合型人才呢？文章对此进行了探讨。
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关键词
高中体育
课堂教学
终身体育意识
培养策略
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名“教”与“玩”结合——高中体育愉悦教学的尝试
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作者
胡昌彦
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机构
江苏省宿迁市沭阳县华冲中学
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出处
《广西教育》
2017年第46期159-159,166,共2页
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文摘
本文论述高中体育愉悦教学的开展,提出高中体育教学中应将＂教＂与＂玩＂有机结合,体现体育教学趣味性和丰富性,凸显学生学习主体性,加强体能训练有效性,从而提高体育课堂的趣味性和学生的参与性,促进体育教学目标的实现。
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关键词
高中体育
愉悦教学
“教”与“玩”
有效途径
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名闻思经教与净土法门
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作者
胡昌彦
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出处
《广东佛教》
2004年第6期18-21,共4页
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文摘
净土法门是指以求生佛国净土为目的，以称念佛陀圣号为主干的候修行法门、广义的净土法门应当包括求生弥勒佛的兜率净土、药师佛的东方琉璃净土以及阿弥陀佛的西方极乐净土等。现在则专指你念阿弥陀佛圣号求生西方极乐净土的法门。
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关键词
净土法门
佛陀
阿弥陀佛
念佛
应当
修行
药师佛
弥勒佛
东方
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分类号
B948
[哲学宗教—宗教学]
B945
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题名仙家应在云深处——解读黄敖训大师新作《懒云仙》
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作者
胡昌彦
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出处
《花木盆景（下半月）》
2018年第8期28-29,共2页
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文摘
黄敖训大师在2018年1月29日创作了一盆三干五针松盆景,并题名为《懒云仙》。该作品仙风道骨,韵味十足,摄人心魄,观之便有解读作品的冲动。
盆景创作需要深邃的思想,娴熟的技艺,更需要激情与想象。1月28日,黄敖训大师看到一株凌乱蓬松的三干五针松,慧眼识才,决定对其进行创作改造。1月29日,收到黄大师微信＂昨天徒弟开车出去转了圈,在新扩展的徒弟园子里看到一盆三干五针松,改作潜力很大。
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关键词
解读
五针松盆景
盆景创作
作品
改作
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分类号
S688.1
[农业科学—观赏园艺]
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题名说说争让
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作者
胡昌彦
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机构
宣威市委党校
云南省盆景赏石协会
宣威市盆景赏石协会
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出处
《花木盆景（下半月）》
2018年第4期4-6,共3页
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文摘
“盆景的自然属性应包含些什么呢？答案很简单，就是植物自身的属性和环境。争让是植物的基本属性，是理解盆景本真的出发点，也是盆景还原自然的落脚点。争让不仅取决于植物自身的属性。也取决于植物生长的外部环境。
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关键词
自然属性
植物生长
外部环境
盆景
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分类号
S688.1
[农业科学—观赏园艺]
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题名宣威市举办首届盆景展
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作者
胡昌彦
崔光静
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出处
《花木盆景（下半月）》
2014年第11期100-100,共1页
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文摘
10月1日-10月6日，首届宣威市盆景展览会在风景如画的美奂山公园举办。此次展会由宣威市民间艺术家协会主办，宣威市民间艺术家协会盆景协会、宣威市开发区管委会承办。展览作品以宣威本地树种为主，有滇朴、云南松、黄杨、清香、荀子、铁马鞭、羊蹄甲，马樱花、棠梨，流苏等20多个品种。作品虽显稚嫩，但均按要求配盆配几，盆面处理清秀整洁，艺术形式多样，有树木、水旱、山水等，或气势宏大，或灵秀精致，或虬曲多姿，或苍古雄劲，为参观者呈现出一幅幅诗意美景。
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关键词
宣威市
盆景
艺术形式
展览会
艺术家
协会
开发区
云南松
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分类号
S688.1
[农业科学—观赏园艺]
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题名浅谈学校推广中置足球的有效途径
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作者
胡昌彦
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机构
江苏省沭阳县华冲中学
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出处
《高考》
2020年第2期187-187,共1页
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文摘
中置足球具有很强的娱乐性和健身性,非常适合农村中小学生体育课堂教学,但由于农村中小学具备中置足球的硬件、软件设施落后、不到位,加之又缺少推广中置足球的有效策略和途径,导致足球运动在农村中小学开课率很低,严重制约了中小学体育课足球教学和足球比赛的普及率,为此笔者本文从中置足球的特点、规则、裁判、战术等方面,阐述如何有效大力推广普及中置足球的有效方法,使阳光体育运动——中置足球在农村中小学沃土上得到生根发芽,对增强中小学生体质起到春风化雨润物无声的作用。
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关键词
中置足球
推广方法
增强体魄
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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