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题名新时代高校党史育人功能及实践路径
被引量：8
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作者
胡偌菲
陈昊
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机构
西安邮电大学
陕西师范大学
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出处
《陕西教育（高教版）》
2021年第7期8-9,共2页
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基金
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题《新时代大学生爱国主义教育进公寓研究》(课题编号:SGH20Q234)
陕西高校辅导员精品工作项目“‘三位一体’创新型大学生思想政治工作体系”(项目编号:2019FXM09)。
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文摘
党史教育在高校思想政治教育中发挥着价值引领、凝心聚力、品格锻造和智慧启迪的重要功能。强化党史育人功能是继承和发扬中国共产党党史学习教育优良传统的重要体现,是帮助大学生树立正确历史观、抵制错误思潮的重要手段,是高校落实立德树人根本任务的题中之义。新时代高校要通过强化党委领导、推动课堂教学改革、整合教育资源、创新教育方式,进一步强化党史育人功能。
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关键词
新时代
高校
党史
育人功能
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名习近平文化自信思想论析
被引量：5
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作者
胡偌菲
王晓荣
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机构
陕西师范大学
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出处
《中学政治教学参考（下旬）》
北大核心
2017年第7期8-10,共3页
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文摘
十八大以来,习近平同志高度重视文化自信问题并就此阐发了许多重要思想,包括：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信;文化自信既根植于中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化,又缘自当代中国发展成就和中国特色社会主义道路前景;基于历史诉求和现实需要,文化自信是实现民族复兴的必然要求;增强文化自信,必须加强中国文化宣传教育,促进文化创造性转化和创新性发展,推动中华文化走向世界。
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关键词
文化自信
中国特色社会主义
民族复兴
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分类号
G12
[文化科学]
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题名延安时期毛泽东对马克思主义中国化方法论的探索
被引量：1
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作者
胡偌菲
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机构
陕西师范大学马克思主义学院
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出处
《邓小平理论研究》
2017年第1期5-7,19,共4页
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文摘
方法一般是指人们为了获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式，它是解决问题的条件。马克思主义中国化的方法就是指马克思主义中国化主体为推进马克思主义中国化进程所采取的手段与行为方式。毛泽东是讲求做事方式和方法的领导人，他曾说过：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是，没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”
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关键词
马克思主义中国化
毛泽东
延安时期
方法论
行为方式
方法问题
领导人
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分类号
A84
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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