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“双减”政策下我国中小学课后延时体育服务的演进历程、机遇挑战及实现路径 被引量:105
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作者 杨曼丽 张吾龙 +2 位作者 胡德 宗波波 王宝森 《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期21-32,共12页
“双减”政策是对宏观社会经济进行的调控,课后服务作为重要的社会工程,对促进社会进步、教育公平、青少年健康成长以及核心素养的形成等具有重要的指导意义。运用文献资料、历史研究、逻辑分析等方法,对“双减”政策下“课后延时体育... “双减”政策是对宏观社会经济进行的调控,课后服务作为重要的社会工程,对促进社会进步、教育公平、青少年健康成长以及核心素养的形成等具有重要的指导意义。运用文献资料、历史研究、逻辑分析等方法,对“双减”政策下“课后延时体育服务”的演进历程、机遇挑战及实现路径进行了分析。研究发现,课后延时体育服务的机遇为:国家政策支持体育类培训开展,为课后延时体育服务提供法治保障;重塑健康成长教育生态,为课后延时体育服务提供发展空间;严禁学科类补课行为,为课后延时体育服务提供时间保障;学生体质发展切实需求,为课后延时体育服务提供需求保障。课后延时体育服务的挑战为:校内资源不足制约了课后延时体育服务的普及性;绩效保障不足影响了学校落实课后服务的积极性;管理体系不健全阻碍了社会力量的参与性;校外培训资本化混淆了教育结果的公平性。课后延时体育服务实现路径为:积极引进社会资源参与,促进多元主体协同共育新格局;健全绩效保障评价机制,探寻课后服务提效增质新举措;构建课后延时体育服务体系,厘清各级管理职能新思路;明确学校育人主体地位,积极践行五育融合新理念。 展开更多
关键词 “双减”政策 中小学 课后延时体育服务 课外体育活动 体育育人
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中学生实施素质拓展训练的可行性初探 被引量:47
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作者 张吾龙 胡德 《西安体育学院学报》 北大核心 2005年第2期112-114,共3页
素质拓展训练以其丰富的形式和深刻的内涵, 寓教于乐的功能, 以及促进学员的全面发展, 开发潜能、增强自信、磨练意志、改善人际关系、培养团队协作的精神而备受国家、地区、院校等各级领导的重视。从中学实施素质拓展训练的有形与无形... 素质拓展训练以其丰富的形式和深刻的内涵, 寓教于乐的功能, 以及促进学员的全面发展, 开发潜能、增强自信、磨练意志、改善人际关系、培养团队协作的精神而备受国家、地区、院校等各级领导的重视。从中学实施素质拓展训练的有形与无形因素入手, 分析了中学开展此项运动, 推动素质教育的实施, 促进学生的全面发展的意义。 展开更多
关键词 素质拓展 训练 全面发展 中学生 开发潜能 院校 寓教于乐 运动 促进 因素
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美国FDA食品安全现代化法案解读与评析 被引量:22
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作者 高彦生 宦萍 +8 位作者 胡德 吴奔红 莫晓凤 郗鑫 张建军 陈轩 石振 唐杰 黄琳 《检验检疫学刊》 2011年第3期71-76,共6页
对美国2011年初出台的《FDA食品安全现代化法案》进行了解读和评析,介绍了该法案的修法背景、立法目的和适用范围,以及对现行食品安全法律《联邦食品药品化妆品法》的主要修改和新设立的法律制度与措施,分析了美国进口食品安全监管新举... 对美国2011年初出台的《FDA食品安全现代化法案》进行了解读和评析,介绍了该法案的修法背景、立法目的和适用范围,以及对现行食品安全法律《联邦食品药品化妆品法》的主要修改和新设立的法律制度与措施,分析了美国进口食品安全监管新举措对我国输美食品生产企业和相关行业的影响。建议密切跟踪FDA食品安全现代化法案的实施情况和配套法规的制定进程,深入研究并积极应对美国第三方审核认可制度,系统评估美国进口食品安全监管新举措对我国可能造成的影响,学习借鉴美国现代化食品的安全监管理念和科学的法律制度设计。 展开更多
