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大学图书馆空间再造审美路径探析
被引量:
3
1
作者
胡
宏
昇
《大学图书情报学刊》
2017年第5期42-46,共5页
大学图书馆建设离不开空间的美学再造。图书馆空间再造,要体现审美要素,遵循审美规律,有着自己特有的审美需求。合理认识图书馆空间布置和空间服务的审美意义,探索其再造的审美路径,可以为构筑图书馆新空间提供有益的借鉴,有利于发挥图...
大学图书馆建设离不开空间的美学再造。图书馆空间再造,要体现审美要素,遵循审美规律,有着自己特有的审美需求。合理认识图书馆空间布置和空间服务的审美意义,探索其再造的审美路径,可以为构筑图书馆新空间提供有益的借鉴,有利于发挥图书馆空间服务育人的功能。
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关键词
图书馆
空间再造
空间服务
审美路径
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职称材料
接受美学视域下高校图书馆经典阅读空间的创建
2
作者
胡
宏
昇
《铜陵学院学报》
2023年第5期86-89,共4页
创建经典阅读空间是当前高校图书馆提升服务水平的新趋势。文章借鉴接受美学“以读者为中心”理论,循从资源建设、环境接受、服务创新和读者培养四个途径来探讨经典阅读空间的创建。在具体实施过程中资源建设要注意挖掘和发挥读者的能力...
创建经典阅读空间是当前高校图书馆提升服务水平的新趋势。文章借鉴接受美学“以读者为中心”理论,循从资源建设、环境接受、服务创新和读者培养四个途径来探讨经典阅读空间的创建。在具体实施过程中资源建设要注意挖掘和发挥读者的能力,环境设置要考虑读者的接受心理轨迹,创新服务要关注读者的需求,读者培养要以满足读者的期待视野为目标。
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关键词
接受美学
读者中心论
经典阅读空间创建
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职称材料
高校图书馆书斋式经典阅读空间的创建路径
3
作者
胡
宏
昇
《河南图书馆学刊》
2023年第11期66-68,共3页
借由历代文人的书斋文化构建新型书斋式经典阅读空间是新时代高校图书馆开展阅读推广活动的重要载体。文章简述了高校图书馆设立书斋式经典阅读空间的现实背景,并在此基础上就书斋式经典阅读空间的命名、资源选取、环境布置、空间服务...
借由历代文人的书斋文化构建新型书斋式经典阅读空间是新时代高校图书馆开展阅读推广活动的重要载体。文章简述了高校图书馆设立书斋式经典阅读空间的现实背景,并在此基础上就书斋式经典阅读空间的命名、资源选取、环境布置、空间服务等提出了相应的创建路径。
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关键词
书斋式经典阅读空间
创建路径
服务育人
高校图书馆
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职称材料
论维特根斯坦的实践美学观
4
作者
戴兆国
胡
宏
昇
《宁夏党校学报》
2015年第3期47-50,共4页
维特根斯坦的美学观是实践的美学观。维特根斯坦认为美学研究不能停留在美学的理论玄思上,而应将自己的美学践行于日常生活之中。这种美学实践观认为审美能力必须体现在日常的审美活动中,审美判断是日常审美活动的中心环节,同时,还要以...
