对翻转课堂教学有效实施的研究 被引量：5

1

作者 胡安波 《淄博师专论丛》 2018年第3期3-10,共8页

翻转课堂作为一种新的教学模式尝试,人们需要真正把握其核心内涵,领会其理念实质。通过分析当前翻转课堂教学实施中所存在的主要问题,从翻转设计、翻转实施和翻转评价等方面提出针对性的指导建议,以期提高翻转课堂教学实施的有效性,切... 翻转课堂作为一种新的教学模式尝试,人们需要真正把握其核心内涵,领会其理念实质。通过分析当前翻转课堂教学实施中所存在的主要问题,从翻转设计、翻转实施和翻转评价等方面提出针对性的指导建议,以期提高翻转课堂教学实施的有效性,切实促进学生的发展。 展开更多

关键词 翻转课堂 教学理念 教学模式 实施建议

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新课标下高师概率统计教学改革探析 被引量：3

2

作者 穆洪华 尹洪波 +1 位作者 胡安波 郭家峰 《淄博师专学报》 2013年第3期18-24,共7页

近几年,随着数学新课标的实施,小学数学教育正经历着日新月异的变化。在新的形势下,作为师范类的高等院校,如何改革概率统计的教学才能适应初等教育发展的需求,已成为我们研究的重要课题之一。本文以此为出发点,根据目前我市小学概率统... 近几年,随着数学新课标的实施,小学数学教育正经历着日新月异的变化。在新的形势下,作为师范类的高等院校,如何改革概率统计的教学才能适应初等教育发展的需求,已成为我们研究的重要课题之一。本文以此为出发点,根据目前我市小学概率统计教学以及我校概率统计教学的现状,对如何实现教学内容、教学手段与教材改革等方面的改革创新进行了初步的探讨。 展开更多

关键词 教学改革 小学教育 高师

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中美小学数学课程资源开发与利用现状的比较研究 被引量：2

3

作者 胡安波 《淄博师专学报》 2009年第2期23-27,共5页

课程资源的开发与利用已成为制约我国新课改深入推进的重要影响因素。通过中美两国小学数学课程资源开发与利用现状的比较,我们希望能更准确地把握我国当前小学数学课程资源开发与利用中存在的问题,明确应努力的方向。

关键词 小学数学 课程资源 开发与利用 中美比较

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尝试实践教学法在小学数学教法课中的应用 被引量：2

4

作者 胡安波 《淄博师专学报》 2006年第4期49-52,共4页

随着新一轮基础教育课程改革的逐渐深入,新的教育理念在教学中的逐渐渗透和实施,引起了教学内容、教学形式、教学手段等方面的巨大变化。作为师范学校专业必修课的数学教法课,为了更有效地提高师范生的教学技能和教学素养,使学生毕业后... 随着新一轮基础教育课程改革的逐渐深入,新的教育理念在教学中的逐渐渗透和实施,引起了教学内容、教学形式、教学手段等方面的巨大变化。作为师范学校专业必修课的数学教法课,为了更有效地提高师范生的教学技能和教学素养,使学生毕业后能很快地适应新的数学教育形势,从而保证新课程改革的顺利实施,可采用尝试实践教学法来实施教学。 展开更多

关键词 尝试实践 小学数学 教法课 创新

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统计测量视角下延期考试公平性判定算法研究

5

作者 常宸 肖国亮 胡安波 《计算机仿真》 2024年第9期247-250,350,共5页

考试公平是教育公平的重要体现,更是社会公平的重要内容。针对因疫情防控等不可抗力因素导致考试延期,从而产生的统一考试与延期考试结果公平性无法量化判定的问题,从具体数据分析入手,借助统计测量手段,利用非参数模型和置换法分别确... 考试公平是教育公平的重要体现,更是社会公平的重要内容。针对因疫情防控等不可抗力因素导致考试延期,从而产生的统一考试与延期考试结果公平性无法量化判定的问题,从具体数据分析入手,借助统计测量手段,利用非参数模型和置换法分别确定延期考试公平性判定评价指标和置信区间,定量判定不同批次考试是否公平,为推动考试质量评价科学化提供重要技术手段。实验结果表明,所提算法能够有效解决不同批次考试试卷难度一致性定量判定问题。 展开更多

关键词 考试公平 统计测量 延期考试

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中小学信息技术任务驱动式教学策略研究 被引量：1

6

作者 董京峰 胡安波 《中小学电教（综合）》 2007年第12期18-21,共4页

“任务驱动”是建立在建构主义学习理论基础上的一种教学方法，也是我国信息技术教育工作者总结出来的一种行之有效的方法（王吉庆，2003）。这一方法在中小学信息技术课堂教学中被广泛运用，逐步形成了。设置情境、提出任务、展开自主... “任务驱动”是建立在建构主义学习理论基础上的一种教学方法，也是我国信息技术教育工作者总结出来的一种行之有效的方法（王吉庆，2003）。这一方法在中小学信息技术课堂教学中被广泛运用，逐步形成了。设置情境、提出任务、展开自主与协作学习、任务评价及教学总结”五个教学基本环节。 展开更多