关键词 食品安全 食品安全立法 食品安全监管 进口食品监管 美国食品药品管理局 食品安全现代化法案 联邦食品药品化妆品法
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体育校本课程开发中值得注意的两个问题 被引量:9
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作者 张吾龙 周惠娟 胡德 《广州体育学院学报》 北大核心 2005年第2期114-116,共3页
体育校本课程开发已经成为我国当前体育课程改革的一项重大举措。在实践中,要保证体育校本课程开发、实施质量,使其能够真正体现我国的教育方针,实现以创新精神和实践能力为核心的素质教育,需要许多现实性的支持条件,其中科学的理念和... 体育校本课程开发已经成为我国当前体育课程改革的一项重大举措。在实践中,要保证体育校本课程开发、实施质量,使其能够真正体现我国的教育方针,实现以创新精神和实践能力为核心的素质教育,需要许多现实性的支持条件,其中科学的理念和体育教师的主导作用是两个十分重要的条件。 展开更多
关键词 体育校本课程 科学的理念 体育教师主导作用
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高中英语生态写作教学的实践探索 被引量:16
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作者 胡德 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2017年第3期47-49,共3页
高中英语写作教学理应走生态之路,使学生身心健康成长,又赢得高考。一组话题引路、一本写作练笔、一席评论推进、一刊展示提升的高中英语生态写作教学实践方略,能突破传统高中英语写作教学中或编模板或背套话的旧有藩篱,让学生快乐写作... 高中英语写作教学理应走生态之路,使学生身心健康成长,又赢得高考。一组话题引路、一本写作练笔、一席评论推进、一刊展示提升的高中英语生态写作教学实践方略,能突破传统高中英语写作教学中或编模板或背套话的旧有藩篱,让学生快乐写作,享受写作。 展开更多
关键词 高中英语 写作教学 探索
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义务教育阶段学校体育场地器材均衡发展的研究 被引量:13
6
作者 张吾龙 胡德 《北京师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2015年第6期649-652,共4页
场地器材是体育教学的基本元素,义务教育阶段体育教育的均衡发展需要以场地器材的全面发展为基础.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、观察法等对义务教育阶段学校体育场地器材的发展进行了调查研究,得出以下结论:中... 场地器材是体育教学的基本元素,义务教育阶段体育教育的均衡发展需要以场地器材的全面发展为基础.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、观察法等对义务教育阶段学校体育场地器材的发展进行了调查研究,得出以下结论:中小学体育场地发展相对滞后,整体发展不均衡;生均体育场地面积不足,场地面积和器材配备达标率不高,场地器材的发展存在地区不均衡、校际不均衡;师生对场地器材的满意度和需求度存在较大差异,现有场地利用不均衡.通过政策资金保障和倾斜、场地器材资源共享、场地器材联动机制、场地立体化发展、提高体育学科地位和升学比重等促进场地器材的均衡发展. 展开更多
关键词 义务教育 场地器材 均衡
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高中英语写作教学须培养的三种意识 被引量:14
7
作者 王海兵 胡德 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2016年第3期34-36,共3页
