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“尚武精神”概念的内涵探析 被引量:12
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作者 张强强 胡平 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2017年第6期177-180,共4页
运用文献资料法等,对"尚武精神"概念的内涵进行分析。认为:"尚武精神"是以从事武事活动(军事、武术等)的人所普遍尊崇的爱国、勇敢、忠诚、强健、坚韧等优良品质为主要内容,与过度崇文背景下人的自我、怯懦、消极... 运用文献资料法等,对"尚武精神"概念的内涵进行分析。认为:"尚武精神"是以从事武事活动(军事、武术等)的人所普遍尊崇的爱国、勇敢、忠诚、强健、坚韧等优良品质为主要内容,与过度崇文背景下人的自我、怯懦、消极、文弱、被动等表现相对的一种刚健、果敢、勇于进取的精神。 展开更多
关键词 体育史 民族传统体育 尚武精神 武术
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我国优秀散打运动员攻防转换分类及特点研究 被引量:4
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作者 陈超 李印东 +2 位作者 王华锋 胡平 竺玉明 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第10期93-97,共5页
为了解我国优秀散打运动员攻防转换分类及特点,采用文献资料法、录像分析法、统计法等研究方法,对散打进攻、防守和攻防转换的相关概念,攻防转换的类型,优秀散打运动员攻防转换技术类型特点进行研究。结果显示,攻防转换类型呈现多样性,... 为了解我国优秀散打运动员攻防转换分类及特点,采用文献资料法、录像分析法、统计法等研究方法,对散打进攻、防守和攻防转换的相关概念,攻防转换的类型,优秀散打运动员攻防转换技术类型特点进行研究。结果显示,攻防转换类型呈现多样性,不同级别的优秀散打运动员攻防转换技术类型存在差异,优秀散打运动员攻防转换能力在战术形式上倾向于打防守反击、判断准确且灵活等特点。 展开更多
关键词 散打 攻防转换 特点 分类
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从日本武道俱乐部推广模式浅析我国武术推广及影响因素 被引量:4
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作者 王立峰 胡平 顾春雨 《中华武术(研究)》 2014年第6期14-19,共6页
中国武术与日本武道都起源于古代的生产劳动,都是以搏击为主要技术内容的民族体育运动,代表了各自的民族文化和特点,但其推广发展过程和状况确有很大的差别。本文经过在日本实地调研,运用调查访谈、文献资料、逻辑分析等研究方法,对日... 中国武术与日本武道都起源于古代的生产劳动,都是以搏击为主要技术内容的民族体育运动,代表了各自的民族文化和特点,但其推广发展过程和状况确有很大的差别。本文经过在日本实地调研,运用调查访谈、文献资料、逻辑分析等研究方法,对日本武道俱乐部推广运营模式进行剖析,并与中国武术进行对比,旨在从中汲取经验和教训,更好地为指导我们武术项目的发展提供借鉴。 展开更多
关键词 日本武道 俱乐部 武术推广
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武术教育的基本特性研究 被引量:4
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作者 胡平 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第1期148-152,共5页
采用文献资料法等,对武术教育所具有的基本特性进行理论分析和问卷调查。主要结论:武术教育所表现出来的中华民族文化性、教育方式的实践性、道德礼仪的厚重性、实施的严格性、个体教育功能的相对全面性等特性非常明显。建议:在当今的... 采用文献资料法等,对武术教育所具有的基本特性进行理论分析和问卷调查。主要结论:武术教育所表现出来的中华民族文化性、教育方式的实践性、道德礼仪的厚重性、实施的严格性、个体教育功能的相对全面性等特性非常明显。建议:在当今的武术教育实践中,应自觉地保持武术教育的这些基本特性,这有利于武术教育功能价值的实现。 展开更多
关键词 体育教育 武术 武术特性
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传统武术教育的“崇严”表现及根源 被引量:5
