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项目引领下初中物理STEM-PBL教学案例的实践与反思——以“杆秤的制作”教学为例 被引量:8
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作者 胡仓 《中学物理》 2021年第2期36-39,共4页
本文以"杆秤的制作"教学为例,论述了如何在项目学习引领下进行初中物理STEM-PBL教学案例的设计与教学实践,探索初中物理项目学习教学策略,以打破"情境孤岛"与"知识壁垒"给教学带来的束缚,并对STEMPBL教... 本文以"杆秤的制作"教学为例,论述了如何在项目学习引领下进行初中物理STEM-PBL教学案例的设计与教学实践,探索初中物理项目学习教学策略,以打破"情境孤岛"与"知识壁垒"给教学带来的束缚,并对STEMPBL教学中如何发展学生的核心素养进行反思,进而引发深度学习. 展开更多
关键词 初中物理 教学案例 STEM PBL
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大单元视角下初中物理STEM-PBL教学案例研究——以“室内电路的设计与制作:双控开关电路”为例 被引量:7
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作者 胡仓 李密 《中学物理》 2021年第20期27-31,共5页
本文在大单元视角下以"室内电路的设计与制作:双控开关电路"为例,论述如何在初中物理教学中进行STEM-PBL教学实践研究.探索大单元大任务指引下实施项目式学习的教学策略,在物理教学中实施大单元设计,以改变学科知识的碎片化教... 本文在大单元视角下以"室内电路的设计与制作:双控开关电路"为例,论述如何在初中物理教学中进行STEM-PBL教学实践研究.探索大单元大任务指引下实施项目式学习的教学策略,在物理教学中实施大单元设计,以改变学科知识的碎片化教学,实现教学设计与深度学习的有机融合. 展开更多
关键词 大单元 初中物理 STEM PBL 教学案例
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核心素养导向下初中物理单元教学实践与思考——以“物质的比热容”教学为例
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作者 胡仓 《中学物理教学参考》 2023年第33期24-26,共3页
为了革除传统教学的弊端,打破知识“壁垒”,在核心素养导向下,以“物质的比热容”教学为例,通过开展“单元教学”的实践研究,探索落实学科核心素养培养的新路径,让学生在真实情境中实现深度学习,打破情境孤岛,以建构全新的教法与学法,... 为了革除传统教学的弊端,打破知识“壁垒”,在核心素养导向下,以“物质的比热容”教学为例,通过开展“单元教学”的实践研究,探索落实学科核心素养培养的新路径,让学生在真实情境中实现深度学习,打破情境孤岛,以建构全新的教法与学法,发挥学科育人的作用。 展开更多
关键词 核心素养 单元教学 比热容
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浅谈STEM-PBL教学模式在初中物理中的应用——以“测量小灯泡的电功率”教学为例 被引量:2
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作者 孙婷婷 胡仓 王峰 《中学物理教学参考》 2021年第27期21-23,共3页
以"测量小灯泡的电功率"教学为例,阐述STEM-PBL在初中物理教学中的有效融合与实践;以项目式学习进行教学设计,展示项目课题从确定、准备到开展、汇报、评价的整个流程,为实现初中物理教学的深度学习,探究发展学生核心素养提... 以"测量小灯泡的电功率"教学为例,阐述STEM-PBL在初中物理教学中的有效融合与实践;以项目式学习进行教学设计,展示项目课题从确定、准备到开展、汇报、评价的整个流程,为实现初中物理教学的深度学习,探究发展学生核心素养提供新的途径,并将其与传统教学设计进行对比,旨在加深教师对项目式学习的理解,努力实现项目式学习的常态化教学。 展开更多
关键词 STEM-PBL 初中物理 有效融合 教学实践
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聚焦核心素养 精准课堂教学——2021年安徽中考物理第23题赏析
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作者 胡仓 《理科考试研究》 2022年第10期36-38,共3页
2021年安徽省中考物理试题命题依据中共中央、国务院印发《关于全面深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,坚持立德树人根本任务,创设联系国家重大科技进展、体育运动、生产生活等实... 2021年安徽省中考物理试题命题依据中共中央、国务院印发《关于全面深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,坚持立德树人根本任务,创设联系国家重大科技进展、体育运动、生产生活等实际情境,凸显情境的时代性.以聚焦核心素养与精准课堂教学为导向,结合物理学科特点,遵循教育规律,发挥试题育人功能,促进学生德智体美劳全面发展,培养学生适应终身发展和时代要求的关键能力. 展开更多
关键词 核心素养 课堂教学 中考试题 教学策略
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STEM视角下初中物理单元教学研究——以“光的反射定律”为例
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作者 胡仓 俞婷婷 《中学物理教学参考》 2022年第26期13-15,共3页
借鉴学科融合的思想,将单元教学设计从碎片化的知识点传授转向真实情境下驱动性问题的解决,让学生习得知识、提升能力。以“光的反射定律”为例开展单元教学,形成具有STEM特色的单元教学示范,让学生在真实情境中实现深度学习。
关键词 STEM 物理单元教学 光的反射定律
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参与第九届全国中学物理青年教师教学大赛有感
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作者 胡仓 《物理通报》 2011年第5期4-5,共2页
2010年11月21~25日,第九届全国中学物理青年教师教学大赛在美丽的山城——重庆成功举行.笔者十分荣幸见证了这一盛事,作为一名物理教师代表,全程参与听课并参加自制教具展评.本届大赛共有来自全国’30个省、自治区、直辖市的61名... 2010年11月21~25日,第九届全国中学物理青年教师教学大赛在美丽的山城——重庆成功举行.笔者十分荣幸见证了这一盛事,作为一名物理教师代表,全程参与听课并参加自制教具展评.本届大赛共有来自全国’30个省、自治区、直辖市的61名青年教师参加了教学大赛,特别是澳门物理学会的代表也首次全程参与. 展开更多
关键词 青年教师 中学物理 教学 物理教师 自制教具 物理学会 自治区
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