高中英语写作教学应具有生态性。生活意识、自由意识和生长意识是高中英语生态写作教学须培养的三种意识。记忆生活、积累生活和感悟生活能培育生活意识;生活中自由写情、多样化练笔能培植自由意识;立足写作"原点"、放眼写作&... 高中英语写作教学应具有生态性。生活意识、自由意识和生长意识是高中英语生态写作教学须培养的三种意识。记忆生活、积累生活和感悟生活能培育生活意识;生活中自由写情、多样化练笔能培植自由意识;立足写作"原点"、放眼写作"远点"能发展生长意识。 展开更多
关键词 生活意识 自由意识 生长意识 高中英语 写作教学
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中国马拉松赛事参赛者的满意度测评指数模型的构建 被引量:10
8
作者 梁金辉 胡智勇 胡德 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第3期233-240,共8页
借鉴ACSI顾客满意度测评指数模型,结合中国群众性马拉松赛事的特点,运用探索性因子分析法建立中国马拉松赛事参赛者满意度测评指标体系,基于此,构建中国马拉松赛事参赛者满意度测评指数模型。研究发现:中国马拉松赛事参赛者满意度测评... 借鉴ACSI顾客满意度测评指数模型,结合中国群众性马拉松赛事的特点,运用探索性因子分析法建立中国马拉松赛事参赛者满意度测评指标体系,基于此,构建中国马拉松赛事参赛者满意度测评指数模型。研究发现:中国马拉松赛事参赛者满意度测评指数模型的指标包括参赛者期望、硬服务质量感知、软服务质量感知、感知价值、参赛者满意度、参赛者抱怨、参赛者忠诚度7个因素。就各个自变量对中国马拉松赛事参赛者满意度的影响路径来看,参赛者对服务的预期通过对软服务质量感知、硬服务质量感知间接正向影响中国马拉松赛事参赛者满意度;参赛者的服务质量感知既直接又间接地正向影响参赛者的满意度,参赛者的软服务质量感知通过硬服务质量感知和感知价值间接正向影响参赛者的满意度,参赛者的硬服务质量感知通过感知价值间接正向影响参赛者的满意度。就各个自变量对中国马拉松赛事参赛者满意度的影响程度而言,参赛者的软服务质量感知对其满意度影响最大,其次依次为硬服务质量感知、服务期望和感知价值。 展开更多
关键词 中国 马拉松 参赛者 服务质量 满意度 指数模型
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中日出入境动物检验检疫法律体系比较研究 被引量:10
9
作者 陈博文 何宏恺 +8 位作者 高彦生 周新朋 兰乃洪 陈德镁 马珊珊 胡德 陈琨 郗鑫 王冲 《检验检疫科学》 2007年第4期10-16,共7页
对中国和日本的出入境动物检验检疫法律体系的现状进行了比较与分析,着重从法律渊源、立法宗旨、立法体制、执法机关等方面进行比较研究。认为日本包括出入境动物检验检疫在内的整个动物卫生法律体系相对较为完善,有不少方面值得我国借... 对中国和日本的出入境动物检验检疫法律体系的现状进行了比较与分析,着重从法律渊源、立法宗旨、立法体制、执法机关等方面进行比较研究。认为日本包括出入境动物检验检疫在内的整个动物卫生法律体系相对较为完善,有不少方面值得我国借鉴。针对我国出入境动物检验检疫法律体系存在的主要问题,结合我国的实际情况,提出完善我国出入境动物检验检疫法律体系的建议:加强理论研究和法制建设,构建与国际接轨的出入境动物检验检疫法律体系;确定国家适当的动物卫生保护水平,推进实施SPS措施整体水平;为出入境动物福利立法,促进动物、动物产品及相关服务的国际贸易;政府推动与企业推动模式有机结合,建立和谐的出入境动物检验检疫立法机制。 展开更多
关键词 法律体系 比较法 动物检疫 日本 中国
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基于主题意义探究的信息技术与初中英语听说教学深度融合实践路径 被引量:5
10
作者 胡德 杨晓梅 《教学月刊(中学版)(外语教学)》 2023年第7期53-58,共6页