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作者 胡平 李杰 朱国栋 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2018年第6期15-19,共5页
运用文献资料法、专家访谈法等分析传统武术教育"崇严"表现形式及根源。主要结论:为满足一定时期的社会对武术人才规格方面的要求,以及武术项目本身具有的难以修炼性、暴力破坏性等特性,决定了传统武术教育在实施时必须采取... 运用文献资料法、专家访谈法等分析传统武术教育"崇严"表现形式及根源。主要结论:为满足一定时期的社会对武术人才规格方面的要求,以及武术项目本身具有的难以修炼性、暴力破坏性等特性,决定了传统武术教育在实施时必须采取严格的方式,以保证其培养的武者技艺精湛且道德优良,从而实现自身的功能;传统武术教育"崇严"表现在"择徒过程""武德礼仪教育""习练过程"等环节。建议:现代武术教育应该批判性地借鉴传统武术教育"崇严"做法,在当今社会更好地实现自身的功能价值。 展开更多
关键词 武术教育 传统武术 崇严
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武举制废止的原因探析 被引量:2
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作者 周小青 齐伟伟 +2 位作者 杜俊凯 胡平 张冬琴 《中华武术(研究)》 2017年第8期36-38,共3页
武举制曾在华夏文明系统中具有重要功能,于光绪二十七年(1901)被废止。本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,以制度经济学和文化学视角对武举制废止的原因进行研究,认为:新观念的产生以及新教育的兴起对武举制所依赖的根基产生了巨大... 武举制曾在华夏文明系统中具有重要功能,于光绪二十七年(1901)被废止。本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,以制度经济学和文化学视角对武举制废止的原因进行研究,认为:新观念的产生以及新教育的兴起对武举制所依赖的根基产生了巨大冲击,使其功能逐步丧失,最终被学堂教育模式取代;考试费用的增加以及纳捐入仕的提倡,严重改变了民众心理选择,推动了武举的废止。 展开更多
关键词 武举制 废止 原因 探析
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现代学校武术教育目标定位中的问题、影响及转变路径 被引量:1
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作者 王立峰 胡平 庄永昌 《武术研究》 2019年第9期4-7,共4页
采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对我国现代学校武术教育目标定位方面存在的问题、产生的影响以及转变的路径进行分析.在目前的教育目标中,武术教育目标被定位为体育的功能,这种"唯体育"功能定位致使其其... 采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对我国现代学校武术教育目标定位方面存在的问题、产生的影响以及转变的路径进行分析.在目前的教育目标中,武术教育目标被定位为体育的功能,这种"唯体育"功能定位致使其其它教育功能无从发挥,导致"唯体育"功能定位的原因是对武术教育功能认识的片面性及"传承民族文化、弘扬民族精神"等重要性还未凸显.为了充分发挥武术的教育功能,学校武术教育目标就得由现在的"唯体育"目标向"增强学生体质、传承民族文化、弘扬民族精神"等综合目标进行转变,同时,武术教育课程设计、实施教学诸因素等也应该相应地做出转变. 展开更多
关键词 武术 教育 教学 目标 传承
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需求层次理论下当代人习武动机培养和激发的策略 被引量:1
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作者 胡平 周小青 +1 位作者 庄永昌 顾春雨 《中华武术(研究)》 2017年第5期55-58,28,共5页
