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研究型大学集成电路人才培养的难点及破解策略——华中科技大学集成电路设计与集成系统专业教改案例研究 被引量：12
1
作者 余东升 胡善姣 +2 位作者 邹雪城 杨晓非 雷鑑铭 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期52-59,共8页
华中科技大学光学与电子信息学院集成电路设计与集成系统专业在调研集成电路人才培养的难点并分析其成因的基础上,系统性地提出破解之策:遵循“价值引领与能力培养相统一,理科思维与工科实践相统一”的人才培养理念,建立“专业课—讲座... 华中科技大学光学与电子信息学院集成电路设计与集成系统专业在调研集成电路人才培养的难点并分析其成因的基础上,系统性地提出破解之策:遵循“价值引领与能力培养相统一,理科思维与工科实践相统一”的人才培养理念,建立“专业课—讲座课—实践课”全链式专业教育与思政教育融合的模式;植根理科思维于专业教育体系之中,将“物理—器件—系统”关系链、“纳观—微观—宏观”多尺度学术视野、“物理—数学—数值建模”并行工程方法进行全流程融合,提升学生的持续学习和创新能力;推进以“一生一芯”为目标的产教融合、科教协同,将优质企业技术资源、前沿科研成果和典型复杂工程问题,转化为人才培养资源,反哺于创新人才培养。通过案例经验材料与工程教育教学改革理论之间的对话,总结集成电路专业人才培养的关键在于构建“使命驱动,强化理科思维培养,提升自我拓展能力”的成长型“心智结构”。 展开更多
关键词 集成电路 人才培养 理科思维 自我拓展 心智结构
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当前加强民办本科院校课程建设的几点思考 被引量：1
2
作者 徐宝兴 胡善姣 《教育教学论坛》 2012年第17期68-69,共2页
课程建设是保证教学质量的关键之一。为实现民办本科院校课程建设的持续发展,提高课程建设水平和课堂教学质量,进而提高人才培养质量,就必须不断加强课程建设。从民办本科院校课程建设存在的问题出发,提出了五点对策:优化课程设置,完善... 课程建设是保证教学质量的关键之一。为实现民办本科院校课程建设的持续发展,提高课程建设水平和课堂教学质量,进而提高人才培养质量,就必须不断加强课程建设。从民办本科院校课程建设存在的问题出发,提出了五点对策:优化课程设置,完善课程体系;加强课程规范建设,提升教学管理水平;加强课程队伍建设,提升课程队伍整体水平;加大教学资源投入,保障课程建设条件;注重课程建设特色,产生一批标志性成果。 展开更多
关键词 高等教育 民办本科院校 课程 课程建设 思考
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民办高校可持续发展的制度比较优势初探
3
作者 胡善姣 徐宝兴 《新校园（上旬刊）》 2012年第10期6-7,共2页
我国民办高校与公办高校相比，并非都处于劣势地位，它在产权制度、体制制度等方面具有公办高校不具备的某些优势。如果能正确认识到这些优势，并加以整合、利用，使其潜能得以充分地发挥，必将为民办高校的可持续发展起到有力的推动作用。
关键词 高等教育 民办高校 可持续发展 比较优势
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