期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
9
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅论基于微机监测平台的信号维护支持系统
被引量:
4
1
作者
胡
再
贵
《铁道通信信号》
2009年第8期6-8,共3页
基于微机监测系统及其网络平台,提出集信号设备监测、诊断分析、预警以及科学养护、维护支持、生产管理为一体的信号综合维护支持系统,并就该系统的系统结构、主要功能和特点以及应用效果等展开论述。
关键词
微机监测
智能分析与诊断
维护支持
下载PDF
职称材料
学科核心素养视域下的地理学历案叙写——以“热力环流”为例
被引量:
4
2
作者
胡
再
贵
李祥
《地理教学》
北大核心
2019年第12期55-58,15,共5页
学历案,即引发、维持、促进学生学习经历的方案,是学生自主学习的“导游图”,其凸显“学生立场”等诸多现代教学理念,体现了核心素养的培养诉求。本文以“热力环流”为例,从学历案的各个要素出发,重点突出体现核心素养的学习目标的叙写...
学历案,即引发、维持、促进学生学习经历的方案,是学生自主学习的“导游图”,其凸显“学生立场”等诸多现代教学理念,体现了核心素养的培养诉求。本文以“热力环流”为例,从学历案的各个要素出发,重点突出体现核心素养的学习目标的叙写,并由此引领基于学生地理学科核心素养培养的学历案设计,最后对学习过程设计提出一些思考,以促成地理学科核心素养在课程实施中真正落地。
展开更多
关键词
地理
核心素养
学历案
热力环流
下载PDF
职称材料
ZPW-2000A无绝缘移频轨道电路监测系统
被引量:
1
3
作者
胡
再
贵
《铁道通信信号》
2005年第10期10-12,共3页
针对ZPW-2000A无绝缘移频轨道电路的系统结构和技术特点,提出一套切实可行的监测与维护解决方案。
关键词
技术条件
完全隔离
双频信号
现场总线
数据信号处理
移频轨道电路
监测系统
无绝缘
系统结构
下载PDF
职称材料
DMCS信号微机监测系统存在问题及解决办法
4
作者
胡
再
贵
《铁道运营技术》
2003年第4期36-37,共2页
针对信号微机监测、调度监督二合一的DMCS系统 ,分别对道岔室内、外表示一致性的监测 ,不对称轨道电路的监测及系统功能不足等问题进行了阐述 ,分析了问题发生的原因 ,并提出了改进办法和完善措施。
关键词
铁路信号
微机监测
调度监督
存在问题
改进
下载PDF
职称材料
信号控制台表示电路存在问题及解决办法
5
作者
胡
再
贵
《铁道运营技术》
2003年第2期29-30,共2页
针对目前 6 5 0 2电气集中控制台进站复示器表示电路及半闭按钮电路存在的问题 ,利用原有电路上空余接点的修改或增设表示电路 ,实施了可行的解决办法。
关键词
信号
表示电路
问题
办法
下载PDF
职称材料
强化风险管理 确保安全可控
6
作者
胡
再
贵
《广西铁道》
2012年第4期2-3,共2页
2011年全局电务部门发生D21类事故7件,同比增加1件。还发生了性质严重的“9.15”柳州站电源屏检修超时影响1561次晚发1h28min的D9事故、“5.22”益湛线浔江大桥光电综合缆固定不良被大风掀上线路括碰1804次客车的C13类事故和“5.16...
2011年全局电务部门发生D21类事故7件,同比增加1件。还发生了性质严重的“9.15”柳州站电源屏检修超时影响1561次晚发1h28min的D9事故、“5.22”益湛线浔江大桥光电综合缆固定不良被大风掀上线路括碰1804次客车的C13类事故和“5.16”28046次DFB0048机车电台检修不良D10类事故。这些事故的发生,说明我们在有效控制行车事故的发生方面还做得很不够。根本问题是大量的设备故障隐患未得到及时整治,设备故障抢修的组织指挥及处置能力还远不能适应抢修要求。要使电务部门的安全有序可控,必须扎实推进安全风险管理,加强“全员、全方位、全过程、全时段”的安全风险控制,做到三个有机结合:要将安全风险管理与既有的安全管理有机结合、与规章制度落实有机结合、与标准化作业落实有机结合。人的不安全行为,设备的不安全因素,管理机制的缺失是电务部门安全风险管理的重点。一、全面排查作业过程的不安全因素。
展开更多
关键词
安全风险管理
可控
人的不安全行为
行车事故
不安全因素
强化
电务部门
故障抢修
下载PDF
职称材料
驼峰场溜放车辆的重挂问题
7
作者
胡
再
贵
《铁道通信信号》
北大核心
2003年第10期26-27,共2页
关键词
驼峰FTK-3A型自动化控制系统
溜放车辆
重挂
钩车
解决办法
减速顶
维护
下载PDF
职称材料
拯救我们的家园
8
作者
胡
再
贵
《地理教育》
2001年第5期55-56,共2页
●活动构想 浩瀚的海洋,奔腾的江河,美丽的山川,富饶的大地,构成了我们生生不息的地球.然时至世纪之交,这颗蓝色星球正经历着一场深刻的历史巨变:大气升温,各地旱涝迭起;人口激增,地球严重超员;植被破坏,沙漠疯狂漫延;森林锐减,物种大...