信息技术与初中英语教学的深度融合是教育信息化和科技赋能英语教学的应然要求和必然结果。基于主题意义探究的信息技术与初中英语听说教学深度融合教学可以从“基于信息技术,围绕主题,创建信息化学习环境”“依托信息化学习环境,变革... 信息技术与初中英语教学的深度融合是教育信息化和科技赋能英语教学的应然要求和必然结果。基于主题意义探究的信息技术与初中英语听说教学深度融合教学可以从“基于信息技术,围绕主题,创建信息化学习环境”“依托信息化学习环境,变革课堂结构和教学方式,探究主题意义”“借助信息技术手段,外延内联,表达主题意义”三个方面展开,以使学生在具有主体性、情境性和内在驱动性的活动中多维交流、互动体验和自我反思,逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断,发展核心素养。 展开更多
关键词 主题意义 信息技术 听说教学 初中英语
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从学科建设角度谈义务教育阶段体育教育的均衡发展 被引量:5
11
作者 张吾龙 胡德 刘慧茹 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第3期144-147,共4页
采用文献资料法等对义务教育阶段各学科的基本情况进行研究和对比分析。结论:义务教育阶段体育生师比相对较高,体育教师工作量较大,薪酬水平较低;各级学校体育教学内容衔接不好,难以形成终身体育项目;校长和学生家长的体育意识普遍薄弱... 采用文献资料法等对义务教育阶段各学科的基本情况进行研究和对比分析。结论:义务教育阶段体育生师比相对较高,体育教师工作量较大,薪酬水平较低;各级学校体育教学内容衔接不好,难以形成终身体育项目;校长和学生家长的体育意识普遍薄弱,对体育的重视程度不高,对学生的引导和帮助不够。建议:通过完善体育政策、改善体育环境、提高学科地位等,促进体育与其他学科均衡发展。 展开更多
关键词 体育教育 义务教育阶段 体育学科 均衡发展
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拓展英语写作思路的教学策略研究 被引量:6
12
作者 胡德 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2013年第2期44-46,共3页
青少年学生好动爱说、想象丰富、思想活跃。因思想上有束缚,有人写起作文来思路闭塞。要开拓学生思路,首先必须坚持写“放胆文”。南宋谢枋得(1991:12)编选的《文章轨范》把文章分为“放胆文”和“小心文”两种,并说:“凡学文,... 青少年学生好动爱说、想象丰富、思想活跃。因思想上有束缚,有人写起作文来思路闭塞。要开拓学生思路,首先必须坚持写“放胆文”。南宋谢枋得(1991:12)编选的《文章轨范》把文章分为“放胆文”和“小心文”两种,并说:“凡学文,初要胆大,终要胆小——由粗人细,由俗入雅,由繁人简,由豪荡入纯粹……初学熟之,开广其胸襟,发抒其志气,但见文之易,不见文之难,必能放言高论,笔端不窘束矣。” 展开更多
关键词 教学策略 写作思路 《文章轨范》 英语 青少年学生 学生思路 谢枋得 作文
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北京冬奥遗产融入高校体育课程思政建设的困境与路径
13
作者 胡德 黄萍婷 +1 位作者 柳文杰 张佰辉 《哈尔滨体育学院学报》 2024年第3期8-13,共6页
运用文献资料、逻辑分析、归纳演绎等研究方法,对北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产融入高校体育课程思政建设进行阐释,并提出实践路径。研究认为,北京冬奥遗产融入高校体育课程思政建设存在五个方面的困境:体育教师体育课程思政教学意识... 运用文献资料、逻辑分析、归纳演绎等研究方法,对北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产融入高校体育课程思政建设进行阐释,并提出实践路径。研究认为,北京冬奥遗产融入高校体育课程思政建设存在五个方面的困境:体育教师体育课程思政教学意识和能力欠缺、大学生体育课程思政学习内生动力不足、体育课程思政教学内容体系不完善、体育课程思政教学内容融入模式单调、体育课程思政教学监督与评价机制缺失。据此提出了借鉴北京冬奥会人员管理模式强化师资培训、借鉴北京冬奥会志愿服务模式激发大学生内生动力、梳理北京冬奥遗产完善体育课程思政教学内容体系、借鉴冬奥宣讲方式优化体育课程思政教学内容融入模式、借鉴冬奥监察机制完善体育课程思政教学监督与评价体系,构建教师与学生协同共进的高校体育课程思政建设路径。 展开更多