为了探究在当前的社会背景下培养和激发当代人习武动机的方法手段,采用文献资料法、专家访谈法等方法,从马斯洛需求层次理论的角度,对当代人习武动机培养和激发的策略性原则及具体策略进行了研究。认为培养和激发习武动机要坚持深度挖... 为了探究在当前的社会背景下培养和激发当代人习武动机的方法手段,采用文献资料法、专家访谈法等方法,从马斯洛需求层次理论的角度,对当代人习武动机培养和激发的策略性原则及具体策略进行了研究。认为培养和激发习武动机要坚持深度挖掘武术的功能属性,以能满足更多的需求和重视不同个体或群体需求的差别性的策略性原则,从具体策略来讲,要从自卫、健身、经济、社交、审美、尊重等方面满足现代人的相应需要,尽可能培养和激发更多人的习武动机。 展开更多
关键词 马斯洛 需要 武术 动机 激发
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武术个体教育功能的属性基础 被引量:1
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作者 胡平 李印东 +1 位作者 张成明 庄永昌 《武术研究》 2016年第12期16-21,共6页
武术的构成特点使武术具有了一些属性,在漫长的演变过程中,武术从习练方式、传承方式、应用方向、比试方式等方面也形成了自身的一些属性,这些属性主要包括技击性、文化性、艺术性、民族性、暴力性、比试激烈性、双人对抗性、身体实践... 武术的构成特点使武术具有了一些属性,在漫长的演变过程中,武术从习练方式、传承方式、应用方向、比试方式等方面也形成了自身的一些属性,这些属性主要包括技击性、文化性、艺术性、民族性、暴力性、比试激烈性、双人对抗性、身体实践性、难以修炼性、军事应用性等。武术的这些属性使自身的一些个体教育功能的产生成为一种可能,使武术教育能在传递传统文化知识、提高智能水准、提升道德素养、发展体力体能、培养审美情趣、健全健康人格、塑造意志品质等方面发挥一定的教育作用。 展开更多
关键词 武术 教育 属性 功能
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着力提高党委贯彻落实民主集中制的实效(笔谈)
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作者 高廷欣 胡平 +3 位作者 李儒明 黄庆华 尹海鹏 蒋金良 《军队政工理论研究》 2009年第3期51-55,共5页
当前,全军各部队党委正按照总政治部的要求,以《民主集中制读本》为基本教材,认真开展民主集中制的学习教育活动。为此,南京政治学院上海分院训练部组织在校师旅团政委研究班、师旅团政治部(处)主任培训班学员撰写了学习《民主集中制读... 当前,全军各部队党委正按照总政治部的要求,以《民主集中制读本》为基本教材,认真开展民主集中制的学习教育活动。为此,南京政治学院上海分院训练部组织在校师旅团政委研究班、师旅团政治部(处)主任培训班学员撰写了学习《民主集中制读本》的心得体会,现摘编部分体会,以飨读者。 展开更多
关键词 民主集中制建设 贯彻落实 重大问题 班子成员 党委决策 部队建设 旅团 决策科学化 贯彻执行 副书记
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2019年全国体育院校散打比赛中女子52kg甲乙组运动员技术运用对比分析
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作者 李慧敏 胡平 茹自宽 《中华武术》 2021年第6期106-110,共5页
本文从2019年全国体育院校散打比赛女子52kg甲乙组9名运动员,共计6场比赛入手,采用文献资料法、访谈法、录像分析法、数理统计法对比赛进行简析。在四种基本技术运用比重排序,拳法、腿法、摔法及组合技术运用得分方面分别对甲乙两组运... 本文从2019年全国体育院校散打比赛女子52kg甲乙组9名运动员,共计6场比赛入手,采用文献资料法、访谈法、录像分析法、数理统计法对比赛进行简析。在四种基本技术运用比重排序,拳法、腿法、摔法及组合技术运用得分方面分别对甲乙两组运动员进行对比并得出结论,旨在为高校武术散打比赛的良好发展建言献策。 展开更多
关键词 武术散打 技术运用 现状研究 体育院校
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新时代武术短兵推广的困境及策略研究
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作者 徐艳艳 胡平 《体育世界》 2022年第2期119-120,123,共3页
文章采用文献资料法、逻辑分析等方法,分析武术短兵在推广过程中存在的一些困境,提出一些当前急需解决的问题和积极性的建议,从而为武术短兵的发展与推广给予启迪。
关键词 新时代 武术短兵 策略
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根治用户欠费的优选法——浅谈用户欠费买断