●活动构想 浩瀚的海洋,奔腾的江河,美丽的山川,富饶的大地,构成了我们生生不息的地球.然时至世纪之交,这颗蓝色星球正经历着一场深刻的历史巨变:大气升温,各地旱涝迭起;人口激增,地球严重超员;植被破坏,沙漠疯狂漫延;森林锐减,物种大量灭绝;工业发展,水气严重污染;还有,垃圾成灾,臭氧空洞,酸雨不断,均已严重威胁我们人类生存.
展开更多
关键词
地球
旱涝
臭氧空洞
星球
海洋
大气
沙漠
重污染
酸雨
垃圾
下载PDF
职称材料
提高高中地理课堂教学效率的实践与思考
9
作者
胡
再
贵
《地理教育》
2015年第A01期120-120,共1页
本年度与备课组教师一直在分享课堂教学经验和改进教学方式方法,每一课都着力打磨。至今,已初步摸索出适合当前学校教学实际的课堂操作结构:预习与检查同步—授课与探究同步—练习与反思同步。本文以两节常规课为例,简评学校高一地理...
本年度与备课组教师一直在分享课堂教学经验和改进教学方式方法,每一课都着力打磨。至今,已初步摸索出适合当前学校教学实际的课堂操作结构:预习与检查同步—授课与探究同步—练习与反思同步。本文以两节常规课为例,简评学校高一地理备课组教师提高课堂教学效率的收获。★第一节常规课(2014年9月24日)集体教研活动之余观摩了顾明武教师的"地球自转的地理意义",有以下感受。
展开更多
关键词
地理课堂教学
备课组
常规课
课堂操作
地球自转
教学方式方法
地理意义
晨昏线
顾明
教学生态
下载PDF
职称材料
题名
浅论基于微机监测平台的信号维护支持系统
被引量:
4
1
作者
胡
再
贵
机构
南宁铁路局南宁电务段
出处
《铁道通信信号》
2009年第8期6-8,共3页
文摘
基于微机监测系统及其网络平台,提出集信号设备监测、诊断分析、预警以及科学养护、维护支持、生产管理为一体的信号综合维护支持系统,并就该系统的系统结构、主要功能和特点以及应用效果等展开论述。
关键词
微机监测
智能分析与诊断
维护支持
Keywords
Micro-computer monitoring
Intelligent analysis and diagnose
Maintenance and support
分类号
U284.91 [交通运输工程—交通信息工程及控制]
F273.1 [交通运输工程—道路与铁道工程]
下载PDF
职称材料
题名
学科核心素养视域下的地理学历案叙写——以“热力环流”为例
被引量:
4
2
作者
胡
再
贵
李祥
机构
重庆市第十一中学校
华中师范大学城市与环境科学学院
出处
《地理教学》
北大核心
2019年第12期55-58,15,共5页
文摘
学历案,即引发、维持、促进学生学习经历的方案,是学生自主学习的“导游图”,其凸显“学生立场”等诸多现代教学理念,体现了核心素养的培养诉求。本文以“热力环流”为例,从学历案的各个要素出发,重点突出体现核心素养的学习目标的叙写,并由此引领基于学生地理学科核心素养培养的学历案设计,最后对学习过程设计提出一些思考,以促成地理学科核心素养在课程实施中真正落地。
关键词
地理
核心素养
学历案
热力环流
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
ZPW-2000A无绝缘移频轨道电路监测系统
被引量:
1
3
作者
胡
再
贵
机构
柳州铁路局电务处
出处
《铁道通信信号》
2005年第10期10-12,共3页
文摘
针对ZPW-2000A无绝缘移频轨道电路的系统结构和技术特点,提出一套切实可行的监测与维护解决方案。
关键词
技术条件
完全隔离
双频信号
现场总线
数据信号处理
移频轨道电路
监测系统
无绝缘
系统结构
Keywords
Technology condition, Absolutely isolate, Double frequency signal. Field-bus,Digital signal process
分类号
U284.2 [交通运输工程—交通信息工程及控制]
下载PDF
职称材料
题名
DMCS信号微机监测系统存在问题及解决办法
4
作者
胡
再
贵
机构
柳州铁路局电务处
出处
《铁道运营技术》
2003年第4期36-37,共2页
文摘
针对信号微机监测、调度监督二合一的DMCS系统 ,分别对道岔室内、外表示一致性的监测 ,不对称轨道电路的监测及系统功能不足等问题进行了阐述 ,分析了问题发生的原因 ,并提出了改进办法和完善措施。
关键词
铁路信号
微机监测
调度监督
存在问题
改进
分类号
U284.91 [交通运输工程—交通信息工程及控制]
下载PDF
职称材料
题名
信号控制台表示电路存在问题及解决办法
5
作者
胡
再
贵
机构
柳州铁路局南宁电务段
出处
《铁道运营技术》
2003年第2期29-30,共2页
文摘
针对目前 6 5 0 2电气集中控制台进站复示器表示电路及半闭按钮电路存在的问题 ,利用原有电路上空余接点的修改或增设表示电路 ,实施了可行的解决办法。