维特根斯坦的美学观是实践的美学观。维特根斯坦认为美学研究不能停留在美学的理论玄思上,而应将自己的美学践行于日常生活之中。这种美学实践观认为审美能力必须体现在日常的审美活动中,审美判断是日常审美活动的中心环节,同时,还要以审美反应取代审美感受。
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关键词
维特根斯坦
实践美学观
审美判断
审美能力
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职称材料
庄子崇尚自然的文艺观
5
作者
张翔
胡
宏
昇
《学语文》
2012年第6期38-39,共2页
庄子名周,是战国中期著名的思想家和文学家,道家学派的代表人物,他的思想集中体现在《庄子》一书中。他继承发扬了老子的道家学说,是道家思想的的集大成者。本文重点以内篇的文章来分析庄子文艺思想的主题和核心。
关键词
《庄子》
崇尚自然
文艺观
代表人物
道家学派
道家学说
继承发扬
集大成者
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职称材料
高校图书馆书斋式经典阅读空间的创建路径
6
作者
胡
宏
昇
《图书馆工作》
2019年第4期5-7,共3页
高校图书馆开展阅读推广活动,需要不断改进经典阅读空间的设计和服务。创建书斋式经典阅读空间,是高校图书馆创新经典阅读空间的积极尝试。创建这一阅读空间的途径包括空间命名、资源选取、环境布置和空间服务四个方面。
关键词
书斋式经典阅读空间
创建路径
体验式服务
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职称材料
李煜词的诠释学阐释
7
作者
胡
宏
昇
《上饶师范学院学报》
2013年第5期59-63,共5页
语言是存在之家,李煜通过词的语言来观照和体悟人生的存在。对李煜词进行诠释,需要立足于文本、作者、读者以及三者之间的关系。以此为基础,我们可以对李煜词蕴含的人生、情感和家国三大主题进行诠释,进而探明其词的美学意象,揭示其词...
语言是存在之家,李煜通过词的语言来观照和体悟人生的存在。对李煜词进行诠释,需要立足于文本、作者、读者以及三者之间的关系。以此为基础,我们可以对李煜词蕴含的人生、情感和家国三大主题进行诠释,进而探明其词的美学意象,揭示其词的价值和创生性的审美意义。
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关键词
李煜
诠释
真
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职称材料
通往精神生活的阶梯——读丰子恺《无用之美——丰子恺聊绘画》
8
作者
胡
宏
昇
《读写月报》
2022年第28期15-17,共3页
1948年,丰子恺先生在厦门的一次演讲中,将人的生活分为三层境界,即物质生活、精神生活和灵魂生活。这三种生活构成了人生的三层楼。第一层的人如果只满足于衣食住行,没有精神上的超升,他就不会想到第二层的生活。那些向往和追求幽深的...
1948年,丰子恺先生在厦门的一次演讲中,将人的生活分为三层境界,即物质生活、精神生活和灵魂生活。这三种生活构成了人生的三层楼。第一层的人如果只满足于衣食住行,没有精神上的超升,他就不会想到第二层的生活。那些向往和追求幽深的生命体验,致力于文学艺术欣赏和创作的人,则生活在第二层。
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关键词
艺术欣赏
丰子恺先生
三层楼
衣食住行
生命体验
三层境界
原文传递
品味《庄子》的诗性美
9
作者
胡
宏
昇
《学语文》
2019年第4期72-74,共3页
《庄子》一书铺陈的文学想象,充满了诗性之美。《庄子》的诗性之美是自由逍遥之美,是空灵梦境之美,是落花无言之美,是自然造化之美。品味《庄子》的诗性之美,能够帮助读者深入地了解庄子的精神世界。
关键词
《庄子》
诗性美
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职称材料
《逍遥游》的反差式艺术形象
10
作者
胡
宏
昇
《学语文》
2012年第2期20-21,共2页
庄子在《逍遥游》中充分运用了多种反差式艺术形象的表现方式,阐述了其逍遥游的理想。我们可以通过对这些反差式艺术形象的分析来探寻庄子美学精神的表达方式,进而深刻领会庄子是如何追求生命自由的逍遥境界。本文根据《逍遥游》的义理...