关键词 信息技术 教学策略 任务驱动 中小学 建构主义学习理论 教育工作者 教学方法 课堂教学

原文传递

应用层负载均衡技术研究 被引量：1

7

作者 胡安波 苏金树 陈曙晖 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2009年第14期84-86,92,共4页

提出了一种应用层负载均衡模型,将网络流量按照应用类型进行分流。该模型将网络流量分为普通应用和P2P应用两部分,根据应用类型将P2P应用流量划分为应用层报文集。初始化时采用Hash映射算法分配流量,使用静态CRC16算法分流普通应用流量... 提出了一种应用层负载均衡模型,将网络流量按照应用类型进行分流。该模型将网络流量分为普通应用和P2P应用两部分,根据应用类型将P2P应用流量划分为应用层报文集。初始化时采用Hash映射算法分配流量,使用静态CRC16算法分流普通应用流量,设计了基于历史流量的负载均衡算法进行动态调整。仿真结果显示,该模型具有较好的可行性与稳定性,实现了应用层次的负载均衡。 展开更多

关键词 应用层负载均衡 分流技术 计算机网络

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让学生亲历自己的数学学习过程——对“三五一十五”现象的反思

8

作者 胡安波 《文教资料》 2005年第23期176-177,共2页

关键词 学习数学 数学学习过程 数学教学

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创设充满“磁力”的问题情境——由两则《平均数》教例所引发的思考

9

作者 胡安波 《教学与管理（小学版）》 2010年第2期48-50,共3页

随着新课程改革的逐步深入，问题情境的创设越来越多地被广大数学教师所接受和重视。创设贴近学生生活实际的问题情境，一方面可以密切数学知识与学生日常生活之间的联系，突出体现数学知识的现实背景，有利于学生更好地理解抽象的数学... 随着新课程改革的逐步深入，问题情境的创设越来越多地被广大数学教师所接受和重视。创设贴近学生生活实际的问题情境，一方面可以密切数学知识与学生日常生活之间的联系，突出体现数学知识的现实背景，有利于学生更好地理解抽象的数学知识及其应用价值；另一方面又可以激活学生头脑中已有的认知经验，在旧知与新知之间制造矛盾，使其产生认知冲突，从而以一种积极的心理状态投入到新知的学习当中。 展开更多

关键词 问题情境 《平均数》 教例 磁力 数学知识 新课程改革 数学教师 生活实际

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“课”随主“变” 一堂应用题教学的教学片断及反思

10

作者 胡安波 《文教资料》 2005年第24期72-73,共2页

关键词 教学片断 应用题教学 数学学习

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教材必须“创造性使用”吗

11

作者 胡安波 《教学与管理（小学版）》 2007年第5期40-41,共2页

随着新课程改革的不断深入，广大教师对于教材的再认识已经上升到了一个崭新的高度：从过去的“金科玉律”、“圣经”到今天的“例子”、“材料”。教材在人们传统观念中的绝对权威地位正在逐渐淡化，这反映在教学实践中的表现就是许多... 随着新课程改革的不断深入，广大教师对于教材的再认识已经上升到了一个崭新的高度：从过去的“金科玉律”、“圣经”到今天的“例子”、“材料”。教材在人们传统观念中的绝对权威地位正在逐渐淡化，这反映在教学实践中的表现就是许多一线教师正在将教材的“神圣不可侵犯”渐进为创造性使用，即由传统的“教教材”转变为新理念下的“用教材教”。 展开更多

关键词 创造性使用 教材 传统观念 一线教师 新课程改革 权威地位 教学实践 再认

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数学建模融入概率统计课程的教学设计

12

作者 戴洪峰 胡安波 《淄博师专论丛》 2020年第4期47-50,共4页

概率统计是数学专业的一门重要专业课程,在教学实施中融入数学建模的教学设计,具有培养学生数学价值观、培养学生灵活创新意识和发展学生非智力因素的三大教育功能。建模融入概率统计的教学可以设计三个阶段:对简单概率问题建模的探索... 概率统计是数学专业的一门重要专业课程,在教学实施中融入数学建模的教学设计,具有培养学生数学价值观、培养学生灵活创新意识和发展学生非智力因素的三大教育功能。建模融入概率统计的教学可以设计三个阶段:对简单概率问题建模的探索与尝试、对典型案例的分析与学习和对常见概率问题建模方法的全面展开,课程教学可以从概念的讲授、定理的证明和问题的解决三方面着重考虑,更好地达成培养学生的学习兴趣,提升学生的数学应用能力,推动学生数学素质发展的教学目标。 展开更多