关键词
信号
表示电路
问题
办法
分类号
U284.74 [交通运输工程—交通信息工程及控制]
下载PDF
职称材料
题名
强化风险管理 确保安全可控
6
作者
胡
再
贵
机构
南宁铁路局电务处
出处
《广西铁道》
2012年第4期2-3,共2页
文摘
2011年全局电务部门发生D21类事故7件,同比增加1件。还发生了性质严重的“9.15”柳州站电源屏检修超时影响1561次晚发1h28min的D9事故、“5.22”益湛线浔江大桥光电综合缆固定不良被大风掀上线路括碰1804次客车的C13类事故和“5.16”28046次DFB0048机车电台检修不良D10类事故。这些事故的发生,说明我们在有效控制行车事故的发生方面还做得很不够。根本问题是大量的设备故障隐患未得到及时整治,设备故障抢修的组织指挥及处置能力还远不能适应抢修要求。要使电务部门的安全有序可控,必须扎实推进安全风险管理,加强“全员、全方位、全过程、全时段”的安全风险控制,做到三个有机结合:要将安全风险管理与既有的安全管理有机结合、与规章制度落实有机结合、与标准化作业落实有机结合。人的不安全行为,设备的不安全因素,管理机制的缺失是电务部门安全风险管理的重点。一、全面排查作业过程的不安全因素。
关键词
安全风险管理
可控
人的不安全行为
行车事故
不安全因素
强化
电务部门
故障抢修
分类号
U262.32 [机械工程—车辆工程]
下载PDF
职称材料
题名
驼峰场溜放车辆的重挂问题
7
作者
胡
再
贵
机构
柳州铁路局南宁电务段
出处
《铁道通信信号》
北大核心
2003年第10期26-27,共2页
关键词
驼峰FTK-3A型自动化控制系统
溜放车辆
重挂
钩车
解决办法
减速顶
维护
分类号
U284 [交通运输工程—交通信息工程及控制]
下载PDF
职称材料
题名
拯救我们的家园
8
作者
胡
再
贵
机构
重庆市第
出处
《地理教育》
2001年第5期55-56,共2页
文摘
●活动构想 浩瀚的海洋,奔腾的江河,美丽的山川,富饶的大地,构成了我们生生不息的地球.然时至世纪之交,这颗蓝色星球正经历着一场深刻的历史巨变:大气升温,各地旱涝迭起;人口激增,地球严重超员;植被破坏,沙漠疯狂漫延;森林锐减,物种大量灭绝;工业发展,水气严重污染;还有,垃圾成灾,臭氧空洞,酸雨不断,均已严重威胁我们人类生存.
关键词
地球
旱涝
臭氧空洞
星球
海洋
大气
沙漠
重污染
酸雨
垃圾
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高高中地理课堂教学效率的实践与思考
9
作者
胡
再
贵
机构
重庆市第十一中学校
出处
《地理教育》
2015年第A01期120-120,共1页
文摘
本年度与备课组教师一直在分享课堂教学经验和改进教学方式方法,每一课都着力打磨。至今,已初步摸索出适合当前学校教学实际的课堂操作结构:预习与检查同步—授课与探究同步—练习与反思同步。本文以两节常规课为例,简评学校高一地理备课组教师提高课堂教学效率的收获。★第一节常规课(2014年9月24日)集体教研活动之余观摩了顾明武教师的"地球自转的地理意义",有以下感受。
关键词
地理课堂教学
备课组
常规课
课堂操作
地球自转
教学方式方法
地理意义
晨昏线
顾明
教学生态
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅论基于微机监测平台的信号维护支持系统
胡
再
贵
《铁道通信信号》
2009
4
下载PDF
职称材料
2
学科核心素养视域下的地理学历案叙写——以“热力环流”为例
胡
再
贵
李祥
《地理教学》
北大核心
2019
4
下载PDF
职称材料
3
ZPW-2000A无绝缘移频轨道电路监测系统
胡
再
贵
《铁道通信信号》
2005
1
下载PDF
职称材料
4
DMCS信号微机监测系统存在问题及解决办法
胡
再
贵
《铁道运营技术》
2003
0
下载PDF
职称材料
5
信号控制台表示电路存在问题及解决办法
胡
再
贵
《铁道运营技术》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
强化风险管理 确保安全可控
胡
再
贵
《广西铁道》
2012
0
下载PDF
职称材料
7
驼峰场溜放车辆的重挂问题
胡
再
贵
《铁道通信信号》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
8
拯救我们的家园
胡
再
贵
《地理教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
9
提高高中地理课堂教学效率的实践与思考
胡
再
贵
《地理教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部