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溶磷微生物改性生物炭吸附重金属的机理研究 被引量：16
1
作者 陈颢明 胡亦舒 李真 《中国环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第2期684-692,共9页
利用磷溶菌(PSB)对稻壳(RB)和污泥(SB)生物炭进行不同时间的改性,研究了其对水体中Pb^(2+)和Cd^(2+)(1000mg/L)的修复机制.主要通过测定改性生物炭的理化特性和重金属含量,并利用结构方程模型研究了微生物改性生物炭对重金属的吸附机理... 利用磷溶菌(PSB)对稻壳(RB)和污泥(SB)生物炭进行不同时间的改性,研究了其对水体中Pb^(2+)和Cd^(2+)(1000mg/L)的修复机制.主要通过测定改性生物炭的理化特性和重金属含量,并利用结构方程模型研究了微生物改性生物炭对重金属的吸附机理.结果表明,PSB显著改善生物炭的孔径结构､比表面积BET(增加了12.5%~175.0%)和表面官能团.特别是还增加了生物炭中C和P元素的释放,促进了生物炭表面的生物矿化机制.PSB改性显著提高了生物炭对Pb^(2+)和Cd^(2+)的吸附作用(RB提高:Pb^(2+)=9.5%~34.5%,Cd^(2+)=34.7%~219.9%,SB提高:Pb^(2+)=65.3%~101.3%,Cd^(2+)=106.6%~248.6%).通过Pb和Cd的修复差异,发现不同重金属对微生物的胁迫是导致改性生物炭对重金属的修复反应路径相反的原因.此外,结构方程模型证实6~12h的PSB改性效果最好,且BET不是主要影响因素.不同的生物质炭改性后的修复机制也存在明显差异,孔径结构(R_(max)^(2)=0.99)是改性RB的主要吸附途径,化学沉淀(R_(max)^(2)=0.99)是改性SB的主要吸附途径. 展开更多
关键词 生物炭 解磷菌 结构方程模型 微生物改性时间 重金属胁迫
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富磷生物炭协助溶磷细菌对Cu的修复机制 被引量：2
2
作者 李辰 陈颢明 +5 位作者 胡亦舒 赖韦唯 卢雨琦 娜扎发提·穆罕麦提江 闵芳芳 李真 《生物加工过程》 CAS 2022年第6期658-664,共7页
为了探究生物炭如何协助溶磷细菌对Cu的修复,本研究选择以污泥为原料生产的微酸性富磷生物炭(SB)和溶磷细菌(PSB),通过测定生物炭的理化特性、微生物形貌和重金属含量,研究了生物炭强化PSB对水体中Cu^(2+)(1000 mg/L)的修复机制。结果表... 为了探究生物炭如何协助溶磷细菌对Cu的修复,本研究选择以污泥为原料生产的微酸性富磷生物炭(SB)和溶磷细菌(PSB),通过测定生物炭的理化特性、微生物形貌和重金属含量,研究了生物炭强化PSB对水体中Cu^(2+)(1000 mg/L)的修复机制。结果表明,PSB对Cu^(2+)的去除率较低,SB协助后,二者联合对Cu^(2+)的去除效果比PSB/SB单独处理的提升1~120倍。衰减全反射(ATR)、X线衍射(XRD)和扫描电子显微镜(SEM)结果表明SB表面有稳定的碳酸盐和磷酸盐矿物形成。在Cu^(2+)胁迫下,X线光电子能谱(XPS)结果表明,PSB中的Cu^(+)占62.7%;但在SB协助下,PSB中的Cu^(+)占比降至43.55%,而Cu^(2+)显著增至56.45%。电化学结果发现,PSB+Cu上Cu还原电位十分明显,而SB+PSB+Cu同时具备氧化和还原2种电位,进一步证实生物炭联合微生物提高二者的氧化性能。生物炭丰富的孔隙和表面可以藏匿PSB和固定Cu^(2+),而生物炭能够通过自身氧化性能和提高微生物生物性能,将Cu^(+)转化为Cu^(2+),从而降低Cu^(2+)转化为Cu^(+)所带来的毒性。因此,富磷生物炭可以成为溶磷细菌修复重金属污染的优秀反应平台。 展开更多
关键词 生物炭 溶磷细菌 重金属胁迫 矿物形成 价态变化 生物修复
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more than用法种种
3
作者 胡亦舒 《初中生必读》 2018年第1期60-61,共2页
＂China Daily is more than a newspaper; it can also help us to improve our English.＂句中的more than是什么意思呢？
关键词 MORE THAN 用法 ALSO HELP can
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细说happen
4
作者 胡亦舒 《初中生必读》 2019年第7期56-58,共3页
happen是大家熟悉的一个动词,意即'发生'。然而,它有没有其他含义?使用起来有些什么地方需要注意?它与take place,occur有不同吗?这里不妨细说一二。细说之一:happen表示'发生'的句型和用法1.happen作“发生”解是不及... happen是大家熟悉的一个动词,意即'发生'。然而,它有没有其他含义?使用起来有些什么地方需要注意?它与take place,occur有不同吗?这里不妨细说一二。细说之一:happen表示'发生'的句型和用法1.happen作“发生”解是不及物动词,不能用于被动语态,也不能将它的过去分词用作形容词。如: 展开更多
关键词 不及物动词 HAPPEN 不定式
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不一样的“花费”
5
作者 胡亦舒 《初中生必读》 2019年第1期59-61,共3页
谈到“花费(金钱、时间)”,我们最熟悉的四个词是spend,pay,cost,take,这四个词词义虽相同,但用法各异。一、spend既可用于表示“花钱”,也可用于表示“花时间”。▲表示“花钱”的常用句型:(1)Sb+spends+...(money)+on sth.(2)Sb+spend... 谈到“花费(金钱、时间)”,我们最熟悉的四个词是spend,pay,cost,take,这四个词词义虽相同,但用法各异。一、spend既可用于表示“花钱”,也可用于表示“花时间”。▲表示“花钱”的常用句型:(1)Sb+spends+...(money)+on sth.(2)Sb+spends+...(money)+on/in doing sth.如:Mathilde spent three thousand francs on a diamond necklace.He spent a lot of money on entertaining his friends. 展开更多
关键词 时间 花钱 用法 词义 句型 金钱 花费
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一语多义说go on
6
作者 胡亦舒 《初中生必读》 2018年第5期32-33,共2页
go on是一个使用频率很高的多义的动词短语。语境不同，句型不同，意思也就不同。稍不留意，便会出现理解偏差。因此，有必要通过例句诠释一下它的一些主要含义。
关键词 多义 on 动词短语 使用频率 理解偏差 句型 例句
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“看”姿百态
7
作者 胡亦舒 《初中生必读》 2017年第7期61-62,共2页
英语中表示“看”的动词和短语种类繁多，异彩纷呈，可谓“看”姿百态。
关键词 中学 英语 课外阅读 阅读材料
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