关键词 北京冬奥遗产 奥林匹克精神 课程思政 三全育人 立德树人
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大众线上体育赛事风险认知评价与行为促进 被引量:4
14
作者 许庆忠 胡德 《闽南师范大学学报(自然科学版)》 2021年第3期111-117,共7页
为更好地开展线上体育赛事,采用问卷调查法,对参加"2020体能先锋云端公开赛"的裁判员和参赛者进行了调查,构建了线上参赛风险认知评价模型,证实了线上体育赛事风险认知与应对行为间存在正向相关关系;参赛者对于赛事风险的总... 为更好地开展线上体育赛事,采用问卷调查法,对参加"2020体能先锋云端公开赛"的裁判员和参赛者进行了调查,构建了线上参赛风险认知评价模型,证实了线上体育赛事风险认知与应对行为间存在正向相关关系;参赛者对于赛事风险的总体认知水平不高,在提高参赛者风险认知方面,学校体育教学起到主导作用,社会体育传媒和机构起到指导作用,家庭成员之间具有引导作用;赛事组织者应在比赛组织、方法、内容、形式方面充分认知风险,为参赛者营造安全的参赛环境. 展开更多
关键词 线上体育赛事 赛事风险 风险认知 行为促进
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大学生跑步运动损伤的现状分析与对策研究 被引量:4
15
作者 胡德 康钧 杨慈洲 《湖北体育科技》 2018年第11期1013-1015,共3页
采用文献资料法、访谈法、观察法对大学生校内跑步运动损伤情况进行了调查研究,发生跑步运动损伤主要因为平时缺乏运动,对跑步知识、技术、能力和风险的认知不足,没有形成良好的跑步锻炼习惯。对策:大学生应努力保证跑步行为的连贯性、... 采用文献资料法、访谈法、观察法对大学生校内跑步运动损伤情况进行了调查研究,发生跑步运动损伤主要因为平时缺乏运动,对跑步知识、技术、能力和风险的认知不足,没有形成良好的跑步锻炼习惯。对策:大学生应努力保证跑步行为的连贯性、跑步过程的完整性和跑步技术的合理性,提高跑步状态诊断能力和跑步过程监测能力,培养适度的跑步风险认知水平,合理利用跑步辅助设备,以避免或降低跑步运动损伤。 展开更多
关键词 跑步 运动损伤 认知 应对
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生态系统理论视域下义务教育体育教师轮岗的价值、困境与突破路径 被引量:1
16
作者 胡德 周志勇 张吾龙 《北京体育大学学报》 北大核心 2023年第2期83-93,共11页
体育教师轮岗是探索解决学校体育教育均衡发展的重要举措,构建良好的轮岗生态环境,利于在促进体育教育均衡发展的同时,保障体育教育高质量发展。采用分层随机抽样的方法,对北京市全部16个市辖区共计2682名体育教师进行调查,运用因子分... 体育教师轮岗是探索解决学校体育教育均衡发展的重要举措,构建良好的轮岗生态环境,利于在促进体育教育均衡发展的同时,保障体育教育高质量发展。采用分层随机抽样的方法,对北京市全部16个市辖区共计2682名体育教师进行调查,运用因子分析构建并验证了体育教师轮岗价值、困境和突破路径模型,3个模型解释变异量分别为93.345%、84.944%、92.685%,模型中各项指标均拟合良好。总体而言,体育教师轮岗利大于弊,现行制度下轮岗可行性和必要性不足,体育教师轮岗意愿整体较低,按照体育教师轮岗突破路径模型构建轮岗生态系统后,体育教师轮岗意愿将有极其显著的提高。体育教师轮岗价值体现明确、现实困境具体、突破路径清晰,要保证体育教师轮岗价值得以充分发挥,必须解决现实困境,探索多元突破路径,构建政府主导、学校主体、家庭协助、社会协同的“四位一体”体育教师轮岗生态系统,保障学校体育教育均衡且高质量发展。 展开更多
关键词 教师轮岗 体育教育 均衡发展 高质量发展 生态系统
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中学英语阅读文本赏析的维度及策略 被引量:5
17
作者 胡德 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2014年第8期61-63,共3页