关键词 数学建模 概率统计 教学设计

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军队高层次创新型科技人才考核评价体系构建 被引量：1

13

作者 姚琛臣 王孝年 胡安波 《中国人事科学》 2019年第12期39-49,共11页

构建军队高层次创新型科技人才考核评价体系,对加速军队高层次科技人才队伍建设具有重要意义。依据培养过程中选拔评审、中期考评、期满评估的特点,考核评价体系的构建应以能力素质结构模型为基础,明确考评标准,规范考评程序,改进考评方... 构建军队高层次创新型科技人才考核评价体系,对加速军队高层次科技人才队伍建设具有重要意义。依据培养过程中选拔评审、中期考评、期满评估的特点,考核评价体系的构建应以能力素质结构模型为基础,明确考评标准,规范考评程序,改进考评方法,完善考评结果,严格考评监督,形成特色鲜明、衔接有序、功能互补、实在管用的考评制度体系。本研究通过定性与定量结合的研究方法,提取出思想政治素质、知识素质等5个一级要素,构建了军队高层次创新型科技人才素质结构的“飞机模型”;基于高层次创新型科技人才考评的基本理论与实践经验,提出考评体系应由考评标准、考评程序、考评方法等5个基本要素组成,设计出由选拔评审标准、中期考评标准和期满评估标准组成的三位一体标准体系。 展开更多

关键词 军队人才培养 创新型科技人才 人才考核评价 人才素质结构

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Windows XP内存读写错误终极解决方案

14

作者 胡安波 《电脑入门》 2009年第1期38-39,共2页

在WindowsXP系统中运行一些容量较大的程序或者游戏时，系统常常会自动弹出“XX内存不能为read或written”（内存不能读写）的错误提示，遇到这种故障信息时，我们该如何才能将它有效排除，同时确保下次运行容量较大的程序或者游戏时，... 在WindowsXP系统中运行一些容量较大的程序或者游戏时，系统常常会自动弹出“XX内存不能为read或written”（内存不能读写）的错误提示，遇到这种故障信息时，我们该如何才能将它有效排除，同时确保下次运行容量较大的程序或者游戏时，系统不会再次出现系统内存读写错误呢？ 展开更多

关键词 WINDOWSXP系统 内存 读写 终极 游戏 程序 容量 运行

原文传递

交换机故障类型及分析

15

作者 胡安波 《电脑入门》 2009年第5期36-38,共3页

交换机在运行中出现故障是不可避免的，但出现故障后应当迅速地进行处理，尽快查出故障点，排除故障，这是网管员应尽的职责。要做到这一点，就必须了解交换机故障的类型及具备对故障进行分析和处理的能力。接下来就来谈谈交换机常出现... 交换机在运行中出现故障是不可避免的，但出现故障后应当迅速地进行处理，尽快查出故障点，排除故障，这是网管员应尽的职责。要做到这一点，就必须了解交换机故障的类型及具备对故障进行分析和处理的能力。接下来就来谈谈交换机常出现的故障类型及分析处理。 展开更多

关键词 交换机 故障 网管员

原文传递

使用Word发送电子邮件

16

作者 胡安波 《电脑入门》 2009年第5期51-53,共3页

在Word中也集成了电子邮件的功能。用户使用Word不仅能够发送电子邮件，而且还可以创建电子邮件签名保存在邮件的结尾处，可以根据自己全部的个人设置来创建电子邮件信纸。

关键词 电子邮件 WORD 发送 签名 信纸

原文传递

49．为什么要实行差额选举？怎样实行差额选举？

17

作者 胡安波 《党员生活（湖北）》 2008年第3期48-48,共1页

所谓差额选举，就是在选举中实行候选人数多于应选名额的不等额选举：在一定范围内实行差额选举，有利于健全党内民主生活，发扬党内民主，体现选举人的意志；也有利于促使被选举人增强事业心，密切联系群众，把对上负责和对下负责有机... 所谓差额选举，就是在选举中实行候选人数多于应选名额的不等额选举：在一定范围内实行差额选举，有利于健全党内民主生活，发扬党内民主，体现选举人的意志；也有利于促使被选举人增强事业心，密切联系群众，把对上负责和对下负责有机结合起来。 展开更多

关键词 差额选举 党内民主生活 密切联系群众 对下负责 对上负责 候选人 事业心 举人

原文传递

电脑留恋“Windows正在关机”画面之故障排除

18

作者 胡安波 《电脑入门》 2009年第6期29-29,共1页

如果你在关机时发现无法关闭电源，而是在出现“Windows正在关机”界面后就停留不动了。知道这是什么原因吗？又该如何处理呢？

关键词 WINDOWS 故障排除 关机 画面 电脑

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