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作者 胡平 李正兰 《通信企业管理》 1999年第11期44-45,共2页
关键词 用户欠费 优选法 坏帐损失 收费人 业务收入 忧患意识 京山县 手续费 电信部门 国有资产保值增值
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提升青年官兵的荣誉感
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作者 邢穆泉 胡平 《政工导刊》 2009年第12期49-49,共1页
著名军事家克劳塞维茨指出:“在一切高尚的感情中,荣誉心是人的最高尚的感情之一,是战争中使军队获得灵魂的生命力。”荣誉感历来是激发军人责任感、使命感和维持军心士气的重要途径,古今中外任何一支强军概莫能外。
关键词 荣誉感 青年官兵 克劳塞维茨 军事家 荣誉心 责任感 使命感 感情
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贯彻落实科学发展观应强化执行力
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作者 胡平 《政工导刊》 2011年第8期41-41,共1页
近年来,我们紧紧把握部队特点,全面贯彻落实科学发展观,部队呈现良好态势。部队党委连续14年被上级评为先进党委,3次荣立集体三等功,先后被表彰为“全军先进绿化营院”、“总后安全无事故先进单位”、“军区空军管理教育先进单位”。
关键词 科学发展观 执行力 部队党委 先进单位 管理教育
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“SW+课堂”:乡村小学开足开齐课程的有效途径
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作者 胡平 《甘肃教育》 2017年第17期76-76,共1页
随着我国城镇化进程不断加快,农村人口向城镇流动,已经成为不可抗拒的趋势。农村不断出现小规模学校,这样规模小、人数少的农村小学,被人们形象地称为“麻雀学校”。这些学校学生少,受办学经费、师资编制、家长的观念及生活条件诸... 随着我国城镇化进程不断加快,农村人口向城镇流动,已经成为不可抗拒的趋势。农村不断出现小规模学校,这样规模小、人数少的农村小学,被人们形象地称为“麻雀学校”。这些学校学生少,受办学经费、师资编制、家长的观念及生活条件诸多因素的限制,只能保障语文、数学、外语三科师资。本文就谈谈麻雀学校如何开足开齐义务教育阶段规定课程。 展开更多
关键词 麻雀学校 课堂 运行 教学模式 效果
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浅析创新管理中学校优质发展的策略
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作者 胡平 《甘肃教育》 2017年第1期18-18,共1页
学校的优质发展是教育发展的内在需求,也是社会发展的重要组成部分。学校的优质发展,除了提高教学质量外,还要有先进的办学理念、深厚的文化内涵、科学的课程体系等多方面内容。因此,学校的优质发展应该是在全面发展基础上实现更高... 学校的优质发展是教育发展的内在需求,也是社会发展的重要组成部分。学校的优质发展,除了提高教学质量外,还要有先进的办学理念、深厚的文化内涵、科学的课程体系等多方面内容。因此,学校的优质发展应该是在全面发展基础上实现更高层次的发展。 展开更多
关键词 学校 创新管理 优质发展 策略
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抓好安全文化建设 夯实安全发展根基
18
作者 胡平 《政工导刊》 2010年第6期60-60,共1页
近年来,我们部队党委坚持以科学发展观为指导,以安全文化建设为重要抓手,用先进文化启发官兵自觉、用以人为本理念凝聚军心士气、用制度机制规范行为习惯、用演练训练强化素质养成、用良好氛围促进感染熏陶,把安全文化建设渗透到部... 近年来,我们部队党委坚持以科学发展观为指导,以安全文化建设为重要抓手,用先进文化启发官兵自觉、用以人为本理念凝聚军心士气、用制度机制规范行为习惯、用演练训练强化素质养成、用良好氛围促进感染熏陶,把安全文化建设渗透到部队建设的全过程,营造了“人人安全、事事安全、时时安全、处处安全”的局面,为部队安全发展提供了强有力的支撑和保障。 展开更多
关键词 安全文化建设 安全发展 以人为本理念 部队党委 科学发展观 先进文化 军心士气 行为习惯
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