语言(language)和言语(speech)两部分构建了教师赏析教学的主体行为。文本赏析实质是文本语言和意蕴言语的动态转换,即学生在教师言语(speech)引导下感悟语言(language)中蕴含的价值内涵、人文精髓等。赏析教学中,教师的使命... 语言(language)和言语(speech)两部分构建了教师赏析教学的主体行为。文本赏析实质是文本语言和意蕴言语的动态转换,即学生在教师言语(speech)引导下感悟语言(language)中蕴含的价值内涵、人文精髓等。赏析教学中,教师的使命是把具有人文意蕴的文字符号通过自身的感悟进行表述再加工,衍化出高于文本语言的师生能够共享的“新言语”,从而在文本与学生情感沟壑之间架设桥梁,让学生兴趣盎然地感受和欣赏这个世界。 展开更多
关键词 阅读文本 赏析 中学英语 文本语言 维度 人文意蕴 学生情感 主体行为
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体育教学中渗透安全教育内容的路径
18
作者 胡德 《四川体育科学》 2023年第2期133-136,147,共5页
随着社会的发展,安全教育越来越受到人们的重视,碎片化、片面化的学校安全教育内容已经不能适应学生发展的需求。采用文献资料法、数理统计法等对我国近年来发生的安全事故进行统计,分析了《中小学公共安全教育指导纲要》中划分的预防... 随着社会的发展,安全教育越来越受到人们的重视,碎片化、片面化的学校安全教育内容已经不能适应学生发展的需求。采用文献资料法、数理统计法等对我国近年来发生的安全事故进行统计,分析了《中小学公共安全教育指导纲要》中划分的预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络与信息安全、自然灾害五个模块中主要安全因素的发展趋势,通过创设情境、案例回放、实践体验等方式,将安全教育因素渗透到体育道德、体育规则、体育卫生、科学锻炼、网络运动安全、伤病急救技能、运动素质等体育教学内容中,在体育教学中提高学生的安全意识、知识和能力。 展开更多
关键词 公共安全 体育教育 安全教育 渗透
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利用朗读破解初中英语学习难点 被引量:4
19
作者 胡德 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第6期50-53,共4页
朗读是一种有效的英语教学和学习方法,它本质是用外显的言语声音表现内隐于文本语言中的内涵意义,也就是,朗读过程并非简单的望文发声的发音过程,而应是无声的书面语言向表情达意的有声言语转化的过程,即声音和意义的相互转化。
关键词 学习难点 初中英语 朗读 利用 内涵意义 学习方法 英语教学 文本语言
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新发现的动物传染病——施马伦贝格病 被引量:2
20
作者 胡德 高彦生 +1 位作者 王冲 杨素 《中国畜牧兽医》 CAS 北大核心 2012年第9期217-222,共6页
施马伦贝格病是2011年11月首次在德国北莱茵—威斯特法伦州的反刍动物中发现的,由布尼亚病毒科正布尼亚病毒属的新成员———施马伦贝格病毒引起的一种新发动物传染病,主要危害绵羊、牛、山羊和野牛。作者对新近发现的施马伦贝格病的发... 施马伦贝格病是2011年11月首次在德国北莱茵—威斯特法伦州的反刍动物中发现的,由布尼亚病毒科正布尼亚病毒属的新成员———施马伦贝格病毒引起的一种新发动物传染病,主要危害绵羊、牛、山羊和野牛。作者对新近发现的施马伦贝格病的发生历史、流行情况、临床症状、病原学、流行病学、病理变化、诊断方法等作一综述。在欧洲施马伦贝格病疫情蔓延迅速,严重危害反刍动物健康,威胁畜牧业生产安全,已经引起欧盟和世界动物卫生组织的高度关注。中国是农业和畜牧业的生产与贸易大国,且中欧农产品贸易往来频繁,应保持高度警惕性,适时采取必要的限制措施,严防这种新发动物传染病传入。 展开更多
关键词 施马伦贝格病 施马伦贝格病毒 布尼亚病毒科 正布尼亚病毒属 动物传染病 新发疾病
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