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丙泊酚复合芬太尼或舒芬太尼在门诊无痛人流手术中的应用比较 被引量：7
1
作者 范胜军 葛敏 +1 位作者 胡增玲 韦香庆 《中国社区医师》 2017年第16期36-37,共2页
目的:对比分析丙泊酚复合芬太尼或舒芬太尼用于门诊无痛人流手术的效果。方法:收治行无痛人流患者86例,平分两组,A组复合使用丙泊酚和芬太尼,B组复合使用丙泊酚和舒芬太尼,观察、分析相关指标。结果:和麻醉前比较,两组患者术中和麻醉苏... 目的:对比分析丙泊酚复合芬太尼或舒芬太尼用于门诊无痛人流手术的效果。方法:收治行无痛人流患者86例,平分两组,A组复合使用丙泊酚和芬太尼,B组复合使用丙泊酚和舒芬太尼,观察、分析相关指标。结果:和麻醉前比较,两组患者术中和麻醉苏醒后均出现不同程度的呼吸抑制,其中A组和麻醉前相比较,差异有统计学意义(P<0.05);A组和B组患者术中MAP均下降,且A组和麻醉前对比,差异有统计学意义(P<0.05);B组患者宫口扩张松弛优良率高于A组,苏醒时间比A组短,丙泊酚使用剂量少于A组,且术后子宫收缩疼痛评分也比A组低(P<0.05)。结论:在门诊无痛人流中复合使用丙泊酚和舒芬太尼与复合使用丙泊酚和芬太尼进行比较,药物用量少,在扩张宫颈以及减轻术后子宫收缩痛方面具有显著优势。 展开更多
关键词 无痛人流手术 丙泊酚 舒芬太尼 门诊 芬太尼
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思维导图在高中英语写作教学中的实践
2
作者 胡增玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期290-290,共1页
英语写作是学生英语综合素质的体现,透视出学生的词汇量、语法结构和思维逻辑,但由于学生间的水平参差不齐,写出的文章也存在各种各样的问题。首先,学生对于汉语的使用习惯已经固化,导致是在英文写作中也体现出汉语的行文结构;其次,英... 英语写作是学生英语综合素质的体现,透视出学生的词汇量、语法结构和思维逻辑,但由于学生间的水平参差不齐,写出的文章也存在各种各样的问题。首先,学生对于汉语的使用习惯已经固化,导致是在英文写作中也体现出汉语的行文结构;其次,英语基础较为薄弱,教师的教学方式过于单一,均制约着高中学生英语水平的综合提升。随着新课标改革的要求,如何引用更多的教学方式和工具来提升英语学习的效率和质量,是高中教育始终在探讨的重要话题。本文基于思维导图在英语写作过程中的逻辑,提出了应用策略,为学生学习和教师教学提供一定的帮助。 展开更多
关键词 思维导图 高中学习 英语写作
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新高考背景下高中英语写作教学研究
3
作者 胡增玲 《中学生作文指导》 2019年第21期13-13,共1页
面对新课程改革,高考也推出了3+3的模式,英语作为3门必考科目之一,题型及分值比例都发生了变化。在新高考背景下高中英语写作教学面临挑战,教师需要跟进时代变化和社会需求,开拓教学方法,创新教学思路,以应对新高考背景下的英语高考需求。
关键词 高中英语 写作教学 有效性
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