庄子在《逍遥游》中充分运用了多种反差式艺术形象的表现方式,阐述了其逍遥游的理想。我们可以通过对这些反差式艺术形象的分析来探寻庄子美学精神的表达方式,进而深刻领会庄子是如何追求生命自由的逍遥境界。本文根据《逍遥游》的义理表述,将之分为五大段。
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关键词
《逍遥游》
艺术形象
美学精神
生命自由
庄子
理想
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职称材料
题名
大学图书馆空间再造审美路径探析
被引量:
3
1
作者
胡
宏
昇
机构
安徽师范大学
出处
《大学图书情报学刊》
2017年第5期42-46,共5页
文摘
大学图书馆建设离不开空间的美学再造。图书馆空间再造,要体现审美要素,遵循审美规律,有着自己特有的审美需求。合理认识图书馆空间布置和空间服务的审美意义,探索其再造的审美路径,可以为构筑图书馆新空间提供有益的借鉴,有利于发挥图书馆空间服务育人的功能。
关键词
图书馆
空间再造
空间服务
审美路径
Keywords
university library
space reconstruction
space service
aesthetic method
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
接受美学视域下高校图书馆经典阅读空间的创建
2
作者
胡
宏
昇
机构
安徽师范大学图书馆
出处
《铜陵学院学报》
2023年第5期86-89,共4页
基金
安徽省高校图工委研究基金项目“接受美学视野下的高校图书馆经典阅读空间之创建”(TGW20B06)。
文摘
创建经典阅读空间是当前高校图书馆提升服务水平的新趋势。文章借鉴接受美学“以读者为中心”理论,循从资源建设、环境接受、服务创新和读者培养四个途径来探讨经典阅读空间的创建。在具体实施过程中资源建设要注意挖掘和发挥读者的能力,环境设置要考虑读者的接受心理轨迹,创新服务要关注读者的需求,读者培养要以满足读者的期待视野为目标。
关键词
接受美学
读者中心论
经典阅读空间创建
Keywords
reception aesthetic
the"reader-centered"theory
establishment of classical reading space
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
高校图书馆书斋式经典阅读空间的创建路径
3
作者
胡
宏
昇
机构
安徽师范大学图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2023年第11期66-68,共3页
基金
2021年度安徽省教育厅高校科学研究重点项目“全民阅读视野下高校图书馆书斋式经典阅读空间创建研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:SK2021A0084。
文摘
借由历代文人的书斋文化构建新型书斋式经典阅读空间是新时代高校图书馆开展阅读推广活动的重要载体。文章简述了高校图书馆设立书斋式经典阅读空间的现实背景,并在此基础上就书斋式经典阅读空间的命名、资源选取、环境布置、空间服务等提出了相应的创建路径。
关键词
书斋式经典阅读空间
创建路径
服务育人
高校图书馆
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
论维特根斯坦的实践美学观
4
作者
戴兆国
胡
宏
昇
机构
安徽师范大学政治学院
安徽师范大学图书馆
出处
《宁夏党校学报》
2015年第3期47-50,共4页
基金
2014年度全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划之教育部人文社会科学研究专项任务(14JDSZK081)
文摘
维特根斯坦的美学观是实践的美学观。维特根斯坦认为美学研究不能停留在美学的理论玄思上,而应将自己的美学践行于日常生活之中。这种美学实践观认为审美能力必须体现在日常的审美活动中,审美判断是日常审美活动的中心环节,同时,还要以审美反应取代审美感受。
关键词
维特根斯坦
实践美学观
审美判断
审美能力
Keywords
Wittgenstein
practical aesthetics
aesthetic judgment
aesthetic ability
分类号
B83 [哲学宗教—美学]
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职称材料
题名
庄子崇尚自然的文艺观
5
作者
张翔
胡
宏
昇
机构
安徽师范大学图书馆
出处
《学语文》
2012年第6期38-39,共2页
文摘
庄子名周,是战国中期著名的思想家和文学家,道家学派的代表人物,他的思想集中体现在《庄子》一书中。他继承发扬了老子的道家学说,是道家思想的的集大成者。本文重点以内篇的文章来分析庄子文艺思想的主题和核心。
关键词
《庄子》
崇尚自然
文艺观
代表人物
道家学派
道家学说
继承发扬
集大成者
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
高校图书馆书斋式经典阅读空间的创建路径
6
作者
胡
宏
昇
机构
安徽师范大学图书馆
出处
《图书馆工作》
2019年第4期5-7,共3页
文摘
高校图书馆开展阅读推广活动,需要不断改进经典阅读空间的设计和服务。创建书斋式经典阅读空间,是高校图书馆创新经典阅读空间的积极尝试。创建这一阅读空间的途径包括空间命名、资源选取、环境布置和空间服务四个方面。
关键词
书斋式经典阅读空间
创建路径
体验式服务
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
李煜词的诠释学阐释
7
作者
胡
宏
昇
机构
安徽师范大学文学院
出处
《上饶师范学院学报》
2013年第5期59-63,共5页
文摘
语言是存在之家,李煜通过词的语言来观照和体悟人生的存在。对李煜词进行诠释,需要立足于文本、作者、读者以及三者之间的关系。以此为基础,我们可以对李煜词蕴含的人生、情感和家国三大主题进行诠释,进而探明其词的美学意象,揭示其词的价值和创生性的审美意义。
关键词
李煜
诠释
真
Keywords
Li Yiu
hemeneufics
genuine
分类号
I266.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
通往精神生活的阶梯——读丰子恺《无用之美——丰子恺聊绘画》
8
作者
胡
宏
昇
机构
安徽师范大学图书馆
出处
《读写月报》
2022年第28期15-17,共3页
文摘
1948年,丰子恺先生在厦门的一次演讲中,将人的生活分为三层境界,即物质生活、精神生活和灵魂生活。这三种生活构成了人生的三层楼。第一层的人如果只满足于衣食住行,没有精神上的超升,他就不会想到第二层的生活。那些向往和追求幽深的生命体验,致力于文学艺术欣赏和创作的人,则生活在第二层。
关键词
艺术欣赏
丰子恺先生
三层楼
衣食住行
生命体验
三层境界
分类号
I20 [文学—中国文学]
原文传递
题名
品味《庄子》的诗性美
9
作者
胡
宏
昇
机构
安徽师范大学图书馆
出处
《学语文》
2019年第4期72-74,共3页
文摘
《庄子》一书铺陈的文学想象,充满了诗性之美。《庄子》的诗性之美是自由逍遥之美,是空灵梦境之美,是落花无言之美,是自然造化之美。品味《庄子》的诗性之美,能够帮助读者深入地了解庄子的精神世界。
关键词
《庄子》
诗性美
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《逍遥游》的反差式艺术形象
10
作者
胡
宏
昇
机构
安徽师大文学院
安徽师大图书馆
出处
《学语文》
2012年第2期20-21,共2页
文摘
庄子在《逍遥游》中充分运用了多种反差式艺术形象的表现方式,阐述了其逍遥游的理想。我们可以通过对这些反差式艺术形象的分析来探寻庄子美学精神的表达方式,进而深刻领会庄子是如何追求生命自由的逍遥境界。本文根据《逍遥游》的义理表述,将之分为五大段。
关键词
《逍遥游》
艺术形象
美学精神
生命自由
庄子
理想
分类号
I207.6 [文学—中国文学]
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学图书馆空间再造审美路径探析
胡
宏
昇
《大学图书情报学刊》
2017
3
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职称材料
2
接受美学视域下高校图书馆经典阅读空间的创建
胡
宏
昇
《铜陵学院学报》
2023
0
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职称材料
3
高校图书馆书斋式经典阅读空间的创建路径
胡
宏
昇
《河南图书馆学刊》
2023
0
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职称材料
4
论维特根斯坦的实践美学观
戴兆国
胡
宏
昇
《宁夏党校学报》
2015
0
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职称材料
5
庄子崇尚自然的文艺观
张翔
胡
宏
昇
《学语文》
2012
0
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职称材料
6
高校图书馆书斋式经典阅读空间的创建路径
胡
宏
昇
《图书馆工作》
2019
0
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职称材料
7
李煜词的诠释学阐释
胡
宏
昇
《上饶师范学院学报》
2013
0
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职称材料
8
通往精神生活的阶梯——读丰子恺《无用之美——丰子恺聊绘画》
胡
宏
昇
《读写月报》
2022
0
原文传递
9
品味《庄子》的诗性美
胡
宏
昇
《学语文》
2019
0
下载PDF
职称材料
10
《逍遥游》的反差式艺术形象
胡
宏
昇
《学语文》
2012
0
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职称材料
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